2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱考試科目名稱:區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1)考試時間本試卷考試時間為180分鐘。2)答題方式答題方式為閉卷、筆試。3)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為:區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識約80%區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析方法約20%4、題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題:6小題,各計5%,共計30%簡答題:4小題,各計10%,共計40%分析論述題:2小題,各計15%,共計30%二、考試目標(biāo)、考試內(nèi)容與考試要求考試目標(biāo):考試目標(biāo):1

2、、掌握基礎(chǔ)知識,理解基本概念;2、掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,并能用理論解釋區(qū)域經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實問題;3、掌握區(qū)域分析方法,能用定量模型分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題考試內(nèi)容:考試內(nèi)容:一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(一)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)概論區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、區(qū)域的含義和區(qū)域的劃分標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)中的行為主體及其各行為主體之間的關(guān)系。區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的極化理論:其主要內(nèi)容和基本觀點、部門發(fā)展的極化、區(qū)域發(fā)展的極化、正反饋效應(yīng)、推動性單位、因果累積循環(huán)過程、擴(kuò)

3、散效應(yīng)和回流效應(yīng)。極化理論的進(jìn)一步發(fā)展:增長極和增長中心、中心—外圍模型、倒U模型(從極化走向均衡)。新增長與區(qū)域創(chuàng)新理論:新增長理論的主要內(nèi)容及基本模型、創(chuàng)新的定義和創(chuàng)新過程、技術(shù)范式和技術(shù)路徑、工業(yè)和技術(shù)的生命周期、區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境、新產(chǎn)業(yè)區(qū)理論、柔性生產(chǎn)和專業(yè)化。(六)區(qū)域分工和要素流動理論區(qū)域分工的性質(zhì)和特征、區(qū)域?qū)I(yè)化生產(chǎn)必須具備的三個條件、區(qū)域分工的經(jīng)濟(jì)性和外部性、區(qū)域分工的影響因素。區(qū)域分工理論的發(fā)展和演變:絕對成本優(yōu)勢、比較

4、成本優(yōu)勢、要素稟賦理論、里昂惕夫之謎、斯托爾帕—薩繆爾森推論、要素價格均等化定理、比較優(yōu)勢陷阱。新貿(mào)易理論:產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易、新貿(mào)易理論的基本觀點、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、技術(shù)外溢、新貿(mào)易理論與比較優(yōu)勢理論之比較。國家競爭優(yōu)勢理論:鉆石模型(要素條件,需求條件,相關(guān)支撐產(chǎn)業(yè),企業(yè)戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)與競爭)、企業(yè)集群。區(qū)域要素流動理論:勞動力要素的流動、遷移模型、資本要素的流動及影響因素、技術(shù)要素的流動、技術(shù)進(jìn)步的類型、技術(shù)擴(kuò)散。(七)產(chǎn)業(yè)梯度推移與區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局演變

5、理論產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和技術(shù)傳播的基礎(chǔ):產(chǎn)品生命周期理論、不同生命周期階段的產(chǎn)品特點(了解即可)、區(qū)域生命周期理論。梯度理論:梯度理論的主要觀點、影響區(qū)域梯度轉(zhuǎn)移快慢和傳播強(qiáng)度的三種力量(極化效應(yīng)、擴(kuò)散效應(yīng)和回流效應(yīng))、對梯度理論的爭論、反梯度理論。區(qū)域技術(shù)傳播理論:新古典區(qū)域技術(shù)傳播理論、累積因果理論、技術(shù)差距理論、等級傳播理論、新經(jīng)濟(jì)地理的傳播理論。區(qū)域空間組織理論:累積增長和時空收縮、空間一體化理論、點軸開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)開發(fā)理論。(八)產(chǎn)業(yè)布局理

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