淺談高校圖書館館員職業(yè)倦怠的成因與措施

1、淺談高校圖書館館員職業(yè)倦怠的成因與措施淺談高校圖書館館員職業(yè)倦怠的成因與措施abstract：withthearrivalofdigitallibrarytimestheroleofcollegeuniversitylibrariansarememeimptant.butwiththetransitionoftraditionallibrarytodigitallibraryjobburnoutofcollegeuniversityli

2、brariansismeseriouswhichrestrictstheroleoflibrarians.thispaperexpledthepresentationcauseofjobburnouttriedtofindrelativesolutions.關(guān)鍵詞：高校圖書館館員；職業(yè)倦??；成因；措施keywds：collegeuniversitylibrarianjobburnoutcausemeasures1職業(yè)倦怠的含義職業(yè)倦怠又

3、稱“職業(yè)枯竭”，是近三十年來在工作壓力與心理健康領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。lOcAlHost職業(yè)倦怠是由三個核心部分組成：①情緒衰竭；即由個體情緒和情感處于極度疲勞，工作熱情完全喪失，對任何活動都不感興趣，缺乏積極性；②人格解體；表現(xiàn)為個體以一種消極、否定、冷漠、麻木不仁的態(tài)度和情感去對待服務(wù)對象和自已身邊的人，對他人亳無愛心、同情心、工作疲沓、觀念陳舊、不思進(jìn)取，對一切事物都看不順眼，總是抱著挑剔的態(tài)度；③個人成就感降低；在心理上對工作產(chǎn)生

4、排拆感和厭倦感，認(rèn)為工作毫無意義，對自我存在的人生價值的評價下降，在工作中體會不到成就感，不再付出努力。2019年來雖然高校圖書館工作的大環(huán)境有很大的改2019年來圖書館一直倡導(dǎo)的主動服務(wù)基本上停留在口頭上。2.6.3缺乏進(jìn)取精神有些館員不求進(jìn)取，得過且過，無所用心，守著知識寶庫卻感嘆才能無法施展，不學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不研究專業(yè)技術(shù)，一有時間就談天說地，東拉西扯。有的則沉醉于玩游戲，上網(wǎng)聊天。3高校圖書館避免館員產(chǎn)生職業(yè)倦怠的措施3.1提高

5、圖書館在高校的職能作用不斷提升圖書館的社會地位。圖書館是高校的三大支柱之一，是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，在發(fā)達(dá)國家，圖書館工作是人們羨慕并向往的職業(yè)，館員普遍受到尊重，從而熱愛自已的職業(yè)。學(xué)校應(yīng)重視圖書館的建設(shè)，加大對圖書館的投入，完善圖書館人員的配置，努力提高圖書館的形象地位，應(yīng)在校園內(nèi)形成尊重知識，尊重館員勞動的風(fēng)氣，使圖書館行業(yè)成為受人尊敬的行業(yè)。提升館員的社會地位，給予圖書館管理和發(fā)展相對寬松的政策權(quán)限，制定優(yōu)惠政策提高圖書館館員的崗