文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)研究與實(shí)踐教學(xué)成果報(bào)告

1、1附件：2018年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎成果總結(jié)報(bào)告成果名稱面向一流創(chuàng)新人才培養(yǎng)的物流管理專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐成果完成人劉曉冰、張令榮、白朝陽、薄洪光、馮長利、黃學(xué)文、蒙秋男、李新然、俞明南、薛方紅成果完成單位大連理工大學(xué)推薦單位名稱及蓋章大連理工大學(xué)推薦時(shí)間2017年12月28日成果所屬學(xué)科門類120601成果編號遼寧省教育廳制3程體系）、2個(gè)平臺（國家級科研與教學(xué)平臺）和4個(gè)創(chuàng)新（實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、科研帶動教學(xué)機(jī)制、實(shí)踐基地長效機(jī)制

2、、國際合作接軌機(jī)制創(chuàng)新）”的建設(shè)成果。面向一流創(chuàng)新人才培養(yǎng)的物流管理專業(yè)建設(shè)思路和框架體系如圖1所示。圖1面向一流創(chuàng)新人才培養(yǎng)的物流管理專業(yè)建設(shè)思路和框架體系3.1主要研究內(nèi)容主要研究內(nèi)容3.1.1建設(shè)系統(tǒng)性課程體系建設(shè)系統(tǒng)性課程體系以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、促創(chuàng)新”為原則，與10余所國際一流高校進(jìn)行專業(yè)課程的對比分析，修訂培養(yǎng)方案，建立了“MOOC實(shí)驗(yàn)”在線課程7門、設(shè)計(jì)了覆蓋核心課程的50余個(gè)實(shí)驗(yàn)。建成2門國家精品課、1門國家級精

3、品資源共享課、2門遼寧省精品課，2門遼寧省精品視頻公開課，1門遼寧省資源共享課。出版了9部教材和著作。通過科學(xué)研究與教育實(shí)踐深度融合，將科研成果新技術(shù)新方法融入課程體系系統(tǒng)性建設(shè)，保證課程體系的先進(jìn)性。3.1.2建設(shè)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺充分發(fā)揮985學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、資金投入、品牌影響等優(yōu)勢，整合創(chuàng)新實(shí)踐優(yōu)質(zhì)教育資源，建立了以2個(gè)國家級基地為主體、企業(yè)參與、國際協(xié)作的物流管理專業(yè)實(shí)踐教育協(xié)同模式。自2012年以來，完成相關(guān)