春 訓(xùn)練

1、知能同步訓(xùn)練知能同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)知識。1給加粗的字注音。水漲（）醞釀醞釀（）蓑衣（）?。ǎ煈?yīng)和應(yīng)和（）黃暈（）2給下列幾組字注音，并分別組詞。蓑（）______悄（）______衰（）______稍（）______哀（）______俏（）______衷（）______梢（）______3指出下列句子使用的修辭方法。（1）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。（）（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（）（3）東風(fēng)來了，春天的腳步近了。悄語

2、、悄然無聲），稍（sh1o稍微、稍有不同；sh4o稍息），俏（qi4o俊俏、俏貨），梢（sh1o眉梢）3（1）比喻、擬人。（2）比喻、排比。（3）擬人。二、（一）1多、細(xì)。a“雨是最尋常的，一下就是三兩天”。b“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”。2“牛毛”形容雨絲的緊密，“花針”形容雨絲閃光，“細(xì)絲”形容雨絲的細(xì)長。3寫雨中的樹葉是怎樣的綠，雨中的小草是怎樣的青。因?yàn)闃淙~是一片一片的，沾了水，所以說“綠得發(fā)亮”；因?yàn)榈厣系牟菔谴笃笃?，沾了?/p>

3、，所以說“青得逼你的眼”。是從側(cè)面烘托春雨的可愛。4因?yàn)樯衔囊褜懘猴L(fēng)，一個(gè)“斜”字，不說春風(fēng)，可是含蓄著春風(fēng)了?！翱棥弊峙c細(xì)絲的比喻又相照應(yīng)。5擬人。（二）1擬人。因?yàn)榇禾焓侨f物萌芽生長的季節(jié)，正需要下雨，雨就下起來了，所以說是好雨。2“隨風(fēng)潛入”寫出了春雨是濛濛細(xì)雨、無聲無息的特點(diǎn)。“潤”字表明春雨使萬物得到潤澤，發(fā)榮滋長起來?？坍嫵隽舜河甑奶攸c(diǎn)。3這首詩的最后兩句是想象。這想象表明了作者因春雨及時(shí)而降的喜悅心情，同時(shí)也表明了杜甫對和