成功學校的財務管理

1、成功學校的財務管理重慶市酉陽縣第一中學校何建英張朝英學校財務是指學校在辦學過程中與預算資金有關的事務，即有關預算資金的取得、運用方面的活動，這些活動稱為學校財務活動。按照資金運動規(guī)律和國家財經政策編制各項事業(yè)經費預算，及時取得教育、科研等項事業(yè)所需要的資金，控制和核算各項事業(yè)經費支出，分析經費預算執(zhí)行情況，處理學校同各方面財務關系等的一系列專門活動，就是學校財務管理。一個學校的財務管理應有合理的組織機構，學校一般設一個財務科，由主管學校

2、財務會計工作的副校長來領導，負責全校的財務和會計兩方面的管理工作。有了組織機構就要制定好財務管理崗位責任制。財務工作崗位責任制應本著從實際出發(fā)，有利于分清職責，提高工作效率，加強會計管理，嚴明紀律，有獎有懲等原則來確定。另外，對財務管理要實行內部牽制，即對每項經濟業(yè)務，規(guī)定由兩個或兩個以上人分工掌管，進行交叉控制，以防止工作中可能發(fā)生的錯誤和舞弊。而內部牽制一般分四類，一是實物牽制即由兩個或兩個以上人員共同掌管必要的實物工具(單方行動不

3、生效)。二是機械牽制，即按照正確的程序操作，才能完成一定的過程。三是體制牽制，即在管理體制方面把每一經濟業(yè)務分別按不同部門和不同人去處理，共同執(zhí)行才能完成。四是簿記牽制，即根據記賬原理，原始憑證必須與記帳憑證相溝通，會計憑證必須與賬簿溝通，賬簿必須與會計報表相溝通，而且要定期核對。有了合理的組織機構，就要建立和健全財務管理制度。學校建立、健全財務會計制度的具體目的是做到辦事有計劃，用款有預算，收支有標準，管理有定額，監(jiān)督有要求。正確處理

4、好公務費和業(yè)務費支出的關系，盡可能壓縮公務費支出，支持業(yè)務費支出；維持性支出和發(fā)展性支出的關系；一般性支出和重點支出的關系。使學校的財務工作始終保持在一種良好的環(huán)境之中，在財政上保證學校發(fā)展的實力。學校財務管理是后勤管理學系統(tǒng)中一個重要的組成部分。有了組織，也有了相關的財務管理制度后，作為學校的財務人員你必須牢記你的任務，你T作的目標，只有明確任務了，自己才能把工作做得更好，其具體任務有：第一、核算和監(jiān)督學校各項預算的執(zhí)行情況，促進學校

5、加強計劃管理，全面完成各項事業(yè)計劃。第二、核算和監(jiān)督學校各項資產、凈資產負債、收入、支出的情況，促進學校增收節(jié)支，努力提高投資經濟效益。第三、核算和監(jiān)督學校財產物資的變動和使用情況，保護學校財產物資的安全完整。第四、昨監(jiān)督學校各項財務活動中貫徹執(zhí)行國家財經政策、法規(guī)的情況，促進學校認真遵守財經法規(guī)。第五、分析考核資金的使用效果，總結經驗，揭露矛盾，采取措施，提高預算管理水平，預測經濟前景，促進學校財務管理的科學化。要實行統(tǒng)一領導，統(tǒng)一管

6、理的財務管理體制，加強對財務工作的領導，設置獨立的財務機構，明確機構負責人。要在學校中建立健全的各項制度，以此來管理規(guī)范財務工作中所存在的問題。當下，必須重視財務工作中以下制度的建設：預決算制度、財務公開制度、資金管理制度、民主理財制度、專項資金制度、結算和轉賬制度、往來款項制度、收支兩條線制度、收費許可證制度、固定資產制度、票據領用審批制度、政府采購制度、基本建設制度、內部審計制度、會計檔案保管制度等。同時需注意，在建立健全財務管理體

7、制制度過程中要與各自學校的實際情況相結合，從而保證制度的實用性以及有效性，真正將制度落實到實處，并依據公共財政改革_22l中華少年2O1312(上)2013年總第23期要求適時修訂和完善。學校財務管理水平的提高離不開領導的支持，這就需要學校領導轉變觀念，將財務管理工作擺到與教育教學T作同等重要的位置上來，提高財務機構的設置層次，加強財務人員的培訓，建立財務人員的獎懲制度，同時也要加強對于預算工作的重視，要嚴格的按照預算相關規(guī)定實施，摒棄

8、過時的方式方法，健全財務機構，配齊財務人員，保證財會人員年齡結構、學歷和職稱結構相對合理。對于學校固定資產要有計劃地購進，并遵循公平、公開、公正的原則，嚴格執(zhí)行政府采購。在資產配置后還需要做好對于資產的管理工作，落實崗位責任，配備專門人員，負責學校的各類資產的驗收入庫以及保管等工作。要利用好先進的資產管理軟件，建立起不同的資產平臺，對資產從購置到處置進行人冊登記，做到賬實相符。要嚴格按照相關制度法規(guī)設置總賬明細賬，進行會計核算，加強往來

9、資金管理，提高資金使用效益。中學財務管理已經滲透到了中學工作的各個方面，為保障中學的健康發(fā)展起著至關重要的作用。只有狠抓財務管理，從管理中要效益，科學合理地籌措安排好各項資金，厲行節(jié)約，發(fā)揮資金最大效益，才能夠進一步提高教育經費的效益，從而保證學校資產的安全完整，更好的服務于教育教學。學校內部會計控制是保護單位各項資產的安全和完整，防止資源流失，保證單位財務會計資料真實完整，保證國家法律，法規(guī)；在本單位貫徹執(zhí)行的一系列控制方法，措施和程

10、序，是學校內部自身的管理和約束。學校應建立一系列內部會計制度，具體體現內部控制要求，實現內控目標，達到內控目的。建立崗位責任制。確保不相容崗位，相互分離，制約和監(jiān)督。學校實行校長負責制，設置總務處，財務室，實務保管室，配備總務主任，會計，出納，實務保管員，由分管后勤副校長直接領導；明確各處室，各崗位人員職責權限，保證在授權范圍內辦理業(yè)務。制定經費支出審批制度。按照經辦人員申請，會計審核，分管校長證明，校長簽批，出納人員復核支付程序辦理支

11、出。對經費開支，采用”自下而上”的逆向簽批程序，先由會計對支出憑證進行審核，(購人實物先由實物保管員驗收入庫)；再由單位負責人簽批報銷，堅持”一支筆”審批制度和重大支付業(yè)務實行校務會集體決策和審批制度。建立財產物資管理制度。建立財產物資請購計劃，審批，采購，領用，報廢等制度，對校產的請購與采購，采購與驗收，采購與付款均實行分離。尤其應建立大宗物品采購制度，凡在政府采購目錄上的物品嚴格執(zhí)行政府采購方面的規(guī)定，其他大宗物品的采購，遵照執(zhí)行大

12、宗物品采購辦法。對學校實物購置可設置購物申領單，由使用部門提出申請，限額由分管后勤副校長或總務主任，簽批或校務會集體討論決定，建立采購程序：請購部門一經辦人員填制一購物申領單一校長子管后勤副校長，總務主任，集體簽批一采購，經辦人員兩人以上一實物保管員驗收入庫一使用部門領用。建立，健全財產物資清查，盤點和報廢制度，實物保管部門，財會部門應各司其職，定期進行校產清查，做到賬實相符。實行內審控制，加強民主理財。建立民主理財小組，定期檢查評價學

13、校內部會計控制是否健全，有效，實行財務公開，增強學校財務收支透明度。成功學校的財務管理重慶市酉陽縣第一中學校何建英張朝英學校財務是指學校在辦學過程中與預算資金有關的事務，即有關預算資金的取得、運用方面的活動，這些活動稱為學校財務活動。按照資金運動規(guī)律和國家財經政策編制各項事業(yè)經費預算，及時取得教育、科研等項事業(yè)所需要的資金，控制和核算各項事業(yè)經費支出，分析經費預算執(zhí)行情況，處理學校同各方面財務關系等的一系列專門活動，就是學校財務管理。一

14、個學校的財務管理應有合理的組織機構，學校一般設一個財務科，由主管學校財務會計工作的副校長來領導，負責全校的財務和會計兩方面的管理工作。有了組織機構就要制定好財務管理崗位責任制。財務工作崗位責任制應本著從實際出發(fā)，有利于分清職責，提高工作效率，加強會計管理，嚴明紀律，有獎有懲等原則來確定。另外，對財務管理要實行內部牽制，即對每項經濟業(yè)務，規(guī)定由兩個或兩個以上人分工掌管，進行交叉控制，以防止工作中可能發(fā)生的錯誤和舞弊。而內部牽制一般分四類，

15、一是實物牽制即由兩個或兩個以上人員共同掌管必要的實物工具(單方行動不生效)。二是機械牽制，即按照正確的程序操作，才能完成一定的過程。三是體制牽制，即在管理體制方面把每一經濟業(yè)務分別按不同部門和不同人去處理，共同執(zhí)行才能完成。四是簿記牽制，即根據記賬原理，原始憑證必須與記帳憑證相溝通，會計憑證必須與賬簿溝通，賬簿必須與會計報表相溝通，而且要定期核對。有了合理的組織機構，就要建立和健全財務管理制度。學校建立、健全財務會計制度的具體目的是做到

16、辦事有計劃，用款有預算，收支有標準，管理有定額，監(jiān)督有要求。正確處理好公務費和業(yè)務費支出的關系，盡可能壓縮公務費支出，支持業(yè)務費支出；維持性支出和發(fā)展性支出的關系；一般性支出和重點支出的關系。使學校的財務工作始終保持在一種良好的環(huán)境之中，在財政上保證學校發(fā)展的實力。學校財務管理是后勤管理學系統(tǒng)中一個重要的組成部分。有了組織，也有了相關的財務管理制度后，作為學校的財務人員你必須牢記你的任務，你T作的目標，只有明確任務了，自己才能把工作做得

17、更好，其具體任務有：第一、核算和監(jiān)督學校各項預算的執(zhí)行情況，促進學校加強計劃管理，全面完成各項事業(yè)計劃。第二、核算和監(jiān)督學校各項資產、凈資產負債、收入、支出的情況，促進學校增收節(jié)支，努力提高投資經濟效益。第三、核算和監(jiān)督學校財產物資的變動和使用情況，保護學校財產物資的安全完整。第四、昨監(jiān)督學校各項財務活動中貫徹執(zhí)行國家財經政策、法規(guī)的情況，促進學校認真遵守財經法規(guī)。第五、分析考核資金的使用效果，總結經驗，揭露矛盾，采取措施，提高預算管理

18、水平，預測經濟前景，促進學校財務管理的科學化。要實行統(tǒng)一領導，統(tǒng)一管理的財務管理體制，加強對財務工作的領導，設置獨立的財務機構，明確機構負責人。要在學校中建立健全的各項制度，以此來管理規(guī)范財務工作中所存在的問題。當下，必須重視財務工作中以下制度的建設：預決算制度、財務公開制度、資金管理制度、民主理財制度、專項資金制度、結算和轉賬制度、往來款項制度、收支兩條線制度、收費許可證制度、固定資產制度、票據領用審批制度、政府采購制度、基本建設制度

19、、內部審計制度、會計檔案保管制度等。同時需注意，在建立健全財務管理體制制度過程中要與各自學校的實際情況相結合，從而保證制度的實用性以及有效性，真正將制度落實到實處，并依據公共財政改革_22l中華少年2O1312(上)2013年總第23期要求適時修訂和完善。學校財務管理水平的提高離不開領導的支持，這就需要學校領導轉變觀念，將財務管理工作擺到與教育教學T作同等重要的位置上來，提高財務機構的設置層次，加強財務人員的培訓，建立財務人員的獎懲制度

20、，同時也要加強對于預算工作的重視，要嚴格的按照預算相關規(guī)定實施，摒棄過時的方式方法，健全財務機構，配齊財務人員，保證財會人員年齡結構、學歷和職稱結構相對合理。對于學校固定資產要有計劃地購進，并遵循公平、公開、公正的原則，嚴格執(zhí)行政府采購。在資產配置后還需要做好對于資產的管理工作，落實崗位責任，配備專門人員，負責學校的各類資產的驗收入庫以及保管等工作。要利用好先進的資產管理軟件，建立起不同的資產平臺，對資產從購置到處置進行人冊登記，做到賬

21、實相符。要嚴格按照相關制度法規(guī)設置總賬明細賬，進行會計核算，加強往來資金管理，提高資金使用效益。中學財務管理已經滲透到了中學工作的各個方面，為保障中學的健康發(fā)展起著至關重要的作用。只有狠抓財務管理，從管理中要效益，科學合理地籌措安排好各項資金，厲行節(jié)約，發(fā)揮資金最大效益，才能夠進一步提高教育經費的效益，從而保證學校資產的安全完整，更好的服務于教育教學。學校內部會計控制是保護單位各項資產的安全和完整，防止資源流失，保證單位財務會計資料真實

22、完整，保證國家法律，法規(guī)；在本單位貫徹執(zhí)行的一系列控制方法，措施和程序，是學校內部自身的管理和約束。學校應建立一系列內部會計制度，具體體現內部控制要求，實現內控目標，達到內控目的。建立崗位責任制。確保不相容崗位，相互分離，制約和監(jiān)督。學校實行校長負責制，設置總務處，財務室，實務保管室，配備總務主任，會計，出納，實務保管員，由分管后勤副校長直接領導；明確各處室，各崗位人員職責權限，保證在授權范圍內辦理業(yè)務。制定經費支出審批制度。按照經辦人

23、員申請，會計審核，分管校長證明，校長簽批，出納人員復核支付程序辦理支出。對經費開支，采用”自下而上”的逆向簽批程序，先由會計對支出憑證進行審核，(購人實物先由實物保管員驗收入庫)；再由單位負責人簽批報銷，堅持”一支筆”審批制度和重大支付業(yè)務實行校務會集體決策和審批制度。建立財產物資管理制度。建立財產物資請購計劃，審批，采購，領用，報廢等制度，對校產的請購與采購，采購與驗收，采購與付款均實行分離。尤其應建立大宗物品采購制度，凡在政府采購目

24、錄上的物品嚴格執(zhí)行政府采購方面的規(guī)定，其他大宗物品的采購，遵照執(zhí)行大宗物品采購辦法。對學校實物購置可設置購物申領單，由使用部門提出申請，限額由分管后勤副校長或總務主任，簽批或校務會集體討論決定，建立采購程序：請購部門一經辦人員填制一購物申領單一校長子管后勤副校長，總務主任，集體簽批一采購，經辦人員兩人以上一實物保管員驗收入庫一使用部門領用。建立，健全財產物資清查，盤點和報廢制度，實物保管部門，財會部門應各司其職，定期進行校產清查，做到賬