班組安全管理—批評應掌握的原則和方法

1、班組安全管理班組安全管理—批評應掌握的原則和方法批評應掌握的原則和方法班組安全管理—批評應掌握的原則和方法班組安全管理工作中，班組長不可避免地要針對一些三違現(xiàn)象提出批評，這是改正錯誤、搞好安全的一條重要途徑。然而，有一些班組長不會批評、不敢批評甚至亂批評的現(xiàn)象表現(xiàn)得較為突出。作者結(jié)合工作實際，就安全批評問題提出如下五項原則和方法：（1）出發(fā)點好，動機正確安全生產(chǎn)中的批評是說服人的一種方式，是為了幫助違反規(guī)程的同志改正錯誤，更好地工作。因

2、此，進行批評的目的不是為了整人，也不是為了把對方壓垮，而是為了懲前毖后，治病救人，這是班組長在安全工作中批評時必須遵循的原則。在工作中，應該體會到對下級的批評能否取得良好的效果，關(guān)鍵是要有良好的出發(fā)點、正確的動機。如果從成見出發(fā)，即使批評的內(nèi)容正確，也往往不為下級所接受。（2）對癥下藥，有的放矢在安全生產(chǎn)中，對下級的批評是一個十分嚴肅的問題，一定要抓住對方錯誤的實質(zhì)有針對性地進行，不能主觀臆斷、想當然，更不能聽信讒言、捕風捉影、道聽途說

3、、無中生有。不痛不癢的批評、含糊其辭的批評是不會令人心服口服的。因此，要針對安全監(jiān)督中出現(xiàn)的一些問題，在實施批評之前先做人，宜采用提示性批評。（5）把握分寸，以理服人班組長對成員的批評有一個分寸問題，一旦批評過了頭，就會走向反面，起到相反的效果。班組長要具有寬廣的胸襟，要能夠?qū)⑿谋刃?，設(shè)身處地地為對方著想，通過真誠的理解去溫暖被批評者的心靈，用愛護和體貼去換取被批評者信任。同時，批評的語言要掌握分寸，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，真正