28mckinsey-如何建立演講技能

1、1,如何建立演講技能麥肯錫公司,2,建立故事框架乃是關鍵,? 引 言? 正 文? 結 論,3,以良好的引言作為開場白,,? 樹立主題? 說明該主題對聽眾的重要性? 概述各項要點,4,確立有力的正文內(nèi)容,? 選擇3—5個便于聽眾理解的話題? 恰當?shù)貥嬛?nèi)容 -邏輯論證 -邏輯組合? 潤色,5,內(nèi)容展開,,聽眾范圍,目的媒體工具,,,,,,6,構筑內(nèi)容-邏輯論證,主

2、線利 弊,,,,,,,以無可爭議的內(nèi)容來陳述情況,對情況加以說明,闡述情況的意義并加以說（“因此”……）,證明內(nèi)容的必然走向（沒有第二條路可走） 對有拒絕心理的聽眾尤為有效如聽眾對“情況”或“說明”有異議，該論證即失去了說服力聽眾在聽到最后的“所以”結論時，先要記憶大量信息,,,7,構筑內(nèi)容-邏輯組合,主線利 弊,,,,,論據(jù)1或措施1,論據(jù)2或措施2,論據(jù)3或措施3,便于記住要

3、點 對注重具體措施的聽眾極為有效 一點被 否定，其余各點仍能支持說服力對一些聽眾有勉強之嫌,,,,,8,潤 色,? 語言作用? 視覺作用,9,語言潤色,? 用聽眾的語言來說話? 選擇恰當詞匯 -用實在而非抽象的詞匯 -簡明扼要? 運用事例，類比，比較? 適當幽默,10,,,,,,,視覺幫助,,,,,,,,VS,,,,,,,,,,,,,,,,,11,良好的結束,? 簡短回顧各要點?

4、 提請聽眾注意主題與各項內(nèi)容的聯(lián)系? 如果恰當，可提出一些建議? 如果恰當，可明確一下今后的步驟,12,,有效生動的演講要求演講者聚精會神,焦 點,,,,,,,,,? 內(nèi)容（故事）-集中信息（話題）? 表達（傳遞）-集中精力,13,將精力集中于如何改善效果上,? 布置講臺? 有效運用視覺效果? 有效運用身體語言? 隨時準備應答,傳 遞,,,,,,,,14,布置講臺,,,? 房間的合理選擇 -

5、大小 -形勢 -間響效果? 設備到位 -屏幕 -投影儀 -黑板 -筆、教鞭、粉筆等? 安排足夠的座位,15,有效運用視覺效果,? 先作開場白，然后操作? 使用設備時，發(fā)言停止? 適當調(diào)整投影的視覺效果（如果必要和可能）? 一步一步地展開每張投影的內(nèi)容? 換投影薄膜時，發(fā)言停止,16,運用身體語言,? 穩(wěn)定的站立姿勢…? …但能以手勢來表達內(nèi)容? 合理運用

6、嗓音? 以目光來控制,17,穩(wěn)定的站立姿勢,? 雙腳自然分開? 將體重均勻分布于兩腿? 雙手自然下垂于兩側,18,以手勢來表達內(nèi)容,? 表現(xiàn)自然? 手的動作能幫助表現(xiàn)幅度、形勢或位置? 不要玩弄筆、掛飾等,19,建立聲音形象,? 合理運用嗓音? 根據(jù)內(nèi)容的重點來調(diào)節(jié)發(fā)音音量? 對句末內(nèi)容要尤加注意? 適當停頓，以便進一步強調(diào),20,在室內(nèi)的目光交流,? 開始講話前看著某一個聽眾? 看個體，而不

7、是看整個集體? 在一段或一句話結束時，與會場中某一個 人保持幾秒鐘的目光交流? 注意聽眾反應,21,隨時準備答問,聽暫停演講回答,- 建立視覺交流- 注意你的身體語言- 不要打斷提問者- 復述（大多數(shù)情況下）- 根據(jù)事實來回答- 針對提問者的要求- 顧及在場所有聽眾,22,表現(xiàn)你的情緒與感覺,自信,自然,真誠,堅信,感興趣,23,練習、練習、再練習,? 熟悉現(xiàn)場布置 -事前親臨現(xiàn)場