新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案表格式

1、第一單元混合運(yùn)算單元教學(xué)目標(biāo)1.在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中，經(jīng)歷抽象出混合算式的過(guò)程，理解混合運(yùn)算（兩步計(jì)算）的意義和運(yùn)算順序，體會(huì)混合運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系。2.能初步學(xué)會(huì)借助直觀圖等方式，分析、表示數(shù)量關(guān)系，會(huì)用分步列式或者綜合列式解決實(shí)際問(wèn)題，感受解決問(wèn)題策略的多樣性，能有條理地?cái)⑹鲎约旱乃伎歼^(guò)程，逐步積累、提高解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和能力。3.體會(huì)“先乘除后加減”的合理性以及小括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用，掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)混

2、合運(yùn)算（兩步），激發(fā)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的興趣。第1課時(shí)小熊購(gòu)物（一）（乘加、乘減混合運(yùn)算及其應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合分步解決“小熊購(gòu)物”問(wèn)題的探索過(guò)程，感受畫(huà)圖策略的意義和價(jià)值，體驗(yàn)混合運(yùn)算中“先算乘法、再算加法”的合理性。2.會(huì)運(yùn)用“先算乘法、再算加法”的運(yùn)算順序正確的進(jìn)行計(jì)算。3.初步嘗試借助直觀圖表示乘加、乘減等實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，發(fā)展分析和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并能正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：，理解混

3、合運(yùn)算算式表示的實(shí)際意義和運(yùn)算順序的合理性。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、食物面包、餅干、飲料的圖片。教學(xué)流程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間及時(shí)間教師指導(dǎo)要點(diǎn)教師指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)要點(diǎn)教學(xué)反思教學(xué)反思一、情境引入一、情境引入（5分）分）出示“小熊購(gòu)物”課件。談話(huà)引入：今天，小熊胖胖和樂(lè)樂(lè)聽(tīng)說(shuō)下午要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，就來(lái)到商店買(mǎi)些東西。你們看商店里有什么？（出示主題圖）學(xué)生根據(jù)問(wèn)題，獨(dú)立讀圖，找到圖中的數(shù)學(xué)信息。說(shuō)出商店里有面包每個(gè)3元，餅

4、干每包4元，飲料每瓶6元，花生每包7元，糖果每袋5元。關(guān)注學(xué)生對(duì)于問(wèn)題的表述能力。關(guān)注學(xué)生讀圖的有序性和表達(dá)能力的培養(yǎng)。3.介紹脫式寫(xiě)法三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)（1010分）分）課后練習(xí)1、2題1.引導(dǎo)學(xué)生先讀懂題意，再列式計(jì)算，可以畫(huà)圖幫助理解。2.根據(jù)運(yùn)算順序直接進(jìn)行計(jì)算。根據(jù)自己畫(huà)圖找到題目中的數(shù)據(jù)，再根據(jù)理解說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思，應(yīng)該先算哪一步，再算哪一步。根據(jù)理解進(jìn)行脫式計(jì)算。板書(shū)設(shè)計(jì)：小熊購(gòu)物小熊購(gòu)物分步：34=12（元）綜