老師_您好4.3

1、,老師，您好！,,,,,,,請同學們自由朗讀課文，要求1.讀準字音，讀通順句子，邊讀邊圈點勾畫2.用原文中的兩個詞描述教師的事業(yè)是怎樣的？,崇高 浸透 一項 辛勞涌起 塑造 朝霞 編織衷心,衷心 言不由衷悲哀 哀傷,情不自禁禁止,jìn,jīn,,請同學們自由朗讀課文，要求1.讀準字音，讀通順句子，邊讀邊圈點勾畫。2.用文中的兩個詞描述教師的事業(yè)是怎樣的？,啊，教師的事業(yè)多么

2、崇高！啊，教師的事業(yè)多么美好！,你是從那看出來的？請在文中畫出相關語句,1,2,3,,,在昨天與今天之間鋪設大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。,,,古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞！,比較：古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血！,,,,筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗

3、。,,,老師，我想對您說,贊美教師的句子,太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師； 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人燃燒自己，照亮別人 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花 吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限,每當我走過老師窗前 靜靜的深夜群星在閃耀， 老師的房間徹夜明亮。 每當我輕輕走過您窗前， 明亮的燈光照耀我心房。