淺談當代大學生創(chuàng)業(yè)成功與否的影響因素

1、淺談當代大學生創(chuàng)業(yè)成功與否的影響因素【摘要】勞動力過剩、就業(yè)難是全世界范圍內日益突出的社會問題，集中體現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢的不樂觀，自主創(chuàng)業(yè)已成為當今部分大學生的明智選擇并逐漸成為一股不可阻擋的洪流。所謂“萬事開頭難”，創(chuàng)業(yè)亦是，創(chuàng)業(yè)成功與否取決于多方面的因素，同時也受到多方面因素的影響和制約，本文從主觀和客觀兩個方面進行探討，希望對大學生創(chuàng)業(yè)有所幫助。I關鍵詞】大學生創(chuàng)業(yè)影響因素2l世紀的大學生是我國社會主義事業(yè)的接班人，更是祖國未來發(fā)

2、展的后備力量，是建設具有中國特色社會主義創(chuàng)新型國家的中流砥柱。然而面對“不盡如人意”的就業(yè)形勢，自主創(chuàng)業(yè)日益成為當代大學生步入社會的敲門磚，為自己尋找出路，又為社會減輕就業(yè)壓力。創(chuàng)業(yè)成功與否是大學生至關重要的人生轉折點。但是創(chuàng)業(yè)忌諱急于求成，機會總是留給那些有準備的人說的也是這個道理。學習和了解影響創(chuàng)業(yè)成功與否的因素對大學生創(chuàng)業(yè)是必要的，筆者僅從兩個方面加以分析。一、主觀因素1心理素質過硬與否是創(chuàng)業(yè)成敗的感性因素，是“精神”基礎零點集團

3、董事長袁岳在大學生職業(yè)發(fā)展論壇上所做的《創(chuàng)業(yè)的快樂表情》的演講，受到廣大學子的熱烈歡迎，他對大學生創(chuàng)業(yè)問題的調查結果顯示：大概5％左右的學生認為自己是非常適合創(chuàng)業(yè)的，差不多50％的學生覺得根本不適合創(chuàng)業(yè)，堅決不舉手的占到了3％，無論是不是想創(chuàng)業(yè)，曾經創(chuàng)過業(yè)的大概占1％。然而，萬事開頭難，創(chuàng)業(yè)的也不一定都能成功，對于那些剛剛完成學業(yè)就步入物欲橫流社會的大學生來說，受到打擊和遇見挫折是在所難免的，縱觀大學生創(chuàng)業(yè)歷程，一般都經歷了一個由浮躁到

4、理性的過程。這種變化也是大學生創(chuàng)業(yè)逐步走上平衡健康的發(fā)展軌道的必經之路。在復雜心理變化過程中不斷的自我調整，始終堅持著“不破樓蘭終不還”的信念，可以使學生的創(chuàng)業(yè)心理日漸成熟，心理10◆王輝韓雪松(沈陽藥科大學)承受能力不斷加強。我們不能以一時的成敗論英雄，今天的失敗可能意味著明日的輝煌。要引導大學生正確看待創(chuàng)業(yè)初期的得失成敗，堅定信念，理性分析，才能取得創(chuàng)業(yè)的成功。2自身積累深厚與否是創(chuàng)業(yè)成敗的理性因素，是“物質”基礎事物總是相互聯(lián)系的

5、，僅僅是具備了過硬的理性心理素質也是遠遠不夠的，資金、經驗、社會關系等都尤為重要，截至現(xiàn)在，網(wǎng)上就大學生創(chuàng)業(yè)的最大障礙調查結果顯示：創(chuàng)業(yè)最大的障礙有99％的人認為資金不足，85％的人認為沒有經驗，10％的人認為沒有管理、營銷等方面專業(yè)知識結構。大體總結起來就是準備不充分，這種積累并不是多讀幾本書就可以掌握的。是要經過一定時間的積累才能得到。古人說，“急中生智”，是需要有一定的積累和沉淀才可能生出智慧來的，從某種角度講，因為自身的積累不足

6、，才表現(xiàn)出心理素質的不穩(wěn)定，急中生不出智來。從調查結果和群體分析來，多數(shù)大學生對創(chuàng)業(yè)必備的自身積累條件估計過高，不能夠準確客觀評估，容易導致激情滿滿，但在處理實際困難或問題時表現(xiàn)出嚴重的心理準備不足。這是作為一名創(chuàng)業(yè)大學生必須明確一個問題，否則就是搬起石頭砸的是自己的腳。’二、客觀因素1尋找和把握機遇是引領大學生取得創(chuàng)業(yè)成功的墊腳石胡錦濤同志曾深刻指出：“無論是從中國社會的發(fā)展歷程看，還是從世界上其他國家的發(fā)展歷程看，能不能抓住機遇，加

7、快發(fā)展，是一個國家能不能贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得勝利的關鍵所在。歷史一再表明，機遇極為寶貴，稍縱即逝。在歷史發(fā)展的關鍵時期，把握住了機遇，落后的國家和民族就有可能實現(xiàn)超越式發(fā)展，成為時代發(fā)展的弄潮兒；而喪失了機遇，原本強盛的國家和民族也會不進則退，成為時代發(fā)展的落伍者?！眹胰绱?，那就創(chuàng)業(yè)來講呢答案是肯定的，機遇在創(chuàng)業(yè)過程中也顯得至關重要。機遇稍縱即逝，它可能使一個人一蹴而就或者在成功的道路上少走彎路，每一個機遇背后所對應的也許就是一道

8、通往成功的大門。2分析和調查市場形勢是引領大學生取得創(chuàng)業(yè)成功的方向標即使當代社會，在大行業(yè)中往往還存在很多市場空白，一旦你從中找到了合適的市場空白點，那么，你就抓住了創(chuàng)建一家能夠持久生存且能夠盈利的企業(yè)的機會。如家連鎖品牌的創(chuàng)辦者曾如此比喻：“一個堆滿了大石塊的玻璃瓶，看起來似乎已經沒有空間，實際上大石塊的空隙之間，還可以容納一堆小石子；隨后，在小石子的縫隙里，你還能繼續(xù)填滿細沙?！痹谌找婕ち业母偁幹校袌鋈匀淮嬖谥S多盲點，找到了市場

9、空白，也就意味著成為某個細分市場的領跑者。建立縫隙企業(yè)，必定是成功的機會。縫隙市場是存在的，也是不易察覺的，需要創(chuàng)業(yè)者去發(fā)現(xiàn)、去開拓、去獨占。而在創(chuàng)建縫隙企業(yè)之前，首先面臨的最大挑戰(zhàn)就是正確掌握最新的市場形勢，識別與確定縫隙，這是創(chuàng)業(yè)成功與否的風向標。所以，做好市場形勢的調查對于創(chuàng)業(yè)的大學生來說有著舉足輕重的地位。另外，時刻關注市場形勢的變化對于維持以后的企業(yè)發(fā)展也很重要。大學生是青年人力資源中的重要組成部分，也是思想前衛(wèi)，易于接受新鮮

10、事物的群體，更是祖國將來的希望和寄托。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，更需要能力，而能力的取得依靠平日的積累，只有平時積極參加社會實踐，積極主動汲取社會經驗，不斷提高心理承受能力，提高自身綜合修養(yǎng)，嚴格用高標準要求自己，理性分析審視市場形勢，把握機遇，奮勇拼搏，相信創(chuàng)業(yè)成功的大門會向你微笑著敞開的!參考文獻：[1]中國大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)[2]中國人力資源網(wǎng)[3]大學生能力博士，2007，C72)萬方數(shù)據(jù)EZ國淺談當代大學生創(chuàng)業(yè)成功與沓的影響因素.:f輝韓雪松t

11、摘要1勞動力過剩、就業(yè)難是全世界也圍內日益突出的社會問題，集中體現(xiàn)在大學生就此形勢的不樂觀，自主創(chuàng)~巳成為當今部分大學生的明智選擇并遙漸成為一股不可阻擋的洪流。所謂“萬事開頭難創(chuàng)業(yè)亦是，創(chuàng)業(yè)成功與否取決于多方面的閔素，同時也受到多方面因素的影響和制約，本文從主觀和客觀兩個方面進行探討，希望對大學生創(chuàng)業(yè)有所幫助。t關鍵詞1大學生創(chuàng)業(yè)影響因素(沈陽藥科k學承受能力不斷加強。我們不能以一時的成敗論英雄，今天的失敗可能意味著明日的輝煌。要引導大

12、學生正確看待創(chuàng)業(yè)切期的得失成敗，堅定信念，理性分析，才能取得創(chuàng)業(yè)的成功。重要。機遇稍縱即逝，它可能使一個人一躪雨就或者在成功的道路上少走彎路，每一個機遇背后所對應的也許就是一遭遇往成功的大門。2.分析和調進市場形勢是引領大學生2.自身積祟探辱與沓是創(chuàng)業(yè)成賤的理取得創(chuàng)業(yè)成功的方向標性因素，是“物質“基礎即使當代社會，在大行業(yè)中往往還存在事物總是相互聯(lián)系的，僅僅是具備了很多市場空白，一旦你從中找到了合適的市過硬的理性心理素質也是遠遠不夠的，

13、資場空白點，那么，你就抓住了創(chuàng)建一家能夠金、經驗、社會關系等郁尤為重要，截烹現(xiàn)持久生存且能夠提利的企業(yè)的機會。如家在，網(wǎng)上就大學生制業(yè)的最大障礙調查結連鎖品牌的創(chuàng)辦者曾如此比喻一個堆滿21世紀的大學生是我國社會主義事業(yè)果顯示:創(chuàng)業(yè)最大的障礙有99%的人認為了大石塊的破璃瓶，著越來似乎已經沒有空的接班人，更是植國未來發(fā)展的后備力量，資金不足.859島的人認為沒有經驗.10%的間，實際上大石塊的空隙之間，還可以容納是建設具有中國特色社會主義

14、創(chuàng)新型國家的中流低柱。然而面對“不盡如人意“的就業(yè)形勢，自主創(chuàng)業(yè)日益成為當代大學生步入社會的敲門磚，為自己尋找出路，又為社會減輕就業(yè)服力。創(chuàng)業(yè)成功與資是大學生至關重要的人生轉忻點。但是創(chuàng)業(yè)忌諱急于求成，機會總是留給j]些有準備的人說的也是這個道理。學習和了解影響創(chuàng)業(yè)成功與否的因素對大學生創(chuàng)業(yè)是必要的，筆者僅從兩個方麗加以分析。一、主觀因素1.心理素質過硬與否是創(chuàng)業(yè)成敗的感性因素，是“精神“基礎零點集團董事長袁岳在大學生職業(yè)發(fā)展論壇上所做

15、的《創(chuàng)業(yè)的快樂表情》的演講，受到廣大學子的熱制改冊，他對大學生創(chuàng)業(yè)問題的調查結果顯示:大概5%左右的學生認為自己是非常適合創(chuàng)業(yè)的，差不多50%的學生覺得根本不適合創(chuàng)業(yè)，堅決不舉子的占到了3%.無論是不是想創(chuàng)業(yè)，曾經創(chuàng)過業(yè)的大概占1%0然而，萬事開頭難，創(chuàng)業(yè)的也不一定都能成功，對于那些剛剛完成學業(yè)就步人物欲橫流社會的大學生來說，受到打擊和遇見挫折是在所難免的，縱觀大學生刨業(yè)歷程，一般都經歷了一個由浮躁到理性的過程。這種變化也是大學生創(chuàng)業(yè)逐

16、步走上平衡健康的發(fā)展軌道的必經之路。在復雜心理變化過程中不斷的自我闕黯.始終堅持著“不破樓~終不還“的信念，可以使學生的創(chuàng)業(yè)心理日漸成熟，心珊10人認為沒有管理、營銷等方麗專業(yè)知識鋪堆小石子隨后，在小石子的縫隙里，你還構。大體總站起來就是準備不充分，這種職能繼蠟填滿細抄?！霸谌找婕ち业母偁幹?，累并不是多讀幾本書就可以掌握的.是要市場仍然存在著許多商點，找到了市場空經過一定時間的積累才能得到。宙人說，白，也就意味著成為某個細分市場的領跑‘

17、急中生智是簡要有一定的積祟和沉淀者。建立縫隙企業(yè)，必定是成功的機會。輯才可能生出智慧來的，從某種角度講，因為驚市場是存在的，也是不易察覺的，常贊創(chuàng)自身的積累不足，才表現(xiàn)出心理素質的不業(yè)者去發(fā)現(xiàn)、去開拓、去拙占。而在創(chuàng)建鏈穩(wěn)定，急中生不出智來。從調查結果和群體隙企業(yè)之前，首先麗l怖的最大挑戰(zhàn)就是正確分析來，多數(shù)大學生對創(chuàng)業(yè)必備的自身積掌握最新的市場形勢，識別與確定輯隙，這累條件估計過高，不能夠準確客觀評估，容是創(chuàng)業(yè)成功與否的風向標。所以，

18、做好市場易導敷激情滿滿，但在處現(xiàn)實際困難戚問形勢的調查對于創(chuàng)業(yè)的大學生來說有著舉題時表現(xiàn)出嚴重的心理準備不足。這是作足輕重的地位。另外，時刻關住市場形勢的為一名創(chuàng)業(yè)大學生必須明確一個問題，否變化對于維持以后的企業(yè)發(fā)展也很重要。則就是搬起否頭砸的是自己的腳。大學生是青年人力資翻中的重要組成二、客觀因素部分，也是思想前衛(wèi)，易于接受新鮮事物的1.尋找和把握機遇是引領大學生取得群體，更是祖國將來的希望和寄托。創(chuàng)業(yè)需創(chuàng)業(yè)成功的墊腳石要勇氣，更需要

19、能力，而能力的取得依靠平胡錦濤同志曾深刻指出無論是從中日的權累，只有平時積極參加社會實踐，積國社會的發(fā)展歷程肴，還是從世界上其他極主動、汲取社會經膛，不斷提高心理承受筒國家的發(fā)展歷程肴，能不能抓住機遇，加快力，提高自身結合修養(yǎng)，嚴格用商標準要求發(fā)展，是一個國家能不能贏得主動、贏得優(yōu)自己，理性分析審視市場形勢，把握機遇，奮勢、贏得勝利的關鍵所在。歷史一再表明，剪拼擲，相信創(chuàng)業(yè)成功的大門會向你微笑著機遇極為寶貴，稍縱即逝。在歷史發(fā)展的關敞開

20、的!鍵時期，把握住了機遇，幫后的國家和民族就有可能實現(xiàn)超越式發(fā)展，成為時代發(fā)展的弄潮兒而喪失了機珊，原本強攘的國家和民族也會不進則i晨，成為時代發(fā)展的落t棋者?！皠〖胰绱耍蔷蛣?chuàng)業(yè)來講呢答案是肯定的，機遇在創(chuàng)業(yè)過程中也顯得繭關參考文黯:[1]中國大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng).[2J中國人力資源網(wǎng).[3]大學生能力博士.2ω7.t72).淺談當代大學生創(chuàng)業(yè)成功與否的影響因素【摘要】勞動力過剩、就業(yè)難是全世界范圍內日益突出的社會問題，集中體現(xiàn)在大學生就業(yè)形

21、勢的不樂觀，自主創(chuàng)業(yè)已成為當今部分大學生的明智選擇并逐漸成為一股不可阻擋的洪流。所謂“萬事開頭難”，創(chuàng)業(yè)亦是，創(chuàng)業(yè)成功與否取決于多方面的因素，同時也受到多方面因素的影響和制約，本文從主觀和客觀兩個方面進行探討，希望對大學生創(chuàng)業(yè)有所幫助。I關鍵詞】大學生創(chuàng)業(yè)影響因素2l世紀的大學生是我國社會主義事業(yè)的接班人，更是祖國未來發(fā)展的后備力量，是建設具有中國特色社會主義創(chuàng)新型國家的中流砥柱。然而面對“不盡如人意”的就業(yè)形勢，自主創(chuàng)業(yè)日益成為當代大

22、學生步入社會的敲門磚，為自己尋找出路，又為社會減輕就業(yè)壓力。創(chuàng)業(yè)成功與否是大學生至關重要的人生轉折點。但是創(chuàng)業(yè)忌諱急于求成，機會總是留給那些有準備的人說的也是這個道理。學習和了解影響創(chuàng)業(yè)成功與否的因素對大學生創(chuàng)業(yè)是必要的，筆者僅從兩個方面加以分析。一、主觀因素1心理素質過硬與否是創(chuàng)業(yè)成敗的感性因素，是“精神”基礎零點集團董事長袁岳在大學生職業(yè)發(fā)展論壇上所做的《創(chuàng)業(yè)的快樂表情》的演講，受到廣大學子的熱烈歡迎，他對大學生創(chuàng)業(yè)問題的調查結果顯

23、示：大概5％左右的學生認為自己是非常適合創(chuàng)業(yè)的，差不多50％的學生覺得根本不適合創(chuàng)業(yè)，堅決不舉手的占到了3％，無論是不是想創(chuàng)業(yè)，曾經創(chuàng)過業(yè)的大概占1％。然而，萬事開頭難，創(chuàng)業(yè)的也不一定都能成功，對于那些剛剛完成學業(yè)就步入物欲橫流社會的大學生來說，受到打擊和遇見挫折是在所難免的，縱觀大學生創(chuàng)業(yè)歷程，一般都經歷了一個由浮躁到理性的過程。這種變化也是大學生創(chuàng)業(yè)逐步走上平衡健康的發(fā)展軌道的必經之路。在復雜心理變化過程中不斷的自我調整，始終堅持著

24、“不破樓蘭終不還”的信念，可以使學生的創(chuàng)業(yè)心理日漸成熟，心理10◆王輝韓雪松(沈陽藥科大學)承受能力不斷加強。我們不能以一時的成敗論英雄，今天的失敗可能意味著明日的輝煌。要引導大學生正確看待創(chuàng)業(yè)初期的得失成敗，堅定信念，理性分析，才能取得創(chuàng)業(yè)的成功。2自身積累深厚與否是創(chuàng)業(yè)成敗的理性因素，是“物質”基礎事物總是相互聯(lián)系的，僅僅是具備了過硬的理性心理素質也是遠遠不夠的，資金、經驗、社會關系等都尤為重要，截至現(xiàn)在，網(wǎng)上就大學生創(chuàng)業(yè)的最大障礙

25、調查結果顯示：創(chuàng)業(yè)最大的障礙有99％的人認為資金不足，85％的人認為沒有經驗，10％的人認為沒有管理、營銷等方面專業(yè)知識結構。大體總結起來就是準備不充分，這種積累并不是多讀幾本書就可以掌握的。是要經過一定時間的積累才能得到。古人說，“急中生智”，是需要有一定的積累和沉淀才可能生出智慧來的，從某種角度講，因為自身的積累不足，才表現(xiàn)出心理素質的不穩(wěn)定，急中生不出智來。從調查結果和群體分析來，多數(shù)大學生對創(chuàng)業(yè)必備的自身積累條件估計過高，不能夠

26、準確客觀評估，容易導致激情滿滿，但在處理實際困難或問題時表現(xiàn)出嚴重的心理準備不足。這是作為一名創(chuàng)業(yè)大學生必須明確一個問題，否則就是搬起石頭砸的是自己的腳?！?、客觀因素1尋找和把握機遇是引領大學生取得創(chuàng)業(yè)成功的墊腳石胡錦濤同志曾深刻指出：“無論是從中國社會的發(fā)展歷程看，還是從世界上其他國家的發(fā)展歷程看，能不能抓住機遇，加快發(fā)展，是一個國家能不能贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得勝利的關鍵所在。歷史一再表明，機遇極為寶貴，稍縱即逝。在歷史發(fā)展的關鍵

27、時期，把握住了機遇，落后的國家和民族就有可能實現(xiàn)超越式發(fā)展，成為時代發(fā)展的弄潮兒；而喪失了機遇，原本強盛的國家和民族也會不進則退，成為時代發(fā)展的落伍者?！眹胰绱?，那就創(chuàng)業(yè)來講呢答案是肯定的，機遇在創(chuàng)業(yè)過程中也顯得至關重要。機遇稍縱即逝，它可能使一個人一蹴而就或者在成功的道路上少走彎路，每一個機遇背后所對應的也許就是一道通往成功的大門。2分析和調查市場形勢是引領大學生取得創(chuàng)業(yè)成功的方向標即使當代社會，在大行業(yè)中往往還存在很多市場空白，一

28、旦你從中找到了合適的市場空白點，那么，你就抓住了創(chuàng)建一家能夠持久生存且能夠盈利的企業(yè)的機會。如家連鎖品牌的創(chuàng)辦者曾如此比喻：“一個堆滿了大石塊的玻璃瓶，看起來似乎已經沒有空間，實際上大石塊的空隙之間，還可以容納一堆小石子；隨后，在小石子的縫隙里，你還能繼續(xù)填滿細沙?！痹谌找婕ち业母偁幹校袌鋈匀淮嬖谥S多盲點，找到了市場空白，也就意味著成為某個細分市場的領跑者。建立縫隙企業(yè)，必定是成功的機會。縫隙市場是存在的，也是不易察覺的，需要創(chuàng)業(yè)者

29、去發(fā)現(xiàn)、去開拓、去獨占。而在創(chuàng)建縫隙企業(yè)之前，首先面臨的最大挑戰(zhàn)就是正確掌握最新的市場形勢，識別與確定縫隙，這是創(chuàng)業(yè)成功與否的風向標。所以，做好市場形勢的調查對于創(chuàng)業(yè)的大學生來說有著舉足輕重的地位。另外，時刻關注市場形勢的變化對于維持以后的企業(yè)發(fā)展也很重要。大學生是青年人力資源中的重要組成部分，也是思想前衛(wèi)，易于接受新鮮事物的群體，更是祖國將來的希望和寄托。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，更需要能力，而能力的取得依靠平日的積累，只有平時積極參加社會實踐，

30、積極主動汲取社會經驗，不斷提高心理承受能力，提高自身綜合修養(yǎng)，嚴格用高標準要求自己，理性分析審視市場形勢，把握機遇，奮勇拼搏，相信創(chuàng)業(yè)成功的大門會向你微笑著敞開的!參考文獻：[1]中國大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)[2]中國人力資源網(wǎng)[3]大學生能力博士，2007，C72)萬方數(shù)據(jù)EZ國淺談當代大學生創(chuàng)業(yè)成功與沓的影響因素.:f輝韓雪松t摘要1勞動力過剩、就業(yè)難是全世界也圍內日益突出的社會問題，集中體現(xiàn)在大學生就此形勢的不樂觀，自主創(chuàng)~巳成為當今部分大學

31、生的明智選擇并遙漸成為一股不可阻擋的洪流。所謂“萬事開頭難創(chuàng)業(yè)亦是，創(chuàng)業(yè)成功與否取決于多方面的閔素，同時也受到多方面因素的影響和制約，本文從主觀和客觀兩個方面進行探討，希望對大學生創(chuàng)業(yè)有所幫助。t關鍵詞1大學生創(chuàng)業(yè)影響因素(沈陽藥科k學承受能力不斷加強。我們不能以一時的成敗論英雄，今天的失敗可能意味著明日的輝煌。要引導大學生正確看待創(chuàng)業(yè)切期的得失成敗，堅定信念，理性分析，才能取得創(chuàng)業(yè)的成功。重要。機遇稍縱即逝，它可能使一個人一躪雨就或者

32、在成功的道路上少走彎路，每一個機遇背后所對應的也許就是一遭遇往成功的大門。2.分析和調進市場形勢是引領大學生2.自身積祟探辱與沓是創(chuàng)業(yè)成賤的理取得創(chuàng)業(yè)成功的方向標性因素，是“物質“基礎即使當代社會，在大行業(yè)中往往還存在事物總是相互聯(lián)系的，僅僅是具備了很多市場空白，一旦你從中找到了合適的市過硬的理性心理素質也是遠遠不夠的，資場空白點，那么，你就抓住了創(chuàng)建一家能夠金、經驗、社會關系等郁尤為重要，截烹現(xiàn)持久生存且能夠提利的企業(yè)的機會。如家在，

33、網(wǎng)上就大學生制業(yè)的最大障礙調查結連鎖品牌的創(chuàng)辦者曾如此比喻一個堆滿21世紀的大學生是我國社會主義事業(yè)果顯示:創(chuàng)業(yè)最大的障礙有99%的人認為了大石塊的破璃瓶，著越來似乎已經沒有空的接班人，更是植國未來發(fā)展的后備力量，資金不足.859島的人認為沒有經驗.10%的間，實際上大石塊的空隙之間，還可以容納是建設具有中國特色社會主義創(chuàng)新型國家的中流低柱。然而面對“不盡如人意“的就業(yè)形勢，自主創(chuàng)業(yè)日益成為當代大學生步入社會的敲門磚，為自己尋找出路，又

34、為社會減輕就業(yè)服力。創(chuàng)業(yè)成功與資是大學生至關重要的人生轉忻點。但是創(chuàng)業(yè)忌諱急于求成，機會總是留給j]些有準備的人說的也是這個道理。學習和了解影響創(chuàng)業(yè)成功與否的因素對大學生創(chuàng)業(yè)是必要的，筆者僅從兩個方麗加以分析。一、主觀因素1.心理素質過硬與否是創(chuàng)業(yè)成敗的感性因素，是“精神“基礎零點集團董事長袁岳在大學生職業(yè)發(fā)展論壇上所做的《創(chuàng)業(yè)的快樂表情》的演講，受到廣大學子的熱制改冊，他對大學生創(chuàng)業(yè)問題的調查結果顯示:大概5%左右的學生認為自己是非常

35、適合創(chuàng)業(yè)的，差不多50%的學生覺得根本不適合創(chuàng)業(yè)，堅決不舉子的占到了3%.無論是不是想創(chuàng)業(yè)，曾經創(chuàng)過業(yè)的大概占1%0然而，萬事開頭難，創(chuàng)業(yè)的也不一定都能成功，對于那些剛剛完成學業(yè)就步人物欲橫流社會的大學生來說，受到打擊和遇見挫折是在所難免的，縱觀大學生刨業(yè)歷程，一般都經歷了一個由浮躁到理性的過程。這種變化也是大學生創(chuàng)業(yè)逐步走上平衡健康的發(fā)展軌道的必經之路。在復雜心理變化過程中不斷的自我闕黯.始終堅持著“不破樓~終不還“的信念，可以使學生

36、的創(chuàng)業(yè)心理日漸成熟，心珊10人認為沒有管理、營銷等方麗專業(yè)知識鋪堆小石子隨后，在小石子的縫隙里，你還構。大體總站起來就是準備不充分，這種職能繼蠟填滿細抄?！霸谌找婕ち业母偁幹?，累并不是多讀幾本書就可以掌握的.是要市場仍然存在著許多商點，找到了市場空經過一定時間的積累才能得到。宙人說，白，也就意味著成為某個細分市場的領跑‘急中生智是簡要有一定的積祟和沉淀者。建立縫隙企業(yè)，必定是成功的機會。輯才可能生出智慧來的，從某種角度講，因為驚市場是存

37、在的，也是不易察覺的，常贊創(chuàng)自身的積累不足，才表現(xiàn)出心理素質的不業(yè)者去發(fā)現(xiàn)、去開拓、去拙占。而在創(chuàng)建鏈穩(wěn)定，急中生不出智來。從調查結果和群體隙企業(yè)之前，首先麗l怖的最大挑戰(zhàn)就是正確分析來，多數(shù)大學生對創(chuàng)業(yè)必備的自身積掌握最新的市場形勢，識別與確定輯隙，這累條件估計過高，不能夠準確客觀評估，容是創(chuàng)業(yè)成功與否的風向標。所以，做好市場易導敷激情滿滿，但在處現(xiàn)實際困難戚問形勢的調查對于創(chuàng)業(yè)的大學生來說有著舉題時表現(xiàn)出嚴重的心理準備不足。這是作足

38、輕重的地位。另外，時刻關住市場形勢的為一名創(chuàng)業(yè)大學生必須明確一個問題，否變化對于維持以后的企業(yè)發(fā)展也很重要。則就是搬起否頭砸的是自己的腳。大學生是青年人力資翻中的重要組成二、客觀因素部分，也是思想前衛(wèi)，易于接受新鮮事物的1.尋找和把握機遇是引領大學生取得群體，更是祖國將來的希望和寄托。創(chuàng)業(yè)需創(chuàng)業(yè)成功的墊腳石要勇氣，更需要能力，而能力的取得依靠平胡錦濤同志曾深刻指出無論是從中日的權累，只有平時積極參加社會實踐，積國社會的發(fā)展歷程肴，還是從

39、世界上其他極主動、汲取社會經膛，不斷提高心理承受筒國家的發(fā)展歷程肴，能不能抓住機遇，加快力，提高自身結合修養(yǎng)，嚴格用商標準要求發(fā)展，是一個國家能不能贏得主動、贏得優(yōu)自己，理性分析審視市場形勢，把握機遇，奮勢、贏得勝利的關鍵所在。歷史一再表明，剪拼擲，相信創(chuàng)業(yè)成功的大門會向你微笑著機遇極為寶貴，稍縱即逝。在歷史發(fā)展的關敞開的!鍵時期，把握住了機遇，幫后的國家和民族就有可能實現(xiàn)超越式發(fā)展，成為時代發(fā)展的弄潮兒而喪失了機珊，原本強攘的國家和民