淺談怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)

1、淺談怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)淺談怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)摘要：數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，在職業(yè)技術(shù)中學(xué)，數(shù)學(xué)對學(xué)生來說，是一門有學(xué)習(xí)難度的學(xué)科。要讓他們學(xué)好數(shù)學(xué)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這樣才有可能取得事半功倍的效果。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)素養(yǎng)；興趣；創(chuàng)造；邏輯和猜想；方法中圖分類號：G63文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：16739132（2016）29013302DOI：10.16657ki.issn16739132.2016.29.082數(shù)學(xué)已經(jīng)遍及人類知識體系的各個領(lǐng)

2、域，科學(xué)時代的迅速發(fā)展，特別是信息時代的到來，要求人們具有更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。因此，我們必須學(xué)好數(shù)學(xué)，才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。那么，如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢？我認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾方面來提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。因此，我們的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)該是讓學(xué)生獲得積極的生活情感體驗的過程。在這個體驗的過程中，學(xué)生是一直保持主動積極，還是冷漠呆滯？是愉悅地進(jìn)行體驗活動，還是愁眉不展？這就要看教師是不是激發(fā)

3、了學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，是不是調(diào)動了學(xué)生的內(nèi)在需要，是否引導(dǎo)學(xué)生由要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。二、注重獨(dú)立思考，培養(yǎng)創(chuàng)造才能學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要做好引導(dǎo)者，留給學(xué)生獨(dú)立思考的問題，而是要認(rèn)真地審題，找到已知和未知之間的聯(lián)系，然后一步步地從已知過渡到未知，并保證中間的每一個環(huán)節(jié)都是經(jīng)得起推敲的，最后檢驗、辯解、洞察及推廣等。也就是說，解題首先要抓住八個字正確、合理、完備、具體，還要把四關(guān)審題關(guān)、方法關(guān)、規(guī)范關(guān)、檢查關(guān)。審題關(guān)是指拿到

4、一個題目，應(yīng)反復(fù)讀幾遍，邊讀邊想，字斟句酌，直至全部理解，胸中有數(shù)，莫要拿題便做，一做即錯。方法關(guān)是指要正確掌握并運(yùn)用與題目相關(guān)的知識要點和方法，否則就會失去做題的根本。規(guī)范關(guān)是指要按老師強(qiáng)調(diào)的步驟、格式、要求去做，不可偷工減料、急于求成。檢查關(guān)中的檢查，不僅要檢查演算變形與答案是否正確，更要反思自己的解題思路與過程是否符合前面所談的八字要求。做錯了，不僅要矯正解題的失誤或不當(dāng)，在平常的作業(yè)中，學(xué)生應(yīng)該建立自己的錯題庫，對自己所犯的錯誤