如何預防沉迷網絡

1、如何預防沉迷網絡一、教學目標：1、知識與能力知識與能力:讓學生了解網絡這柄雙刃劍。2、過程與方法：過程與方法：通過小組討論讓學生認識到沉迷網絡的危害。3、情感、態(tài)度和價值觀：情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生良好的生活情味，自覺抵制網絡誘惑。二、重點難點：如何抵制網絡的誘惑。三、課前準備：相關視頻、圖片、資料四、教學進程：一、導入：我們應如何面對網絡的誘惑？大家有沒有見過網友？（沒有）我們這個班的同學真懂事，可有些人就沒你們乖了，他們覺得在虛

2、擬世界里聊天不夠爽，還要在現實生活里再繼續(xù)玩，這一玩就玩過火了。俗話說“知人知面不知心”，更何況在虛擬的網絡上！所以，網絡上流傳一句名言“在Inter上，誰也不知道你是一條狗”！二、真實再現：事例一：2001年2月26日凌晨，浙江省華郊區(qū)某中學的學生從東市大橋上跳入江中自殺身亡。據了解，該少年今年14歲，從上周五起三天三夜一直未回家，父母到處尋找，結果在郊區(qū)某網吧找到兒子，在網吧里泡了三天三夜的馮某，被父親反駁后，在回家的途中俄然從大橋

3、上跳入江中。事例二：新疆烏魯木齊市的一位六年級的學生，偷拿了爺爺3900元錢，在網吧里呆了22天，渴了在網吧買飲料喝，餓了到網吧外的小飯館吃飯，食物中毒。困了還有網吧里的沙發(fā)可以睡，連春節(jié)都是在網吧里渡過的。事例三：據調查，無論是白天還是晚上，網吧里的生意火暴讓人驚訝，而中小學生則是網吧里的常客。網上聊天，玩網絡游戲就是他們上網的主要目的。請你思考：有的同學認為，通過玩網絡游戲，開發(fā)了我的智力。因此，應提倡中學生玩網絡游戲；也有的同學認

4、為玩網絡游戲對我們有害無益。因此，相比看教學案例。應該禁止玩網絡游戲。對此，你持什么觀點？三、行動在線：1、學生討論：1）網絡游戲是不是只是有百害而無一益？我們應如何面對它？（沉迷于游戲，最終會導致他走上違法犯罪的道路。從出手借錢，然后可能逐步發(fā)展到搶劫、偷盜、勒索。我們自身周圍也有極少數這樣的同學。我們應該勸告他，讓他人認識到不良誘惑的危害性。）2）長時間上網對青少年有哪些嚴重的危害？長時間上網對青少年有嚴重的危害：一是長時間在網上逗

5、留，會造成身心勞累，眼睛近視，影響學習；二是長時間費用振奮，寄給家庭增加經濟負擔，又容易養(yǎng)成不良行為習慣，甚至誘發(fā)各種違法犯罪，危害社會治安?？纯凑Z文小組討論案例。；三是網上信息良莠不齊，許多信息渣滓對青少年的思想沖擊很大，毒害較深。3）如何健康上網呢？四、拓展延伸：向全校同學發(fā)出“我不沉迷網絡”的倡議。五、小結：同學們，大千世界五光十色，無奇不有，安全。在我們的周圍存在著很多很多的誘惑。有很多美好的誘惑，激勵我們去追尋，但是，在我們的