第二章聲現象知識檢測

1、第二章基礎知識檢測第二章基礎知識檢測一、聲音的產生與傳播1.聲音的產生：聲音是由物體的產生的，正在發(fā)聲的物體叫做.一切正在發(fā)聲的物體都在，振動停止，發(fā)聲也就停止.2.聲音傳播途徑：聲音靠傳播，聲音不能在中傳播.任何氣體、液體、固體都可以作為傳播聲音的介質，聲音在介質中以的形式傳播，傳播速度因介質而不同，通常情況下，聲音在中傳播最快，液體中次之，在中最慢.15℃時，聲音在空氣中的速度為ms.3.回聲：聲音在傳播途中遇到障礙物被的現象叫回聲

2、.若回聲比原聲到達人耳晚以上，人耳就能把它們區(qū)分開，否則回聲會與原聲混在一起，會加強原聲.二、我們怎樣聽到聲音1.人靠耳朵聽聲音，外界傳來的聲音引起振動，后傳給聽覺神經，使人聽見聲音.2.聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經，引起聽覺.科學家把這種傳導方式叫做，一些失去聽覺的人可以利用這種方式聽見聲音.骨傳導的傳聲性能比空氣.3.人耳聽到聲音的條件：a.聲源振動頻率在Hz到Hz之間，b.要有傳播聲音的，c.有正常的.4.雙耳效應：聲源到兩

3、耳的距離一般不同，聲音傳到兩耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同，這些差異是判斷的重要基礎.三、聲音的特性1.音調音調是指聲音的.音調由決定.頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低.頻率是指物體在每秒內振動的，頻率是用來表示物體振動快慢的物理量，物體振動越快，頻率越高；振動越慢，頻率越低.頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號為.如果物體在1s的時間里振動100次，頻率就是100Hz.2.響度響度是指聲音的(或強弱).響度與發(fā)聲體的有關.振幅越大

4、，響度越大；振幅越小，響度越小.響度與距離發(fā)聲體的有關系.距離越遠.聽到的聲音越弱.響度與聲音的傳播方式有關，聲音越集中，響度就越大.增大響度的方法：增大振幅；拉近聽者與聲源的距離；控制聲音的分散.振幅：物體在振動時偏離原來位置的叫振幅，物理學中用振幅來描述物體振動的幅度.3.音色音色是指發(fā)聲體發(fā)出的特色(也叫音質或音品).音色取決于發(fā)聲體本身(是由發(fā)聲體的材料、結構和振動方式等因素決定的)，不同發(fā)聲體所發(fā)出聲音的音色是不同的.“未見其

5、人，先聞其聲”就是根據音色不同.音色是由發(fā)聲體本身決定的，發(fā)聲體有變化，音色也將變化.例如：有經驗的工作師傅，可以通過聽聲音而得知機器運轉情況是否良好.4.超聲和次聲人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數人能夠聽到的頻率范圍是從Hz到Hz，高于20000Hz的聲音叫，低于20Hz的聲音叫，超到手機乙響鈴說明3、（2011年中考湖南岳陽卷）不能說明“聲音傳播需要介質”的實驗是（）4、（2011年中考內蒙古呼和浩特卷）下表列出了相同條件下不

6、同物質的密度，聲音在不同物質中傳播的速度。根據表中提供的信息，可以得出的結論是（）空氣氧氣鋁鐵鉛物質的密度（kgm3）1.291.432700790011300聲音傳播的速度（ms）330316510050001300A聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而增大B聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而減小C聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D聲音在金屬傳播的速度小于它在氣體中傳播的速度題型三、回聲（聲速的應用）1、一輛作勻速直線運動

7、的汽車，在距離正前方峭壁440m處鳴汽笛后繼續(xù)前進，經過2.5s鐘后聽到了從峭壁反射回來的汽笛聲音，求汽車行駛的速度.[來源:Zxxk.2、科學考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經過l4s收到回波信號.該處海水深m(聲音在海水中的傳播速度約l500m／s)這種方法____(填“能”或“不能”)用來測量地球和月球之間的距離，因為________題型四、聲音的特色1、（09濟寧）為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了