粵教版七年級(jí)政治人生多彩教案

1、今日課堂探究今日課堂探究第5單元第單元第2節(jié)人生多彩人生多彩提出的“設(shè)計(jì)‘三維目標(biāo)’，要求學(xué)生搜索資料印證‘假設(shè)’等設(shè)想。1.課本安排本節(jié)內(nèi)容的目的我們是七年級(jí)學(xué)生，各種能力尚處于逐步形成和發(fā)展的過(guò)程中。從同學(xué)們想象發(fā)展的水平來(lái)看，我們對(duì)未來(lái)的想象，不僅朦朧模糊（例如，長(zhǎng)大當(dāng)英雄、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、歌星、做了不起的人，等等。再具體一點(diǎn)，則多半說(shuō)不清了，顯得很茫然），而且往往從興趣出發(fā)，又隨興趣的轉(zhuǎn)移而變化，具有膚淺、不穩(wěn)定的特點(diǎn)。有時(shí)候，

2、我們很不想搞學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)動(dòng)力嚴(yán)重不足，稍稍取得一點(diǎn)好成績(jī)，便驕傲自滿；成績(jī)稍不理想，則情緒又一落千丈。本節(jié)內(nèi)容的目的，就是為幫助同學(xué)們克服以上方面的困難而設(shè)計(jì)的。力圖引導(dǎo)培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的、濃厚的追求知識(shí)真理的欲望的情感，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性及其現(xiàn)階段人生主要活動(dòng)——學(xué)習(xí)的效率。讓我們來(lái)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與探究本節(jié)課內(nèi)容吧。2.探究的目標(biāo)要求1知識(shí)與能力了解自己人生目標(biāo)的現(xiàn)狀，知道探索人生意義的途徑與方法。懂得人生的價(jià)值必須

3、通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造才能得以實(shí)現(xiàn)，今天的努力學(xué)習(xí)也是人生追求中的一種勞動(dòng)創(chuàng)造。培養(yǎng)樂(lè)觀向上、珍惜生命時(shí)光、勤于勞動(dòng)創(chuàng)造的人生態(tài)度與行為。3探究的過(guò)程與方法通過(guò)“探究園”中的活動(dòng)初步體驗(yàn)人生的多姿多彩，感受人生理想與人生價(jià)值的多元性，了解自己人生理想的現(xiàn)狀，初步引發(fā)關(guān)于人生問(wèn)題的思考。通過(guò)“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”的活動(dòng)，以先進(jìn)人物為榜樣，形成個(gè)人、小組及全班對(duì)人生探索的積極意識(shí)與行為，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。通過(guò)研讀“閱讀與感悟”中的材料，領(lǐng)悟“激情與夢(mèng)想

4、”對(duì)有價(jià)值的人生的意義與作用，進(jìn)一步激發(fā)追求創(chuàng)造美好人生的激情。結(jié)合活動(dòng)，研讀、領(lǐng)悟“心靈導(dǎo)航”闡述的問(wèn)題，從理性的層面理解人生意義、人生理想、人生價(jià)值等問(wèn)題。4力圖形成的情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本課各項(xiàng)“活動(dòng)”情景，初步感受人生的豐富多彩；正確認(rèn)識(shí)人生的意義，初步樹(shù)立積極的人生理想，形成樂(lè)觀向上的人生態(tài)度；珍惜生命的分分秒秒，激發(fā)追求美好人生的激情與夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)富有價(jià)值的人生而努力。5.人生多彩——誰(shuí)是英雄相信很多人更多地看到的是航天英

5、雄楊利偉滿載榮譽(yù)的一面，而不知道在這些榮譽(yù)背后凝聚著他和其他航天人的多少艱辛。1996年，從空軍1500名經(jīng)驗(yàn)豐富的飛行員中經(jīng)過(guò)層層選拔，最終選定12人組成航天員隊(duì)伍，再經(jīng)過(guò)五六年的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、體能訓(xùn)練、特異訓(xùn)練，才成就了今天的航天英雄。幾年里，他們犧牲了自己的休息時(shí)間，犧牲了與家人團(tuán)去實(shí)現(xiàn)，但我們可以幫父母實(shí)現(xiàn)！所以父母的一生也是多姿多彩，他們雖然他們不是國(guó)家的英雄，但是他們永遠(yuǎn)是我心中的偉大英雄?。。總€(gè)人的一生都是有意義的，只要

6、你為它付出過(guò)，你就一定會(huì)有收獲?。S潔81_于2006329:33:23是，雖然爸媽沒(méi)有驚人的舉動(dòng)，但是他們教育了我們，培養(yǎng)我們。給了我們?cè)S多精彩，他們辛苦把我們養(yǎng)大，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)回報(bào)他們。葉謐33_于2006329:34:29人與其他動(dòng)物不同在于，人要知道自己為什么活著，明白人生的意義。要追求積極向上的人生目標(biāo)，保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，充分利用有限的今天，讓自己有多彩的人生。這也會(huì)讓我們的父母開(kāi)心，父母是我們心中永遠(yuǎn)的英雄！胡超翔

7、14_于2006329:34:38我認(rèn)為父母不是虛度光陰，他們辛苦養(yǎng)育我們，供我們上學(xué)，供我們吃飯。為了讓孩子有成就，不惜花光所有的錢(qián)。他們認(rèn)為把我們培養(yǎng)成材就是一種偉大的成就。他們的人生就是多姿多彩的。陳思年13于2006329:43:19父母把我們從嬰兒含辛茹苦地養(yǎng)到成材，經(jīng)歷了許多挫折和困難，對(duì)與商人的經(jīng)濟(jì)頭腦來(lái)說(shuō)，這份養(yǎng)育之恩，是無(wú)法用金錢(qián)衡量的。對(duì)于我們祖國(guó)的新生代來(lái)說(shuō)，孝道更不能不尊，即使自己有什么好事，好吃，應(yīng)該都要與父母

8、分享。我們的精彩，都源于父母，所以，這些都是離不開(kāi)父母的，正如唐榴怡所說(shuō)，人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么。陳程芒101于20063211:24:58我認(rèn)為父母的人生是多彩人生之一，為我們的生活能過(guò)到好一些，學(xué)習(xí)環(huán)境好點(diǎn)。父母為了我們付出了多上汗水，我們找大一定要好好做人做個(gè)對(duì)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，有用的人。勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評(píng)價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)，所以父母的人生是多彩人生之一。錢(qián)恬129_于20063211:25:

9、37是的，雖然他們不偉大，但他們的生命一樣精彩。他們永遠(yuǎn)愛(ài)這個(gè)家，無(wú)論做什么，也總是希望這個(gè)家的成員平安幸福。追求，是人生永恒的旋律，他們同樣在追求，他們努力地想讓孩子更健康、快樂(lè)。是的，他們的人生是多彩，他們用畫(huà)筆在描繪人生。同樣，我們也要努力。徐雅迪121_于20063211:30:07每個(gè)人在每個(gè)方面的成就都不一樣的，父母也有父母他們的理想，他們?cè)?jīng)也會(huì)像我們一樣有自己的理想，也許是他們的理想未能夠?qū)崿F(xiàn)，才把希望寄托在我們的身上，

10、他們的世界其實(shí)也是很精彩的，只是我們沒(méi)有看到而已。6.情景劇——你在做什么？（1）目的：感受樂(lè)觀向上人生態(tài)度對(duì)人生發(fā)展的意義。（2）參考腳本：時(shí)間：某天。地點(diǎn)：某建筑工地。人物：一名路人，甲、乙、丙三名建筑工人（一字排開(kāi)正在砌墻）。劇情：一名路人一時(shí)興起，用同一個(gè)問(wèn)題分別求詢于三名工人。路人：（問(wèn)甲）師傅，請(qǐng)問(wèn)您在做什么呢？甲：（繼續(xù)砌墻動(dòng)作，沒(méi)好氣地）沒(méi)看見(jiàn)我在砌墻嗎？明知故問(wèn)！路人：（問(wèn)乙）師傅，請(qǐng)問(wèn)您在做什么呢？乙：（抬了抬身子，