說(shuō)說(shuō)中科院研究生的畢業(yè)出路問(wèn)題(轉(zhuǎn))

1、說(shuō)說(shuō)中科院研究生的畢業(yè)出路問(wèn)題說(shuō)說(shuō)中科院研究生的畢業(yè)出路問(wèn)題文吳寶俊又是一個(gè)夏天，高年級(jí)的研究生格外忙碌，有人延期，有人答辯，有人出國(guó)，有人工作，每個(gè)人都有心事，大家偶爾湊在一起，聊得都是何去何從的問(wèn)題。我注意到有不少低年級(jí)的研究生和尚處在大學(xué)階段的年輕朋友也很關(guān)注研究生的畢業(yè)去向問(wèn)題，所以在這篇文章里以過(guò)來(lái)人的身份跟大家聊聊科學(xué)院研究生的畢業(yè)情況，以供大家參考。研究生的畢業(yè)去向是個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，每個(gè)專業(yè)的情況都不一樣，不能一概而論，

2、所以我只能站在自己專業(yè)的角度進(jìn)行評(píng)論，所談及的也只是個(gè)人的感受和看法，文中如涉及一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，一切都應(yīng)以官方公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。中國(guó)科學(xué)院是官辦科研機(jī)構(gòu)，包括遍布全國(guó)各地的一百多個(gè)研究所，招收和培養(yǎng)研究生的目的主要是為了培養(yǎng)科學(xué)家，或者說(shuō)是從事科學(xué)研究工作的一線人員，所以科學(xué)院最主要的研究生培養(yǎng)學(xué)制是直博，通過(guò)57年的彈性學(xué)制直接向研究生授予博士學(xué)位。只攻讀碩士學(xué)位的研究生在科學(xué)院各所中所占比例較小。以我所在的中科院物理所為例，每年招收的研

3、究生共有140人左右，但其中只有大約十分之一是碩士研究生，其余全部是博士研究生。因而在這里我主要談一談科學(xué)院畢業(yè)博士的工作狀況，目前的潮流趨勢(shì)以及面臨的困惑和挑戰(zhàn)。一、科學(xué)院畢業(yè)的博士生，大部分會(huì)繼續(xù)做博士后，其中出科學(xué)院畢業(yè)的博士生，大部分會(huì)繼續(xù)做博士后，其中出研究生拿到博士學(xué)位，便意味著他完成了獨(dú)立從事科研工作所需要的學(xué)術(shù)積累，能夠獨(dú)自承擔(dān)科研任務(wù)并產(chǎn)出具有創(chuàng)新性的科研成果，甚至還有可能意味著他的水平已經(jīng)達(dá)到業(yè)內(nèi)專家的程度。因而在幾

4、十年前，擁有一個(gè)博士學(xué)位，便可以保證一個(gè)人在大學(xué)或科研院所找到一份穩(wěn)定的教職。但是，在科學(xué)已經(jīng)得到極大發(fā)展的今天，攻讀一個(gè)博士學(xué)位對(duì)成為所在領(lǐng)域的專家而言遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，讀博幾年的學(xué)術(shù)積累很多時(shí)候也并不足以支撐一個(gè)年輕人獨(dú)立科研。由于全世界所有國(guó)家對(duì)科研工作的極大重視，以及和平時(shí)期世界教育水平的極大提高，博士不再是鳳毛麟角，高學(xué)歷人才間的競(jìng)爭(zhēng)也變得異常激烈?，F(xiàn)在，僅擁有一個(gè)博士學(xué)位，對(duì)于在大學(xué)或科研院所找到一份教職而言遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，年輕人還必須得

5、做出高質(zhì)量的科研工作，依照學(xué)術(shù)慣例發(fā)表高質(zhì)量的論文，從而證明他具有比其他博士更高的學(xué)術(shù)水平，才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。所以此時(shí)，“博士后”，作為拿到博士學(xué)位后的特殊階段，由于其可以作為學(xué)術(shù)積累的后續(xù)階段，更因?yàn)樗梢詾椴┦孔龀龈哔|(zhì)量科研工作提供一個(gè)緩沖時(shí)間，已經(jīng)成為現(xiàn)代以學(xué)術(shù)為職業(yè)的年輕人在拿到博士學(xué)位后的不二選擇。通俗的講，一個(gè)人在讀博士期間主要的任務(wù)是學(xué)術(shù)積累，所以他不一定在那幾年間就做出高質(zhì)量的工作，發(fā)表優(yōu)秀的論文，因而他在拿到博士學(xué)