聚落教案

1、課題：人類的聚居地聚落教學目標知識目標:1、知道聚落的類型.2、知道鄉(xiāng)村聚落、城市聚落及其景觀差異能力目標:1、描述鄉(xiāng)村聚落、城市聚落景觀差異2、說出聚落與自然環(huán)境、人類活動的關系情感、態(tài)度、價值觀目標：初步形成基于探究的學習地理的興趣，初步養(yǎng)成求真務實的科學態(tài)度。重點：鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的區(qū)別難點：聚落與自然環(huán)境的關系教學準備：多媒體課件電子白板。教學設計【導入】提問：我們同學大部分居住在農村，誰能來簡單地描述一下七坊農村景觀和描述一

2、下?？诔鞘芯坝^。（學生回答略）【講授新課】一、鄉(xiāng)村和城市1聚落的分類根據圖片總結聚落有哪些類型？（出示鄉(xiāng)村、牧村、魚村、林場和城市圖片）2請同學們看圖描述鄉(xiāng)村景觀和城市景觀的主要差異有哪些？（學生思考補充表格內容）3為什么城市聚落和鄉(xiāng)村聚落的景觀會有這么大的差異？學生思考（總結）由此可見由于勞動生產方式的差異（從事的工作）。鄉(xiāng)村聚落勞動生產方式：農村（耕作）牧村（放牧）漁村（捕魚）林場（伐木）城市聚落勞動生產方式：工業(yè)和服務業(yè)4.同為鄉(xiāng)

3、村聚落也是有差異的！搶答活動：根據圖片判斷所屬的大洲非洲村落較原始歐洲人口密度小房屋分散亞洲人口眾多房屋密集（圖片略）二、聚落與環(huán)境1無論是城市還是鄉(xiāng)村，我們對居住地的選擇，都是從很多方面考慮的，以下我們就從自然環(huán)境方面討論。觀察思考：A、B、C三個聚落中，哪個更有可能發(fā)展為城市？為什么？課題：發(fā)展與合作教學目標：知識與能力：1.知道國界的劃分、意義和領土的含義。2.初步學會閱讀《世界政治地圖》，能夠在地圖上查找世界上主要的國家。情感、

4、態(tài)度、價值觀：1.使學生認識國家不分大小，地位應當平等。領土、國界爭端等問題，和平談判是最佳解決方式，反對霸權主義，強權政治，樹立正確的世界觀。2.堅決捍衛(wèi)國家領土主權，不允許別國侵犯是每個公民的神圣責任，堅決維護和平共處五項原則，增強學生熱愛祖國，建設祖國的信念。教學重點:國家不分大小，地位應當平等，堅決維護和平共處五項原則，反對霸權主義。教學難點:1.培養(yǎng)學生初步用動態(tài)的、發(fā)展的觀點分辨國際是非的能力。2.領土的概念及邊界的糾紛。教

5、學方法:讀圖、討論、說理為主的教學方法教具準備:多媒體、相關的材料教學過程:[引入新課]同學們，20世紀80年代以后，加強國際合作，實現(xiàn)經濟全球化已成為世界發(fā)展的大趨勢，國際間的交往與合作日益頻繁。那么，全世界有多少個國家？如何辨別國際社會的曲折是非，加強國際合作，謀求共同發(fā)展呢？這節(jié)課就讓我們共同來探討這些問題請同學們打開課本86頁講述：通過預習我們知道世界上有220多個國家和地區(qū)，分布在除南極洲以外的各大洲，下面讓我們分小組根據材料

6、討論問題：材料①俄羅斯是世界上面積最大的國家，總面積達1707萬平方千米，占全球陸地總面積的八分之一。歐洲的摩納哥面積不到2平方千米，梵蒂岡是世界上面積最小的國家，總面積只有0.44平方千米，還不到10個標準足球場大。材料②中國是世界上人口最多的國家，總人口達13億之多，世界上平均5人里面就有1個中國人，人口在40萬以下的的“袖珍國”有20多個，像梵蒂岡人口只有1千多人。材料③美國是資本主義國家，以私有制為主，中國是社會主義國家，以公有