專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育

1、1當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在處理熟悉的事件，且擁有足夠的資源、時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)來(lái)控制住局面的時(shí)候，很多還是會(huì)感受到來(lái)自工作的壓力。答：正確錯(cuò)誤2從主觀因素來(lái)看，職業(yè)壓力的最終根源在于個(gè)體處理事件的方法不夠得當(dāng)，無(wú)法很好地控制事態(tài)的發(fā)展。答：正確錯(cuò)誤3開(kāi)展繼續(xù)教育的目的，就是通過(guò)繼續(xù)教育活動(dòng)，促使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員緊跟我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和科技發(fā)展前沿，不斷進(jìn)行新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等為主要內(nèi)容的創(chuàng)新等。答：正確錯(cuò)誤4職業(yè)繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后

2、所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。答：正確錯(cuò)誤5用幾天以至兩三周時(shí)間講一門(mén)課程，一天可講四五個(gè)小時(shí)或更長(zhǎng)一點(diǎn)。這是高強(qiáng)度的灌輸傳授，當(dāng)時(shí)不可能完全消化。答：正確錯(cuò)誤6職業(yè)生涯中期，此階段的培訓(xùn)主要以幫助專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員達(dá)到階段性的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)為目的。根據(jù)能力測(cè)評(píng)的結(jié)果，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員欠缺的知識(shí)提供補(bǔ)充培訓(xùn)，對(duì)處于不同階段、不同地位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供相應(yīng)的能力提升培訓(xùn)。答：正確錯(cuò)誤7脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的弊端是遠(yuǎn)離組織和崗位

3、實(shí)際，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)完成后需要再次適應(yīng)組織。答：正確錯(cuò)誤8資格認(rèn)證繼續(xù)教育是指專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工作一段時(shí)間后根據(jù)任職崗位資格和發(fā)展需要參加的專(zhuān)升本、研究生（碩士和博士）、進(jìn)修班等進(jìn)行一定年限的學(xué)習(xí)，按照規(guī)定完成相關(guān)學(xué)業(yè)，獲得國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷。答：正確錯(cuò)誤9現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)分工深入，科技迅速發(fā)展，知識(shí)總量激增，應(yīng)用周期縮短，半衰率加速，從而導(dǎo)致了社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)等隨之發(fā)生變化。答：正確錯(cuò)誤10在繼續(xù)教育發(fā)展中期，其研究活動(dòng)是零散

4、的、不系統(tǒng)的，只有極少數(shù)社會(huì)科學(xué)工作者從事此項(xiàng)研究。答：正確錯(cuò)誤序號(hào)序號(hào)單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題(共2525題5050分)1繼續(xù)教育及其理論研究的外部需要和發(fā)展動(dòng)力是：（）答：A.繼續(xù)教育實(shí)踐領(lǐng)域的擴(kuò)大B.各國(guó)政府的重視和支持B.勞動(dòng)者受到企業(yè)尊重問(wèn)題C.勞動(dòng)者的福利待遇問(wèn)題D.勞動(dòng)者的權(quán)利保障問(wèn)題7專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德產(chǎn)生的過(guò)程與其他職業(yè)有所不同，一般不是通過(guò)約定俗成的方式逐漸形成，而是以制定成文的方式產(chǎn)生的這屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德特征

5、的：（）答：A.鮮明的政治性B.嚴(yán)格的約束性C.嚴(yán)密的規(guī)范性D.復(fù)雜的多樣性8通過(guò)長(zhǎng)期的某種職業(yè)工作，積累豐富經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、受教育，智力、知識(shí)、技能、人際交往能力大大提高這屬于職業(yè)工作能力的變化中的：（）答：A.強(qiáng)化B.弱化C.質(zhì)化D.轉(zhuǎn)化9科學(xué)研究工作者的目標(biāo)和動(dòng)力是：（）答：A.創(chuàng)新B.求實(shí)C.協(xié)作D.奉獻(xiàn)10一個(gè)人成其為人和發(fā)展為人才的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)是：（）答：A.人文素養(yǎng)B.歷史素養(yǎng)C.文學(xué)修養(yǎng)D.語(yǔ)言修養(yǎng)11職業(yè)工