2020江西農業(yè)大學碩士研究生入學考試大綱之708微生物學

1、708708《微生物學》考試大綱《微生物學》考試大綱一、《微生物學》課程說明《微生物學》課程說明(一)復習目的和要求《微生物學》是高等院校生物工程、生物技術、生物科學、農學等相關專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎課要求學生掌握微生物的形態(tài)結構、營養(yǎng)代謝、生長繁殖及其控制、遺傳變異、生態(tài)、分類鑒定及感染與免疫等的基本概念和基本原理。復習時把握重點的基礎上，多做選用教材上的習題，定能收到較好的復習效果。(二)選用教材教材：周德慶.微生物學教程.第三版.

2、高等教育出版社2011.（三）復習方法提示1認真閱讀考研大綱，把握復習重難點學生要根據(jù)大綱形成知識框架，對考試內容分門別類，分清主次，根據(jù)不同的考試要求采取合適的復習方式和時間安排。2通讀教材，理解基礎上掌握根據(jù)自己的實際情況，結合教材，全面復習，突出重點。了解的內容只需記住面上的知識即可，理解的內容只需在理解的基礎上記憶相應的知識點、公式，掌握的內容要花費主要的精力，不僅要求理解、記憶、還要求能夠應用知識點去解決實際問題。3制定復習計

3、劃，認真科學地復習考查知識點較多，內容量大，復習時需要結合習題不斷鞏固提高。復習可分四個階段進行。第一階段，根據(jù)大綱，通讀教材中的有關內容，細化知識點，加強記憶，加深理解。第二階段，按專題復習，每個專題要掌握的內容，要在理解的基礎上記憶，并且可以應用其解決實際問題，結合做習題來（五）微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基1、微生物的六大營養(yǎng)物質與功能、2、營養(yǎng)類型，各種營養(yǎng)類型的名稱和舉例。3、營養(yǎng)物質進入細胞的方式；概念、實例及控制方式4、培養(yǎng)基的種類

4、與功能，選用和設計培養(yǎng)基的原則，根據(jù)微生物的特點設計培養(yǎng)基。（六）微生物的新陳代謝1、化能異養(yǎng)微生物利用葡萄糖脫氫、遞氫和受氫過程及呼吸和發(fā)酵作用；2、光能營養(yǎng)微生物的產能方式，3、微生物的生物固氮、肽聚糖的合成。（七）微生物的生長及其控制1、測定微生物生長繁殖的方法及單細胞微生物生長的特點；2、微生物連續(xù)培養(yǎng)的類型和特點，3、影響微生物生長的主要因素；4、消毒、滅菌的特點，5、控制有害微生物的方法。（八）微生物的遺傳變異和育種1、證明