蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元《2.從條件出發(fā)分析并解決問題（2）》ppt1

1、解決問題的策略（從條件想起）,,小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個(gè),以后每天都比前一天多摘5個(gè)。小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？,,第一天摘了30個(gè),以后每天都比前一天多摘5個(gè),,第一天,第二天,,,,,,,第三天,第四天,第五天,,說打算：我想先根據(jù)（ ）， 求出（ ），再,……,……,,你能通過填表或列式計(jì)算求出答案嗎？,第二天,第三天,第四天,第五

2、天,,,,答：第三天摘了 個(gè)，第五天摘了 個(gè)。,,,35個(gè),40個(gè),45個(gè),50個(gè),35 + 5 = 40（個(gè)）,40 + 5 = 45（個(gè)）,45 + 5 = 50（個(gè)）,50,40,30 + 5 = 35（個(gè)）,,,策略：從條件想起,過程回顧,小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個(gè),以后每天都比前一天多摘5個(gè)。小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？,第一天,第二天,,,,,,,第三天,第四天,第五天,以后每天都比前一天多摘5個(gè),+5,+

3、5,+5,+5,,,,,舉例1: 根據(jù)( )和（ ）， 求出（ ）。,有5個(gè)蘋果,共重500克,平均每個(gè)蘋果有多重,用策略,500g,舉例1：再根據(jù)（ ）和（ ），求出（ ）。,1個(gè)蘋果重100克,橙子比蘋果重20克,1個(gè)橙子有多重,用策略,20g,舉例1：先根據(jù)（

4、 ）和（ ），求出（ ）。再根據(jù)（ ）和（ ），求出（ ）。,,,5個(gè),500g,20g,用策略,,,買的圓珠筆比鋼筆多18支,買了3盒鋼筆，每盒10支,,舉例2：先根據(jù)（ ）和（ ），求出（ ）。再根據(jù)（ ）和（ ），求出（ ）。,3盒,每盒10支,18支,鋼筆支數(shù),鋼筆支數(shù),鋼筆支數(shù),圓珠筆支數(shù),用策略,,,,,,,,,,用策略,,

5、,,,,,,皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？（先填表，再解答）,答：第3次彈起 米，第4次彈起 米。,如果每次彈起的高度總 是它下落高度的一半,2,1,4,2,1,8,4,2,8,1,,17只小猴站成一排，從左往右數(shù)，小猴芳芳排在第9；從右往左數(shù)，小猴兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少只猴？（先在圖中標(biāo)出芳芳和兵兵的位置，再解答）,1,2,3,4,5,6,7,8

6、,9,芳芳,1,2,3,4,兵兵,答：芳芳和兵兵之間有 只猴。,4,,,,,兵兵家客廳的地面是用地磚鋪成的一塊長方形，其中白地磚鋪了8行，每行15塊。花地磚比白地磚少70塊。,1,2,3,4,5,6,7,8,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,,,,,,,花地磚有多少塊？,15,8,1,,第1個(gè)正方形里畫了2個(gè)圈，以后每個(gè)正方形里畫圈的個(gè)數(shù)都是它前一個(gè)正方形的　2　倍，并且都和第一個(gè)正方形里的圈同