如何對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)“不”(廣播稿)

1、如何對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)如何對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)“不”177177范丹范丹尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家中午好！又到了我們中午養(yǎng)成教育的時(shí)候了。今天我要跟大家分享的主題是“如何對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)‘不’！”當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)成為了我們學(xué)習(xí)工作不可缺少的一部分。為我們的生活提供了很大的便利，但是網(wǎng)絡(luò)存在著諸多問(wèn)題，上網(wǎng)成癮便是一個(gè)最為嚴(yán)重的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)是人們各種信息交流的工具，為我們提供了很多學(xué)習(xí)的平臺(tái)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找課本上學(xué)不到的文化知

2、識(shí)，所以越來(lái)越多的未成年人走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界學(xué)習(xí)知識(shí)、享受樂(lè)趣，但網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，也有許多未成年人特別是留守學(xué)生，過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，身心受到極大傷害，上網(wǎng)成癮也不知危害了多少年華似錦的青少年！那么，青少年上網(wǎng)成癮都有哪些危害呢？一、首先，就讓我們來(lái)了解下沉迷與網(wǎng)絡(luò)的一些表現(xiàn)及其原因。上網(wǎng)成癮的主要表現(xiàn)是：網(wǎng)絡(luò)操作出現(xiàn)時(shí)間失控，逐漸發(fā)展成軀體上的依賴(lài)，欲罷不能，難以自拔。如有的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天，甚至上黃色網(wǎng)站，象著了魔一樣沒(méi)日

3、沒(méi)夜地泡在“網(wǎng)吧”，導(dǎo)至逃學(xué)、輟學(xué)、偷竊、傷人，最后走上了犯罪的道路。上網(wǎng)成癮的主要原因：其一是好奇心。青少年正處于心理生理急劇變化發(fā)展的動(dòng)蕩不穩(wěn)定時(shí)期，獨(dú)立性、好奇心日益增強(qiáng)，青春期躁動(dòng)煩亂，而辨別是非能力和自控能力相對(duì)較差，容易受外界不良事物的影響，改變?cè)械膶W(xué)習(xí)和生活的方向和秩序。青少年有一種天然、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向，網(wǎng)絡(luò)游戲吸引、誘惑了一些人的好奇心，使其一發(fā)不可收拾，沉迷其中不可自拔。其二是心理不成熟，學(xué)習(xí)壓力和

4、人際關(guān)系等原因，導(dǎo)致青少年處于一種心理的苦惱期，上網(wǎng)聊天、交友、“網(wǎng)戀”，成為得以宣泄和求得理解的方式。其三是青少年的心理自控能力差，一旦上網(wǎng)成癮，則很難戒掉。二、網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，首先，讓我們先一起來(lái)了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：6、存在大的安全隱患。有的網(wǎng)吧未請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員安裝安全設(shè)施，也未經(jīng)消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門(mén)允許，其營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的電腦安放的密度、電腦走線(xiàn)、安全出口等都存在著不同程度的問(wèn)題，而且大多數(shù)

5、網(wǎng)吧出進(jìn)僅一扇門(mén)，無(wú)安全通道和疏導(dǎo)標(biāo)志，存在著大的安全隱患。還有就是許多社會(huì)的不法分子也都經(jīng)常進(jìn)出網(wǎng)吧，對(duì)我們的安全也存在著威脅。三、網(wǎng)絡(luò)的利有如下：1.、網(wǎng)絡(luò)可以開(kāi)闊視野。因特網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的百科全書(shū)式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，中學(xué)生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界，了解世界最新的新聞信息，科技動(dòng)態(tài)，極大地開(kāi)闊了中學(xué)生的視野。2.加強(qiáng)對(duì)外交流。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界

6、，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話(huà)題。3.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個(gè)無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。中學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。4.拓展中學(xué)生受教育的空間。因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，幫助我們學(xué)習(xí)。四、總結(jié)。網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如

7、何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。但是對(duì)于我們正處于青少期的我們來(lái)說(shuō)，自控能力不強(qiáng)，容易被誘惑，好奇心又很強(qiáng)，所以大家應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)業(yè)為主，好好學(xué)習(xí)，不要把時(shí)間白白浪費(fèi)在網(wǎng)吧。我們是屬于校園的，而不是屬于網(wǎng)吧的，望同學(xué)們慎重思考。總之，網(wǎng)絡(luò)作為一種全新媒體和信息獲取途徑，已經(jīng)在人們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作中占據(jù)越來(lái)越重要的位置，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)又是一把“雙刃劍