讓微笑成為習(xí)慣

1、讓微笑成為習(xí)慣讓微笑成為習(xí)慣錢秀芹錢秀芹漣漪是湖水的微笑，霞光是清晨的微笑，春風(fēng)是大地的微笑。微笑是自然的太陽(yáng)，微笑是人類的春天！微笑使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅。斯提德說(shuō)得精彩：微笑無(wú)需成本，卻創(chuàng)造出許多價(jià)值。在社會(huì)上，我認(rèn)為如此，但作為老師，我對(duì)此卻不以為然，可實(shí)事證明：作為老師，微笑可以使學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)愛，拉近心與心的距離。我承認(rèn)，我不是一個(gè)活潑愛笑的人，平時(shí)嚴(yán)肅有余，活潑不足。外人對(duì)我的評(píng)價(jià)是：文靜、

2、沉穩(wěn)。剛從事教學(xué)工作時(shí)，常聽到其他老師議論，哪位老師好脾氣，管不住學(xué)生，班中成績(jī)差；哪位老師厲害，管得嚴(yán)，紀(jì)律好，成績(jī)也好。我聽了，就以為如果對(duì)孩子們整天笑臉相迎，就會(huì)放縱了他們，管不住他們，覺得應(yīng)該在他們面前嚴(yán)肅一點(diǎn)，對(duì)他們管嚴(yán)一點(diǎn)。這樣，才能使他們“望而生畏”。紀(jì)律才會(huì)搞好。于是，無(wú)論是在課上，課下，我一直是板著一張面孔，孩子們犯了錯(cuò)誤，我也是板著臉訓(xùn)斥一番。轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期過(guò)去了，班中的紀(jì)律確實(shí)不錯(cuò)，成績(jī)也可以。我在得意之余卻發(fā)現(xiàn)孩子

3、們見了我就像老鼠見了貓，避之唯恐不及，課堂氣氛十分沉悶，我問(wèn)什么，他們就機(jī)械地答什么，從來(lái)不敢放開隨意答題，大部分同學(xué)不敢舉手，有的怕說(shuō)錯(cuò)會(huì)答也不舉手，課下也盡量控制自己，怕在追又一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，班級(jí)紀(jì)律并沒有我想象中的因?yàn)槲⑿Χ尚?，卻出乎尋常的好，成績(jī)也一次比一次往上升，同學(xué)們不止一次地對(duì)我說(shuō)：“老師，你變了，變得可愛了，也變漂亮了?！蔽野l(fā)現(xiàn)，自從我開始以微笑待人以來(lái)，心境也變得開闊了，覺得世界上真的到處充滿了陽(yáng)光，到處是春天！