大班科學(xué)教案讓熱水快變冷

1、大班科學(xué)教案：讓熱水快變冷大班科學(xué)教案：讓熱水快變冷一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)記錄的方法，真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、能利用生活經(jīng)驗(yàn)考慮問題，大膽在活動(dòng)中提出自己的設(shè)想。3、學(xué)會(huì)與人合作。二、活動(dòng)材料1、人手一套：透明的杯子，熱水瓶。溫度計(jì)、毛巾。冰塊、冰毛巾、冷水、鵝卵石等各種材料。記錄紙、筆。2、每組一塊記錄歸類板三、活動(dòng)過程：一）、提出問題：1、師：這里有一杯熱水，如果想知道它現(xiàn)在有幾度，該怎么辦？2、師：如果這杯水一直放著，結(jié)果會(huì)怎

2、樣？一、提出辦法、猜測(cè)：1、師：你們能不能想出各種辦法讓熱水快點(diǎn)變冷？2、幼兒在紙上記錄自己設(shè)計(jì)的想法。3、在集體中交流各自的方法。并把方法貼入表格，統(tǒng)計(jì)一共有幾種方法。（方法相同的貼一起）二）、小組實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果：1、小組討論，哪幾種方法能讓熱水快速變冷，引導(dǎo)幼兒尋找材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。（1）觀察每個(gè)幼兒的實(shí)驗(yàn)情況。（2）詢問個(gè)別幼兒采用某種方法的理由。（3）教師以幼兒沒有采用的方法，與幼兒共同實(shí)驗(yàn)。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)每個(gè)幼兒測(cè)

3、量實(shí)驗(yàn)后杯中的水溫，并記錄。三）、交流討論1、提問：你是用什么辦法讓熱水快點(diǎn)變冷的？教師在幼兒介紹的基礎(chǔ)上總結(jié)：生活中有很多方法可以讓熱水快點(diǎn)變冷。2、引導(dǎo)幼兒共同討論。（1）為什么不斷地?cái)嚢锜崴?，熱水就?huì)快點(diǎn)變冷水？（2）為什么在熱水中放入冰塊，熱水也會(huì)快點(diǎn)變冷水？（3）為什么將熱水倒在一個(gè)大一點(diǎn)的容器中，也會(huì)快點(diǎn)變冷呢？四）、延伸：引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起做實(shí)驗(yàn)。四、注意事項(xiàng)：1、應(yīng)提供給幼兒足夠的紙，讓他記錄設(shè)想。2、熱水的溫度