迎接基教辦專項(xiàng)調(diào)研匯報(bào)材料

1、迎接基教辦專項(xiàng)調(diào)研匯報(bào)材料迎接基教辦專項(xiàng)調(diào)研匯報(bào)材料303人，在校學(xué)生3830名，其中中學(xué)生1293名。為了全方位提升我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣局工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)具體情況，學(xué)期初制訂了“依法治教、強(qiáng)化管理、規(guī)范運(yùn)作、提高質(zhì)量”的整體工作方針，并以此為指導(dǎo)進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。一、采取有利措施控制在校時(shí)間教育規(guī)律和教育實(shí)踐都告訴我們，延長學(xué)生在校時(shí)間和提高教學(xué)質(zhì)量沒有必然聯(lián)系，靠延長學(xué)生在校時(shí)間而提高教學(xué)質(zhì)量是極不明智的選擇，也是對學(xué)

2、生、對社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，為了杜絕這種現(xiàn)象，本學(xué)期我們采取了以下措施：1、全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時(shí)間，小學(xué)生集體在校時(shí)間不超過6小時(shí)，中學(xué)非畢業(yè)班學(xué)生不超7小時(shí)、畢業(yè)班學(xué)生不超8小時(shí)。２、由于我鎮(zhèn)工廠較多，許多學(xué)生家長在工廠務(wù)工，學(xué)生在校時(shí)間縮短必將影響家長的工作和休息，為此我們設(shè)置了晨讀和晚輔導(dǎo)活動(dòng)，為了不使這項(xiàng)活動(dòng)”變形”課外輔導(dǎo)資料，中學(xué)的課外資料以局發(fā)資料為主，按著實(shí)用原則確需補(bǔ)充的，須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可印制。三、創(chuàng)造條件保障開課開全課

3、程、開足課時(shí)是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)，但按現(xiàn)有的學(xué)校規(guī)模和師資配備標(biāo)準(zhǔn)施行確有難度，我們采取的方法是，壓縮非任課教師比例，盡最大努力保障一線教師質(zhì)量和數(shù)量，目前兩所中學(xué)只有三人不任課（兩人為警衛(wèi)另一人是工人身份），小學(xué)沒有不任課教師；積極調(diào)配，保障課程，學(xué)期初對全鎮(zhèn)音、體、美教師進(jìn)行調(diào)配，為各校開齊上好課程奠定了基礎(chǔ)；專兼結(jié)合、異校授課，規(guī)模較大的學(xué)校各科都有專任教師任課，較小的學(xué)校互相結(jié)合，某些學(xué)科由一名教師輪流到各校上課，我鎮(zhèn)現(xiàn)有7名教師在

4、異校分別承擔(dān)英語、信息技術(shù)、文明禮儀、安全教育等課程。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)典型引路更新教育理念、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、改革學(xué)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是新形勢對我們提出的新課題，本著“不犧牲質(zhì)量”的原則，我鎮(zhèn)進(jìn)行了以下嘗試，開學(xué)初提出了“三課計(jì)劃”（即：全員教材過關(guān)課、校級教改匯報(bào)課、全鎮(zhèn)教改示范課），現(xiàn)已完成了前兩步，第三步正在籌劃之中；為了使全體教師都能掌握新的教育理念，我鎮(zhèn)規(guī)定周三晚辦公時(shí)間是教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，單周集體學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，雙周自學(xué)，輔導(dǎo)由各校教導(dǎo)主任或中