《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》 說課稿

1、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》說課稿說課稿一、課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介—課程性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)與任務(wù)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》已成為我院各專業(yè)的一門重要切必不可少的公共基礎(chǔ)課。本課程的主要任務(wù)是：使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練使用操作系統(tǒng)以及office軟件，特別是Wd、PPT、Excel軟件的操作技能，具備計(jì)算機(jī)的操作能力和信息處理能力，為今后的計(jì)算機(jī)類課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本課程的后續(xù)課程包括：物業(yè)管理系統(tǒng)，數(shù)字電子技術(shù)，工程制圖，電子商務(wù)，計(jì)算機(jī)裝機(jī)

2、維護(hù)及故障排查，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，Windows操作系統(tǒng)的安裝、管理與配置，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的使用，網(wǎng)絡(luò)基本架構(gòu)的實(shí)現(xiàn)與管理等，是我院理工類專業(yè)課程的支撐平臺(tái)。二、課程設(shè)計(jì)二、課程設(shè)計(jì)—課程目標(biāo)課程目標(biāo)通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理日常工作和生活中相關(guān)問題的能力。㈠、知識(shí)目標(biāo):了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本知識(shí)；學(xué)習(xí)使用WindowsXP的基本操作；能使用Wd文字處理軟件，會(huì)創(chuàng)建圖文混排的文檔；會(huì)使用Excel電子表格軟件；可以

3、用PowerPoint制作幻燈片；了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和知識(shí)，學(xué)會(huì)使用瀏覽器和在網(wǎng)上獲取信息的能力。1.掌握計(jì)算機(jī)的基本常識(shí)及基本概念。2.掌握計(jì)算機(jī)硬、軟件基礎(chǔ)知識(shí)。3.掌握常見的辦公系列軟件的基本操作。4.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。5.了解關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)信息化的基本內(nèi)容。㈡、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)及分析問題、解決問題的實(shí)踐操作能力1.表達(dá)能力：熟練使用一種辦公軟件，將有關(guān)內(nèi)容以文檔、電子表格、演示文稿等形式表達(dá)出來。

4、2.交流能力：熟練使用一種郵件系統(tǒng)，借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與他人交流；跟進(jìn)一步，能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源和手段與他人交流。3.信息檢索能力：掌握信息檢索的基本技術(shù)及方法；會(huì)使用常見的搜索引擎進(jìn)行信息的搜索；能夠初步掌握常用網(wǎng)上資源訪問、檢索的方式，并能夠?qū)z索到的信息進(jìn)行加工、整理。4.計(jì)算機(jī)使用中簡(jiǎn)單問題的處理能力：在使用計(jì)算機(jī)過程中，能夠熟練地保存與管理文件、安裝與卸載軟件，能夠查殺計(jì)算機(jī)病毒，能夠連接到INTER并設(shè)置相關(guān)屬性，掌握一些常用工具軟

5、件的使用，例如：壓縮軟件、查殺病毒軟件、系統(tǒng)優(yōu)化軟件、網(wǎng)絡(luò)工具軟件的使用。㈢、情感目標(biāo)：培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的意識(shí)，相互協(xié)作解決問題的意識(shí)1.會(huì)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行其他后續(xù)計(jì)算機(jī)課程與非計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)。2.會(huì)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上課程的學(xué)習(xí)。3.會(huì)使用計(jì)算機(jī)分析問題、解決問題。分組法：針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)生分成小組，進(jìn)行案例的練習(xí)和布置討論性習(xí)題，老師給予適當(dāng)提示和指導(dǎo)。㈡學(xué)法學(xué)法指導(dǎo)的立足點(diǎn)是從“學(xué)會(huì)”提高到“會(huì)學(xué)”和“樂學(xué)”的

6、高度上來，以達(dá)到促進(jìn)教的目的。為了達(dá)到這樣的教學(xué)目的，采用的學(xué)習(xí)方法有：知識(shí)遷移法。某些知識(shí)點(diǎn)大同小異，學(xué)會(huì)舉一反三。自主學(xué)習(xí)法。提出以完成任務(wù)為目標(biāo)，要求學(xué)生上機(jī)自主完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。課程實(shí)施課程實(shí)施—教學(xué)資源教學(xué)資源1.1.人的資源人的資源課程組成員課程組成員序號(hào)姓名性別學(xué)歷職稱職業(yè)資格1徐萬胥男大學(xué)本科教授工程師2劉夏男在職研究生助教微軟認(rèn)證專家3黃霞女在職研究生講師4陳誼楠女本科助教微軟認(rèn)證專家5孫鵬男碩士研究生助教6陳玲麗女大學(xué)本

7、科助教微軟認(rèn)證技術(shù)工程師7楊嬌娟女大學(xué)本科助教8陳衡男大學(xué)本科助教微軟認(rèn)證技術(shù)工程師9楊智鑫男大學(xué)本科助教2.2.物的資源物的資源校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室學(xué)院現(xiàn)有公共計(jì)算機(jī)教室3間，能夠完成課程教學(xué)與實(shí)踐，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。3.3.教學(xué)資源教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)絡(luò)資源課程輔助教學(xué)系統(tǒng)及教師博客及留言板，都提供了大量的案例和自學(xué)資料，豐富了教學(xué)資源。4課題資源課題資源省、院級(jí)教改課題省、院級(jí)教改課題《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革與創(chuàng)新院

8、級(jí)基金課題（編號(hào)：xy200901）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材改革與創(chuàng)新省教育廳基金課題（基金號(hào)：Hjjsj201032）四、課程考核四、課程考核開展考核模式的改革，考核重點(diǎn)由原來的知識(shí)記憶向知識(shí)運(yùn)用轉(zhuǎn)變，由單純理論考核向理論實(shí)踐一體化考核（上機(jī)考試）轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)考核學(xué)生在終端的實(shí)際操作技能。（一）考核分兩個(gè)部分，平時(shí)考核與期末考核。平時(shí)考核1.平時(shí)作業(yè)：老師布置的隨堂作業(yè)和課后作業(yè)（30分）2.考勤：學(xué)生每節(jié)課的考勤統(tǒng)計(jì)（40分）3.課堂表