精編2016年新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)集體備課表格式教學(xué)教案全冊

1、1精編精編20162016年新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)年新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)集體備課表格式教學(xué)教案全冊集體備課表格式教學(xué)教案全冊編寫時間：編寫時間：201201年月日教學(xué)課題教學(xué)課題第一單元第一單元位置與方向位置與方向?qū)W案編寫者學(xué)案編寫者教學(xué)用課時教學(xué)用課時6學(xué)案使用者學(xué)案使用者第周星期周星期用教學(xué)目標(biāo)課（章課（章節(jié)）教學(xué)節(jié)）教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.通過現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生辨認方向的意識，進一步發(fā)展空間觀念。2.結(jié)合具體情境，

2、使學(xué)生認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。3.使學(xué)生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點與難點使學(xué)生認識東、南、西、北四個方向。使學(xué)生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。教學(xué)準(zhǔn)備與手段教學(xué)準(zhǔn)備與手段東、南、西、北卡片集體備課時間集體備課時間年級年級科第科第周星期周星期集體備課集體備課共性意見共性意見學(xué)生在

3、日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗，并通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置。本單元在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)習(xí)辨認東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，并認識簡單的路線圖。例1使學(xué)生認識東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辨認其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。例2使學(xué)生知道地圖上的方向。例3使學(xué)生會看簡單的路線圖（四個方向），并能描述行走的路線。例4

4、使學(xué)生認識東北、東南、西北、西南四個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。例5使學(xué)生會看簡單的路線圖（八個方向），并能描述行走的路線。第一課時：第一課時：例1及練習(xí)。及練習(xí)。3第二課時：第二課時：例2、例、例3及練習(xí)及練習(xí)三、鞏固練習(xí)：教學(xué)樓在操場的（）面，大門在操場的（）面。完成“做一做”三、鞏固練習(xí)：1、完成練習(xí)一第2題先觀察，你從對話中了解到什么？（可以確定了兩個方向：北

5、和西）你能說說哪邊是東、哪邊是南嗎？說說房間是怎樣布置的？東南西北方向各有什么？2、在教室玩“走方向的游戲”。3、小組討論：你怎樣記住我們學(xué)校的東西南北方向？各個方向各有什么？4、小組討論：你怎樣記住我們嘉興市的東西南北方向？5、背兒歌：早晨起床面向太陽，前邊是東后邊是西，左邊是北右邊是南。四、小結(jié)。課外作業(yè)：認方向。完成練習(xí)一第2題先觀察，你從對話中了解到什么？小組討論：你怎樣記住我們學(xué)校的東西南北方向？各個方向各有什么教學(xué)過程教學(xué)過