走進(jìn)“氣質(zhì)”教師

1、走進(jìn)“氣質(zhì)”教室—打造尚美課堂我眼中的尚美課堂范紅英華夏子孫走過(guò)五千年的光輝歷程，不斷地追求美，實(shí)現(xiàn)美。太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)—教師，教育就是崇尚美的教育，育人尚美。每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，胸中充滿了敬仰之情，莊嚴(yán)神圣。尚美就是追求美，崇尚美，美有外在的，外在的美愉悅一時(shí)，而心靈的美愉悅一生。小學(xué)階段是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵，塑造靈魂的起點(diǎn)。如果不養(yǎng)成良好的習(xí)慣，像低頭走路、趴在桌上寫(xiě)字、走路不抬腳一直蹭著地走，這都是他們的通病。為了養(yǎng)成他們良好

2、的坐、立、行的姿勢(shì)，我采取了如下方法：一、早自習(xí)兩分鐘大賽場(chǎng)。不限體裁、不限內(nèi)容，站在講臺(tái)上說(shuō)一說(shuō)身邊發(fā)生的新鮮事，比一比誰(shuí)端莊大方。二、禮儀小分隊(duì)。你自由組合四人一組由教室前走到教室后，看看誰(shuí)的走路姿勢(shì)美—不彎腰、不駝背，誰(shuí)最有氣質(zhì)。三、展示特長(zhǎng)無(wú)論你是會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)彈，還是會(huì)揮筆潑墨，把你的才華展現(xiàn)出來(lái)，大家欣賞，才華美伴一生一世。四、賽“容量”誰(shuí)知道的多，無(wú)論是天上的、地下的還是海里的等等。比一比誰(shuí)的知識(shí)面最廣，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。通