部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第1頁(yè)共5頁(yè)部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)》是《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)編寫(xiě)的。本冊(cè)教科書(shū)進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計(jì)，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過(guò)程中，不僅重視學(xué)生知識(shí)

2、的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生情況分析本班學(xué)生人，男生人，女生人。從整體來(lái)看，我班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，基本功較扎實(shí)，書(shū)寫(xiě)端正，朗讀有感情。特別是像姜嘉豪、洪薦英等學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，能獨(dú)立思考問(wèn)題，常常有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。但我班差生較多學(xué)習(xí)上存在一定困難，需要發(fā)揮師生、家長(zhǎng)的共同合力，來(lái)幫助他們進(jìn)步。本學(xué)期重點(diǎn)針對(duì)班級(jí)學(xué)生特色進(jìn)行有效的教學(xué)，讓學(xué)生都能認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)

3、成績(jī)。內(nèi)容和編排教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組。教材共有課文二十七篇，精讀課文十八篇、略讀課文九篇。本冊(cè)的寫(xiě)作分散安排在每個(gè)單元，其中第五單元為專門(mén)的習(xí)作單元。口語(yǔ)交際有四個(gè)，分別在第二、四、六、七組。語(yǔ)文園地七個(gè)，除第五組以外每組一個(gè)。本冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)180個(gè)字。要求會(huì)寫(xiě)的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。教材分析教材的地位及作用本冊(cè)書(shū)以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，致于構(gòu)建全面開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文教材體系，倡

4、導(dǎo)自主合作，探究學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，為其終身學(xué)習(xí)、生活和工作在語(yǔ)文方面奠定基礎(chǔ)。1有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。本冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)180個(gè)字。硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第3頁(yè)共5頁(yè)難點(diǎn)3把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。教學(xué)措施1教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地

5、使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。2在教學(xué)過(guò)程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地分層次制定具體的教學(xué)目標(biāo)，杜絕以往簡(jiǎn)單的“一刀切”的做法。3上課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。4授課過(guò)程中，依照設(shè)計(jì)好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

6、。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。5課后，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)。6認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)。7平時(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng)，以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)課時(shí)安排教學(xué)課時(shí)安排:總教學(xué)周數(shù)19總課時(shí)117總復(fù)習(xí)7No單元名稱教學(xué)版塊教學(xué)課時(shí)數(shù)1觸摸自然閱讀時(shí)能從所讀的內(nèi)容想開(kāi)去152革命歲