校長體育聽課記錄

1、連續(xù)前滾翻連續(xù)前滾翻執(zhí)教者：鄧斌斌單位：大坪小學(xué)2014年8月28日上午第三節(jié)二年級聽課人：鄧斌斌一、準(zhǔn)備部分1、整隊，師生問好。2、熱身運(yùn)動：a、圍繞操場跑步兩圈，b、頭部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、腹部運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、前后壓腿運(yùn)動、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動。3、宣布教學(xué)內(nèi)容《連續(xù)前滾翻》4、師讓生在墊子前面站立，后讓學(xué)生坐在墊子上。二、新課教學(xué)內(nèi)容1、教師示范前滾翻動作2、教師講解、示范，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，每生一墊，前后擺動，兩手抱小腿：團(tuán)身滾動——抱小

2、腿——撐地。3、學(xué)習(xí)前滾翻，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生練習(xí)前滾翻。4、糾正動作，用頭的后部，蹬腿收腿、低頭團(tuán)胸。5、連續(xù)前滾翻（下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿）講解示范，學(xué)生展示動作、練習(xí)——挑戰(zhàn)連續(xù)前滾翻。6教師再次糾正動作:下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿。6、教師小結(jié)：通過以上的練習(xí)，同學(xué)們終于完成了任務(wù)，同學(xué)們紛紛祝賀。四、整理結(jié)束讓學(xué)生聽輕音樂進(jìn)行放松：讓學(xué)生圍成一個大圈，做丟手絹的游戲。小結(jié)，下課。點評：1，選擇教材，組織形式，符合兒童的心理、

3、生理特點。，選擇教材，組織形式，符合兒童的心理、生理特點。2，教學(xué)方法單教學(xué)方法單一，教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)生沒有很好的掌握動作要領(lǐng)，練習(xí)時間稍長，學(xué)生一，教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)生沒有很好的掌握動作要領(lǐng)，練習(xí)時間稍長，學(xué)生有點累。有點累。師：老師還要糾正一個錯誤的動作。有的同學(xué)拍球的時候身體這里著，應(yīng)該蹲下來一點。師鳴哨叫停，師：老師又要糾正一個錯誤的動作，有的小朋友這樣運(yùn)球，停一下停一下的，我們應(yīng)該——師生一起說：連續(xù)地運(yùn)球。師：好，同學(xué)

4、們連續(xù)地拍球拍起來，左、右手單拍球，也可以交替拍球。師：停，好，接下來老師給小朋友提要求，女生連續(xù)拍30次，男生40次以后，能不能做到。生：能。師：好，你們達(dá)到要求了嗎？生報數(shù)字。師：好，接下來，小朋友跟著老師高、低拍球，高——低，高——低——生練習(xí)師：我們帶著籃球?qū)W走路好不好，你們試一下，帶著籃球走著拍。生練習(xí)，師巡視師：那接下來，我們每組試一下，往前拍球，不要讓球?qū)殞毰艿袅恕Ｋ牧袡M隊，每隊依次拍球走20米，再依次返回。接下來老師要提