學(xué)工處長(zhǎng)助理競(jìng)聘稿

1、學(xué)工處長(zhǎng)助理競(jìng)聘稿學(xué)工處長(zhǎng)助理競(jìng)聘稿尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家上午好。首先非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們青年職工安排了這么一次公開(kāi)競(jìng)聘，公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往。今天，我想通過(guò)這次平臺(tái)向大家匯報(bào)一下我來(lái)xx學(xué)院近五年時(shí)間的工作感悟，以及我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想，讓大家進(jìn)一步了解我、幫助我，從而能夠支持我。今天借此機(jī)會(huì)，先表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相

2、處的同事們對(duì)我的幫助和信任，謝謝你們。我來(lái)自山東，XX年畢業(yè)于xx師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，9月份來(lái)到了天津，進(jìn)入了xx學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作，到今天，已經(jīng)是第五個(gè)年頭。五年來(lái)，李主任對(duì)我的嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了我良好的大局觀，永無(wú)言敗的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的靈活應(yīng)變能力；在配合南院長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)工處日常管理工作中，我也累積了大量的學(xué)生管理案例，使我的學(xué)生管理水平也逐漸成熟；xx學(xué)院是一所年輕的大學(xué)，這所年輕的大學(xué)里面有一批素養(yǎng)高、能力強(qiáng)的中青年領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。每每看到各

3、級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)院的發(fā)展，身體力行“52”，“白黑”的敬業(yè)精神，都使我對(duì)xx學(xué)院的明天充滿(mǎn)了信心。我也已經(jīng)把我的人生規(guī)劃與xx學(xué)院緊密連接在了一起，我相信xx學(xué)院的明天一定會(huì)更美好。以上是我來(lái)xx學(xué)院近五年時(shí)間的工作感悟。對(duì)于競(jìng)聘崗位，我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì)：4、工作認(rèn)可度“踏實(shí)、穩(wěn)重、實(shí)干”的工作態(tài)度，也為我贏得了一些榮譽(yù)。我先后被學(xué)院黨委、集團(tuán)公司評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者、新長(zhǎng)征突擊手等榮譽(yù)，獲得榮譽(yù)最重要是對(duì)我工作的認(rèn)可，我也有

4、信心保持這種工作態(tài)度，贏得更多工作認(rèn)可度。學(xué)院已經(jīng)步入各項(xiàng)工作“內(nèi)涵式發(fā)展”的建設(shè)中，學(xué)生工作也應(yīng)如此。結(jié)合我院實(shí)際，以下是我對(duì)學(xué)生工作的思路和設(shè)想：第一，學(xué)生管理工作勢(shì)必要“高效、機(jī)動(dòng)、靈活”。在學(xué)生管理過(guò)程中，沒(méi)有無(wú)數(shù)量的質(zhì)量，也沒(méi)有無(wú)質(zhì)量的數(shù)量，努力改變學(xué)生管理靠體力、靠精力的管理方式，數(shù)量增長(zhǎng)是基礎(chǔ)，質(zhì)量提高才是目的，主抓學(xué)生心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)、活動(dòng)指導(dǎo)，研究學(xué)生工作的內(nèi)涵建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作從“實(shí)踐型”向“實(shí)踐研究型”轉(zhuǎn)變。

5、第二，要抓好制度建設(shè)，為各項(xiàng)具體工作提供制度保障，使學(xué)院學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。加強(qiáng)學(xué)生工作的常規(guī)工作，建立學(xué)生管理的督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)輔導(dǎo)員量化考核制度，促進(jìn)我院學(xué)生工作的特色發(fā)展。第三，要建立和完善科學(xué)的學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生管理實(shí)行量化考核，實(shí)行逐級(jí)量化，系部學(xué)生工作考核、輔導(dǎo)員量化考核，班級(jí)學(xué)生工作考核，以考核促發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生日常工作常態(tài)化管理。第四，充分利用豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)生活動(dòng)