有一位考古學(xué)家

1、有一位考古學(xué)家，千里迢迢去找尋古印加帝國(guó)文明的遺跡。他雇傭了一些有一位考古學(xué)家，千里迢迢去找尋古印加帝國(guó)文明的遺跡。他雇傭了一些當(dāng)?shù)氐耐林俗飨驅(qū)?，一行人浩浩蕩蕩地朝著叢林的深處進(jìn)發(fā)。到了第四天，當(dāng)?shù)氐耐林俗飨驅(qū)?，一行人浩浩蕩蕩地朝著叢林的深處進(jìn)發(fā)。到了第四天，土著人開(kāi)始拒絕行動(dòng)。原來(lái)，這里自古流傳著一個(gè)神秘的習(xí)俗土著人開(kāi)始拒絕行動(dòng)。原來(lái)，這里自古流傳著一個(gè)神秘的習(xí)俗:在趕路時(shí)，皆會(huì)在趕路時(shí)，皆會(huì)竭盡所能地拼命向前沖，但每走上竭盡所能

2、地拼命向前沖，但每走上3天，便需要休息一天。天，便需要休息一天?！澳鞘菫榱宋覀兊撵`“那是為了我們的靈魂，能夠追得上我們趕了魂，能夠追得上我們趕了3天路的疲憊身體。天路的疲憊身體?！蔽覀兛偸歉袊@人生的短暫，于是經(jīng)常看到人們匆匆地趕路。充斥著我們四我們總是感嘆人生的短暫，于是經(jīng)?？吹饺藗兇掖业刳s路。充斥著我們四周的鋼筋都市，越來(lái)越像一部千螺萬(wàn)桿、轟轟作響的巨大鐘表，而我們就像一周的鋼筋都市，越來(lái)越像一部千螺萬(wàn)桿、轟轟作響的巨大鐘表，而我們就

3、像一個(gè)個(gè)元件，被上緊了發(fā)條隨之而運(yùn)轉(zhuǎn)。讓人無(wú)法逃遁的通訊網(wǎng)絡(luò)；以花費(fèi)最少個(gè)個(gè)元件，被上緊了發(fā)條隨之而運(yùn)轉(zhuǎn)。讓人無(wú)法逃遁的通訊網(wǎng)絡(luò)；以花費(fèi)最少用餐時(shí)間為終極目標(biāo)的快餐食品；拓展工作時(shí)間與空間的移動(dòng)辦公設(shè)備……這用餐時(shí)間為終極目標(biāo)的快餐食品；拓展工作時(shí)間與空間的移動(dòng)辦公設(shè)備……這一切，都遮蔽了我們尋求工作以外樂(lè)趣的可能一切，都遮蔽了我們尋求工作以外樂(lè)趣的可能——工作沒(méi)有結(jié)尾，努力沒(méi)有盡工作沒(méi)有結(jié)尾，努力沒(méi)有盡頭。頭。當(dāng)我們忙于忙碌，卻說(shuō)不清

4、自己想要的究竟是什么，當(dāng)日子天天飛馳，卻當(dāng)我們忙于忙碌，卻說(shuō)不清自己想要的究竟是什么，當(dāng)日子天天飛馳，卻記不起年少時(shí)曾經(jīng)為之激動(dòng)的理想現(xiàn)在在哪里。我們是否要暫停一下腳步，好記不起年少時(shí)曾經(jīng)為之激動(dòng)的理想現(xiàn)在在哪里。我們是否要暫停一下腳步，好讓靈魂趕上來(lái)呢？讓靈魂趕上來(lái)呢？如果生活真是一列飛速行駛的火車(chē)，如果我們把自己當(dāng)作是駕馭這列火車(chē)如果生活真是一列飛速行駛的火車(chē)，如果我們把自己當(dāng)作是駕馭這列火車(chē)的司機(jī)而不是身不由己的乘客，那么，即便有

5、千萬(wàn)個(gè)理由阻止我們放慢行駛的的司機(jī)而不是身不由己的乘客，那么，即便有千萬(wàn)個(gè)理由阻止我們放慢行駛的速度，我們照樣可以有這個(gè)權(quán)力，點(diǎn)一下剎車(chē)鍵。因?yàn)槲覀冏约菏沁@列火車(chē)的速度，我們照樣可以有這個(gè)權(quán)力，點(diǎn)一下剎車(chē)鍵。因?yàn)槲覀冏约菏沁@列火車(chē)的主宰。我們有隨時(shí)停下來(lái)審視道路和重新選擇方向的自由。主宰。我們有隨時(shí)停下來(lái)審視道路和重新選擇方向的自由。其實(shí)，在我們每個(gè)人的生命里，還有一個(gè)自由的自己，他真正地洞悉我們其實(shí)，在我們每個(gè)人的生命里，還有一個(gè)自由

6、的自己，他真正地洞悉我們?nèi)松膩?lái)龍去脈，他真正懂得我們心中的夢(mèng)想和宿愿。他人生的來(lái)龍去脈，他真正懂得我們心中的夢(mèng)想和宿愿。他——就是我們的靈就是我們的靈魂。日復(fù)一日，年復(fù)一年地匆匆趕路，好像也是為著一些目標(biāo)，但千萬(wàn)別忘了魂。日復(fù)一日，年復(fù)一年地匆匆趕路，好像也是為著一些目標(biāo)，但千萬(wàn)別忘了經(jīng)常分出些許時(shí)間，讓我們的靈魂跟上，讓他引導(dǎo)我們的方向，讓他重新勾勒經(jīng)常分出些許時(shí)間，讓我們的靈魂跟上，讓他引導(dǎo)我們的方向，讓他重新勾勒我們真心的渴望，

7、讓他給我們的努力注入樂(lè)趣、意義和幸福。我們真心的渴望，讓他給我們的努力注入樂(lè)趣、意義和幸福。凡事全力以赴，讓自己動(dòng)作起來(lái)時(shí)，渾身充滿(mǎn)無(wú)比的沖勁，使得我們的靈凡事全力以赴，讓自己動(dòng)作起來(lái)時(shí)，渾身充滿(mǎn)無(wú)比的沖勁，使得我們的靈魂幾乎也跟不上這樣的動(dòng)作，這是真正用心做事時(shí)，最美好的境界?；陰缀跻哺簧线@樣的動(dòng)作，這是真正用心做事時(shí)，最美好的境界。應(yīng)該休息時(shí)，則能夠完全地放松自我，讓疲憊的身心，應(yīng)該休息時(shí)，則能夠完全地放松自我，讓疲憊的身心，獲得

8、完整的復(fù)原機(jī)獲得完整的復(fù)原機(jī)會(huì)，好讓靈魂得以追得上充滿(mǎn)干勁時(shí)的步調(diào)。掌握工作及休息之間的脈動(dòng)，是會(huì)，好讓靈魂得以追得上充滿(mǎn)干勁時(shí)的步調(diào)。掌握工作及休息之間的脈動(dòng)，是讓我們持續(xù)擁有無(wú)窮動(dòng)力的寶貴智慧。讓我們持續(xù)擁有無(wú)窮動(dòng)力的寶貴智慧。有一位考古學(xué)家，千里迢迢去尋找古印加帝國(guó)文明的遺跡。他雇傭了一些有一位考古學(xué)家，千里迢迢去尋找古印加帝國(guó)文明的遺跡。他雇傭了一些當(dāng)?shù)氐耐林俗鳛橄驅(qū)Ъ疤舴?，一行人浩浩蕩蕩地朝著叢林深處進(jìn)發(fā)。到了第當(dāng)?shù)氐耐林?/p>

9、作為向?qū)Ъ疤舴颍恍腥撕坪剖幨幍爻鴧擦稚钐庍M(jìn)發(fā)。到了第四天，土著人卻拒絕行動(dòng)。原來(lái)，這里的土著人自古以來(lái)便流傳著一個(gè)神秘的四天，土著人卻拒絕行動(dòng)。原來(lái)，這里的土著人自古以來(lái)便流傳著一個(gè)神秘的習(xí)俗：在趕路時(shí)，會(huì)竭盡所能地拼命向前沖，但每走上三天，便需要休息一天，習(xí)俗：在趕路時(shí)，會(huì)竭盡所能地拼命向前沖，但每走上三天，便需要休息一天，“那是為了我們的靈魂能夠追得上我們趕了三天路的疲憊身體”“那是為了我們的靈魂能夠追得上我們趕了三天路的疲憊身

10、體”。由此聯(lián)想到我們教師的教育教學(xué)何嘗不是如此！我們只顧埋頭拉車(chē)，由此聯(lián)想到我們教師的教育教學(xué)何嘗不是如此！我們只顧埋頭拉車(chē)，幾十年如一日，從不抬頭看路，也不停下片刻反思回顧，只能終日埋怨工作的幾十年如一日，從不抬頭看路，也不停下片刻反思回顧，只能終日埋怨工作的辛苦和生活的單調(diào)。如此，教師精神呈現(xiàn)亞健康狀態(tài)也就不足為奇了。辛苦和生活的單調(diào)。如此，教師精神呈現(xiàn)亞健康狀態(tài)也就不足為奇了。請(qǐng)讓我們適時(shí)停下腳步自我調(diào)整，卸掉肩上的疲憊，讓靈魂找

11、到它的請(qǐng)讓我們適時(shí)停下腳步自我調(diào)整，卸掉肩上的疲憊，讓靈魂找到它的棲息地吧：上完一堂課后，靜靜地坐在辦公桌前，品一杯香茗；在寂靜的夜晚?xiàng)⒌匕桑荷贤暌惶谜n后，靜靜地坐在辦公桌前，品一杯香茗；在寂靜的夜晚從容地游走于書(shū)籍之中，如魚(yú)在水一般逍遙；在節(jié)假日與家人一起外出踏青，從容地游走于書(shū)籍之中，如魚(yú)在水一般逍遙；在節(jié)假日與家人一起外出踏青，呼吸新鮮的空氣，領(lǐng)略平日忽視的美景。這樣的一份輕松很愜意！呼吸新鮮的空氣，領(lǐng)略平日忽視的美景。這樣的一

12、份輕松很愜意！日復(fù)一日，年復(fù)一年地教書(shū)育人固然是稱(chēng)職可敬的老師，但千萬(wàn)別忘日復(fù)一日，年復(fù)一年地教書(shū)育人固然是稱(chēng)職可敬的老師，但千萬(wàn)別忘了經(jīng)常分出些許時(shí)間讓我們的靈魂跟上，讓它引導(dǎo)我們的方向，讓它給我們繁了經(jīng)常分出些許時(shí)間讓我們的靈魂跟上，讓它引導(dǎo)我們的方向，讓它給我們繁瑣辛苦的教育教學(xué)生活注入樂(lè)趣、意義和幸?！，嵭量嗟慕逃虒W(xué)生活注入樂(lè)趣、意義和幸福。很有感慨的一篇文章，凡事全力以赴，是做事時(shí)最用心、最完美的境界，但很有感慨的一篇文章，