西北師范大學2019年碩士研究生招生考試大綱-835物理教學論考試大綱_第1頁
已閱讀1頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、碩士研究生入學統(tǒng)一考試《物理教學論》科目大綱(科目代碼:835)學院名稱(蓋章):教育學院學院負責人簽字:編制時間:2014年7月17日學探究能力、、培養(yǎng)學生對自然界和物理學的積極情感,初步形成科學態(tài)度和正確的價值觀第三節(jié)高中物理教學目標、、學習物理學的基礎知識,掌握實驗基本技能,發(fā)展對物理學自身及其與其他學科和經(jīng)濟、社會關系的認識、、經(jīng)歷科學探究過程,學習物理學的研究方法,參與實踐活動,培養(yǎng)科學探究能力、、深化認識和探索自然的積極情感

2、體驗,形成敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學態(tài)度和正確的價值觀第二章中學物理教學內容、過程和原則第一節(jié)中學物理教學內容概述、、義務教育階段物理教學的主要內容及其特點、、高中物理教學的主要內容及其特點第二節(jié)中學物理教學過程、、中學物理教學過程是認識和發(fā)展統(tǒng)一的過程、、中學物理教學過程是多個系統(tǒng)要素相互作用的過程第三節(jié)中學物理教學原則、、科學性、教育性、藝術性相結合的原則、、激發(fā)學習興趣和探究欲望的原則、、創(chuàng)設物理環(huán)境、突出觀察、實驗、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論