八年級(jí)語文測(cè)試習(xí)題22 五柳先生傳練習(xí)題

1、２２、五柳先生傳[基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練]1、給下列加點(diǎn)的注音①造飲輒盡（）②簞瓢屢空（）③短褐穿結(jié)（）④銜觴賦詩（）2、解釋下列加點(diǎn)的字①每有會(huì)意：②造飲輒盡：③環(huán)堵蕭然：④晏如也：⑤不戚戚于貧賤：⑥不汲汲于富貴：3、翻譯：好讀書，不求甚解4、本文是一篇，作者，（朝代）著名詩人，我們?cè)谏蠈W(xué)期曾學(xué)過他的散文《》。閱讀語段，答文后題先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。

2、性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？5、結(jié)合語境，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。①造飲輒盡_________②銜觴賦詩____________________6、用現(xiàn)代漢語翻譯下面

3、的句子。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。譯文：____________________________________________________________7、文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個(gè)__________________的形象，贊美了他________________的精神。8、“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？答：___________________________

4、___________________________________9、《飲酒》一詩所表達(dá)的志趣與本文有相同之處，請(qǐng)對(duì)其中的名句“采菊東籬下，悠然見南山”作簡單賞析。答：______________________________________________________________________________________________________________________________[探究拓展訓(xùn)練]

5、王勃傳（節(jié)選）初，道出鐘陵，九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃，沆然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報(bào)。一再報(bào)，語益奇，乃矍然曰：“天才也！”請(qǐng)遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為“腹稿”。尤喜著書。[注釋]宿：事先。沆然：輕松、愉快之意。矍然：驚惶的樣子。寤：睡醒。10、用“／”畫出下面句子中該停頓的地方。引被覆面臥11、解釋文中

6、加點(diǎn)詞的意思。①宴（）②遣（）③輒（）④易（）12、文中加方框的“寤”意思與學(xué)過的《狼》一文中“”（填一詞）的意思相反。13、選出對(duì)畫線句子“因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)”的意思理解正確的一項(xiàng)。（）A因此拿出紙和筆請(qǐng)遍所有的客人（作序），（客人）沒有一個(gè)敢當(dāng)真的。B于是，拿出紙和筆逐一請(qǐng)客人（作序），（客人）沒有一個(gè)敢承當(dāng)?shù)?。C于是，出示紙和筆邀請(qǐng)所有的客人（作序），（客人）沒有一個(gè)敢來的。D因?yàn)槌鍪玖思埡凸P遍請(qǐng)客人來吃飯，（客人）沒有一個(gè)敢

7、答應(yīng)的。14、王勃的創(chuàng)作過程有何與眾不同之處？請(qǐng)用自己的話回答。參考答案22、《五柳先生傳》1、略2、①對(duì)書的旨意有獨(dú)到的體會(huì)②就③冷清的樣子④安然自若的樣子⑤憂愁的樣子⑥心情急切的樣子3、喜歡讀書，不過分在字句上下功夫4、傳記陶淵明東晉《桃花源記》5、①往、到②酒杯6、不為貧賤而憂慮，不熱中于發(fā)財(cái)做官。7、獨(dú)立于世俗之外的隱士（或隱士）8、因?yàn)槲辶壬x書只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他“不慕榮利”的追求有關(guān)，讀書是為