西北師范大學2019年碩士研究生招生考試大綱-839地理教學論考試大綱

1、碩士研究生入學統(tǒng)一考試碩士研究生入學統(tǒng)一考試《地理教學論》科目大綱《地理教學論》科目大綱（科目代碼：839）學院名稱（蓋章）：教育學院學院負責人（簽字）：編制時間：2018年7月17日31、表述地理實踐活動的理念、功能及組織原則32、簡述地理實踐活動的類型，設計和開展各種地理實踐活動33、表述地理研究性學習的實施類型和要求，能針對性地開展研究性學習34、說明智力因素和非智力因素對地理學習的影響35、結合實例說明地理學習方式的選擇36、說

2、明地理實驗教學的功能37、能夠結合實例進行地理實驗設計，并說明實驗教學的評價方法38、掌握學習理論，并運用學習理論設計教學策略39、概括說明地理教師本體性、條件性、實踐性和素養(yǎng)性知識的含義及內容40、簡述教師專業(yè)化的含義和地理教師專業(yè)化的意義41、簡述地理教師的成長階段，并說明地理教師的主要職責42、說明什么是行動研究、如何開展行動研究以及行動研究與教師專業(yè)發(fā)展的關系43、舉例說明如何進行地理教學課題研究的選題44、說出地理教學課題研究

3、的內容，掌握地理教學課題研究的基本方法45、說明地理教學論文的結構以及寫作中的注意事項三、考核內容三、考核內容第一章緒論第一節(jié)地理教學論的學科發(fā)展第二節(jié)地理教學論的發(fā)展基礎與研究任務第二章地理課程發(fā)展第一節(jié)國外中學地理課程發(fā)展第二節(jié)我國中學地理課程發(fā)展第三章地理課程改革第一節(jié)地理課程的基礎知識第二節(jié)地理課程改革的目標第三節(jié)地理新課程的基本結構第四章地理教材的設計與編寫第一節(jié)地理教材的設計第二節(jié)地理教材的編寫第三節(jié)發(fā)展中的中外地理教材第五