三年級_健康教育計(jì)劃及教案__

1、三年級健康教育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：一、學(xué)情分析：三年級的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣。“六大行為習(xí)慣”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)：二、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)健康行為與生活方式，如合理安排自己的作息時間、保護(hù)皮膚、不吃過期食物、預(yù)防沙眼等，為自己的學(xué)習(xí)和生活保

2、持良好的精神狀態(tài)；2.具備衛(wèi)生健康與疾病預(yù)防的基本常識，具有預(yù)防傳染病的意識。3.了解人的生長發(fā)育的基本常識，如人的生命周期、人體內(nèi)臟的功能，具有一定的生命意識；4.了解生活中安全保健知識如簡單止血、正確服用藥物、火災(zāi)逃生、游泳安全等，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1.開展講座、手抄報比賽、知識搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動，在快樂的活動中培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。2.每月開展

3、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”和“體育小健將”等評選活動，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)學(xué)生的興趣。3.教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，如：課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。4.利用校園網(wǎng)、黑板板等窗口進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。5與家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣。6.開展“我想對你說”等活動，鼓勵學(xué)生說出自己的心里話

4、，活出自己的精彩人生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教師學(xué)科執(zhí)教時間：2011年月日（周）課題第一課合理安排作息時間教學(xué)目標(biāo)1.保證合理睡眠，養(yǎng)成按時睡覺和起床的習(xí)慣；2.學(xué)會科學(xué)安排雙休日的時間。3.能夠合理安排自己的作息時間。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識到不規(guī)律睡眠對自己的健康和休息的危害教學(xué)過程教學(xué)過程一導(dǎo)入：聽老師講故事二想想說說1.說一說故事中的主人公小華的行為有什么樣的問題；2.分組討論：她的行為有什么樣的危害？3.想一想怎樣幫助小華克服自己的

5、缺點(diǎn)？（學(xué)生討論、發(fā)言）三教師啟發(fā)總結(jié)：小學(xué)是人生的起點(diǎn)，是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，所以小學(xué)生一定要有一個詳細(xì)的計(jì)劃，按照老師、家長安排的作息時間表進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活。四養(yǎng)成合理的起居習(xí)慣：1.學(xué)生總結(jié)前面發(fā)言的結(jié)果：不規(guī)律的睡眠有哪些危害2.教師適時進(jìn)行指導(dǎo)；（1.不能按時睡覺，就不能按時起床（2.吃不好早飯，影響健康和一整天的精神狀態(tài)（3.到校后情緒緊張，不能集中精力聽課（4.饑餓感隨時來襲（5.行為變得被動、懶散、缺乏朝氣（6.影響飲