ok第一章 第三節(jié) 人口的合理容量的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《第一章《第一章第三節(jié)第三節(jié)人口的合理容量》的教學(xué)設(shè)計(jì)人口的合理容量》的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：①明確環(huán)境承載力與環(huán)境人口容量概念的聯(lián)系與區(qū)別②理解影響人口環(huán)境容量的因素③理解人口合理容量的概念④認(rèn)識(shí)目前人口、資源和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，保持人口合理容量的緊迫性和應(yīng)采取的具體措施。2、能力目標(biāo)：①結(jié)合各種示意圖，分析影響人口環(huán)境容量的因素，對(duì)環(huán)境人口容量的估計(jì)方法有大致的了解。②聯(lián)系世界和我國(guó)所面臨的人口問(wèn)題，理解其重要性、緊迫性

2、，并對(duì)癥下藥，尋求解決問(wèn)題的策略3、情感目標(biāo)：①通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境人口容量的知識(shí)，樹立正確的資源觀、人口觀和環(huán)境觀②通過(guò)環(huán)境人口容量的學(xué)習(xí)，應(yīng)自覺(jué)控制生育行為和正確認(rèn)識(shí)合理消費(fèi)的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念二、重難點(diǎn)重點(diǎn)：環(huán)境承載力與環(huán)境人口容量概念的聯(lián)系與區(qū)別環(huán)境人口容量與環(huán)境和理容量的區(qū)別難點(diǎn)：理解影響人口環(huán)境容量的因素和對(duì)環(huán)境人口容量的估計(jì)方法三、教學(xué)方法：比較分析法、圖示法、講述法、多媒體教學(xué)法四、教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)一、地球最多能養(yǎng)活多少

3、人以世界人口每增長(zhǎng)1個(gè)10億所用的時(shí)間在不斷縮短（“人口爆炸”說(shuō)）和菲律賓的泥石流事件和馬爾薩斯的人口學(xué)說(shuō)引入，作為萬(wàn)物之靈的人類，是地球孕育的，同時(shí)地球又是人類的唯一家園。在人類生活的地球村，空間是有限的，礦產(chǎn)是有限的，土地是有限的、淡水是有限的，有限的資源只能供養(yǎng)有限的人口。地球究竟能容納多少人口？一個(gè)國(guó)家或地區(qū)又能容納多少人口？研究這個(gè)問(wèn)題對(duì)于協(xié)調(diào)人地關(guān)系十分重要。科學(xué)家通過(guò)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行理論研究，得出結(jié)論環(huán)境對(duì)人口的容量是有限度的

4、，這種限度可以用環(huán)境承載力來(lái)表示1、環(huán)境承載力：從環(huán)境承載力的概念理解衡量環(huán)境承載力的指標(biāo)是人口數(shù)量，從而引入環(huán)境人口容量的概念2、環(huán)境人口容量：簡(jiǎn)單地說(shuō)，環(huán)境人口容量就是環(huán)境所能容納的最大人口數(shù)。在理解了環(huán)境人口容量的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析理解影響環(huán)境人口容量的因素有哪些？各因素之間有何關(guān)系？案例清朝以前，中國(guó)人口一直保持在一億之內(nèi)，一般在7000萬(wàn)之下，康熙初年，有記載的人口為1900萬(wàn)，經(jīng)過(guò)康熙、雍正、乾隆三朝，人口猛增到3

5、億，清朝時(shí)期的人口高峰出現(xiàn)了。開發(fā)邊陲，推廣種植高產(chǎn)作物番薯、玉米，中國(guó)人多食糧食少食肉的生活習(xí)慣等等，都有助于極大限度地養(yǎng)活人口。4對(duì)環(huán)境人口容量的三種不同估計(jì)【教師提問(wèn)】你比較趨向與贊成哪一種觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)理由【師生討論】略理由如下（1）悲觀派──現(xiàn)今世界的人口太多，已經(jīng)大大超過(guò)了地球的環(huán)境容量。依照目前科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度，不能解決人口過(guò)多帶來(lái)的環(huán)境污染和生態(tài)退化問(wèn)題，人口進(jìn)一步增長(zhǎng)，后果不堪設(shè)想。（2）樂(lè)觀派──著眼于尚未被人類開發(fā)和

6、利用的資源，以及未探知和未發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，認(rèn)為未來(lái)世界人口，不會(huì)達(dá)到地球環(huán)境人口容量的極限值。經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、科技進(jìn)步使人類有足夠的力量制止環(huán)境退化，推動(dòng)人口與環(huán)境關(guān)系的良性循環(huán)。（3）介于悲觀派與樂(lè)觀派之間──多數(shù)學(xué)者認(rèn)為未來(lái)全球環(huán)境人口容量在100億左右。這種觀點(diǎn)既看到了人口過(guò)多，導(dǎo)致資源的短缺帶來(lái)的環(huán)境污染和生態(tài)退化問(wèn)題，也預(yù)見(jiàn)隨著科技的進(jìn)步，人類開發(fā)資源的能力不斷提高引入：環(huán)境人口容量主要是研究一個(gè)國(guó)家或地區(qū)可承受的最大人口數(shù)量，即

7、地球最多能養(yǎng)活多少人，但地球適合養(yǎng)活多少人呢？科學(xué)家在環(huán)境人口容量的基礎(chǔ)上，又提出了人口合理容量的概念二、地球適合養(yǎng)活多少人1、人口的合理容量在理解了人口的合理容量的含義的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生閱讀課文思考回答①估計(jì)人口合理容量的意義何在，為什么？②為整個(gè)世界或各國(guó)、各地區(qū)為實(shí)現(xiàn)人口合理容量所實(shí)行的戰(zhàn)略目標(biāo)或決策。2、估計(jì)人口合理容量的意義何在，為什么？（板書）對(duì)于制定一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口戰(zhàn)略和人口政策有著重要的意義，進(jìn)而影響區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)

8、展戰(zhàn)略。原因是由當(dāng)今世界的人口問(wèn)題引發(fā)資源和環(huán)境問(wèn)題，理解如下列舉實(shí)例，說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家的人口雖然僅占世界人口的15，但由于消費(fèi)水平高，實(shí)際消耗的資源總量卻很大，索取資源和轉(zhuǎn)嫁有害生產(chǎn)的地域遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了本國(guó)的范圍。如社會(huì)生活消費(fèi)而言，過(guò)度消費(fèi)主要在西方發(fā)達(dá)國(guó)家。現(xiàn)在工業(yè)化國(guó)家的13億人口，消費(fèi)掉全世界商業(yè)能源的75%、原材料的80%、木材的85%、鋼的72%。在那里，在所謂的高消費(fèi)的社會(huì)，生產(chǎn)發(fā)展所鼓勵(lì)的方向是，無(wú)限制地、盲目地追求物質(zhì)享受和

9、消遣，以消費(fèi)掉大量商品和奢侈品，甚至大量廢棄高檔消費(fèi)品來(lái)炫耀他們的富裕，并以此為榮耀。但是，這是付出了巨大的代價(jià)的。它是通過(guò)犧牲環(huán)境和犧牲發(fā)展中國(guó)家的福利為代價(jià)的。或者說(shuō)，這是對(duì)自然界和發(fā)展中國(guó)家采取掠奪式的方式實(shí)現(xiàn)的。而這種過(guò)分奢侈的物質(zhì)生活方式，正是資源枯竭、環(huán)境惡化的主要原因。美國(guó)每千人有600輛汽車，而印度只有2輛；美國(guó)兩億人口的能源消耗相當(dāng)于世界平均200億人口消耗量。美國(guó)僅占世界6%人口，但消耗掉全世界13的資源。列舉實(shí)例說(shuō)