初中古詩分類講解

1、初中古代詩詞賞析（一）初中古代詩詞賞析（一）[考點透視]古典詩詞是我國文學遺產(chǎn)的重要組成部分，在初中語文教材中占有一定的分量，因此古詩詞賞析也成為近年來中考備考的一個亮點。詩詞賞析題，有一定的開放性，鼓勵考生有創(chuàng)意地表達，但是如果考生能明確詩詞賞析的類型及要求，進而把握正確的解題方法，就能做到有的放矢?？键c歸納1、對詩詞中的詞句的理解、鑒賞。2、感知詩詞中的藝術(shù)形象，能夠從形象、修辭、語言和表達技巧等方面對古詩進行鑒賞。3、評價詩詞的思

2、想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。[解題方法]一、詩詞的主題分類（一）傷今懷古懷古詩一般是懷念古代的人物和事跡，往往將史實與現(xiàn)實聯(lián)系在一起，或感慨個人遭遇，或抨擊社會現(xiàn)實。主要內(nèi)容有：①表達像古人那樣建立功業(yè)的志向，抒發(fā)對古人的緬懷之情；②抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對現(xiàn)實的不滿甚至批判，同情下層人民的疾苦，擔憂國家民族的前途和命運多借古諷今；③悲嘆年華消逝，壯志難酬。如《泊秦淮》（唐杜牧）借“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》?！北磉_他對國家命運的

3、憂慮?！镀脐囎印罚ㄋ涡翖壖玻傲藚s君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！”表達壯志難酬的感嘆。（二）詠物言志借所詠之物表達自己的志向或品質(zhì)，或表達自己對生活的思考、對人事的評價。內(nèi)容上，以某一物為描寫對象由物到人，由實到虛。常用比喻、象征、擬人、對比、用典等。如曹操《龜雖壽》中“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”表達自己建功立業(yè)的渴望；《江城子》中，蘇軾借“持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！币痪洌磉_自己立

4、功報國的愿望。（三）寫景抒情以描寫自然風光、農(nóng)村景物及安逸恬淡的生活為主，詩境雋永優(yōu)美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗練。其主題有：①描寫山川美景，抒發(fā)愛自然、愛祖國河山、愛生活的感情；②厭棄官場黑暗，歸隱田園，鐘情山水，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達自己決不同流合污的高潔品格。如《西江月》（宋辛棄疾）寫出了鄉(xiāng)村夜晚恬美的生活情趣，表達了詞人對農(nóng)村生活的熱愛?！对绱撼仕繌埵藛T外》（唐韓愈）“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！泵鑼懥思氂昝擅伞⒋翰菡?/p>

5、早春之景，表達了詩人對早春景色的喜愛與珍惜。（四）戰(zhàn)爭動亂這類詩詞主題主要有：保家衛(wèi)國的決心、山河淪喪的痛苦、久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁、塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的慘烈、報國無門的怨憤和歸家無望的哀痛。如杜甫的《春望》反映戰(zhàn)亂給人民帶來的痛苦。文天祥《過零丁洋》中的“山[訓練平臺訓練平臺]（一）閱讀王灣的《次北固山下》（一）閱讀王灣的《次北固山下》，回答問題。，回答問題?？吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何

6、處達？歸雁洛陽邊。1、本詩的景物描寫很精彩，達到了一字傳神的水平，詩的頷聯(lián)中的“闊”字表現(xiàn)出一幅怎樣的情景？2、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請選一個角度作簡要賞析。3、你認為詩中哪一句最能突出地表達詩人的思想感情？為什么？（二）閱讀杜牧的《泊秦淮》（二）閱讀杜牧的《泊秦淮》，回答問題。，回答問題。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。1、“煙籠寒水月籠沙”兩個“籠”字用得好，請作簡要賞析。2、