2018年度春,夏新.疆家庭教育教學(xué)入門知識(shí)訓(xùn)練培養(yǎng)答案~解析

1、WD格式整理專業(yè)知識(shí)分享第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)黨的十九大精神學(xué)習(xí)黨的十九大精神建設(shè)文明和諧家庭建設(shè)文明和諧家庭1.1.學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要堅(jiān)定（學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要堅(jiān)定（）①道路自信）①道路自信②理論自信②理論自信③制度自信③制度自信④經(jīng)濟(jì)④經(jīng)濟(jì)自信自信⑤文化自信⑤文化自信A.A.①②③④①②③④B.B.②③④⑤②③④⑤C.C.①②③⑤①②③⑤D.D.①②③④⑤①②③④⑤2.2.黨的十八大以來(lái)，教育部等多部委先后下發(fā)了《教育部

2、關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)黨的十八大以來(lái)，教育部等多部委先后下發(fā)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和（意見(jiàn)》和（）等一系列指導(dǎo)性文件，為全國(guó)進(jìn)一步開展家庭教育工作提供了理論依）等一系列指導(dǎo)性文件，為全國(guó)進(jìn)一步開展家庭教育工作提供了理論依據(jù)和政策保障。據(jù)和政策保障。A.A.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》B.B.《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育工作的五年規(guī)劃（《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育工作的五年規(guī)

3、劃（2016202020162020年）》年）》C.C.《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》D.D.《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》3.3.我國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的我國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。矛盾。A.A.B.B.4.4.教育系統(tǒng)要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人教育系統(tǒng)要深入實(shí)施公民

4、道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向善向上、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民。品德建設(shè)，激勵(lì)人們向善向上、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民。A.A.B.B.5.5.要把家風(fēng)建設(shè)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重要抓手，運(yùn)用生活化的場(chǎng)景、日常化要把家風(fēng)建設(shè)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重要抓手，運(yùn)用生活化的場(chǎng)景、日?；幕顒?dòng)、具體化的載體，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根。的活動(dòng)、具體化的載體，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值

5、觀在家庭中生根。A.A.B.B.第二課時(shí)第二課時(shí)我國(guó)家庭教育法規(guī)文件概述我國(guó)家庭教育法規(guī)文件概述1.1.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》指出：《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》指出：A.A.家庭教育對(duì)加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)起關(guān)鍵作用家庭教育對(duì)加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)起關(guān)鍵作用B.B.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的

6、法制教育負(fù)有直接責(zé)任C.C.要把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)要把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)WD格式整理專業(yè)知識(shí)分享7.7.家庭教育是國(guó)民教育和終身教育所需，在時(shí)間、空間和（家庭教育是國(guó)民教育和終身教育所需，在時(shí)間、空間和（）三個(gè)方面具有靈活性和）三個(gè)方面具有靈活性和延續(xù)性。延續(xù)性。A.A.管理管理B.B.價(jià)值觀價(jià)值觀C.C.規(guī)范規(guī)范D.D.內(nèi)容內(nèi)容A.A.管理管理B.B.價(jià)值觀價(jià)值觀C.C.規(guī)范規(guī)范D.D.內(nèi)容

7、內(nèi)容8.8.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)19861986年制定并頒布了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》年制定并頒布了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》A.A.B.B.9.9.《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出學(xué)校、家庭和社會(huì)要互相溝通、《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出學(xué)校、家庭和社會(huì)要互相溝通、積極配合，共同開創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面。積極配合，共同開創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面。A.A.B.B.10.1

8、0.20042004年中共中央國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干年中共中央國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的重要文件，但對(duì)教育系統(tǒng)家庭教育工作沒(méi)有具體的指導(dǎo)。意見(jiàn)》的重要文件，但對(duì)教育系統(tǒng)家庭教育工作沒(méi)有具體的指導(dǎo)。A.A.B.B.11.11.全國(guó)“十一五”和“十二五”家庭教育規(guī)劃是全國(guó)婦聯(lián)、教育部、中央文明辦三部委全國(guó)“十一五”和“十二五”家庭教育規(guī)劃是全國(guó)婦聯(lián)、教育部、中央文明