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1、文化引領(lǐng)目標驅(qū)動高效的團隊能帶來什么——團隊工作慣性的養(yǎng)成路徑講師介紹:董權(quán)恩——原華拓進出口公司深分總經(jīng)理!國家技師級企業(yè)培訓(xùn)師人力資源管理師原華拓進出口公司深分總經(jīng)理知名上市企業(yè)人事培訓(xùn)負責人中華培訓(xùn)講師網(wǎng)高級講師現(xiàn)任天下伐謀公司高級合伙人、簽約講師十三年管理及授課經(jīng)驗,多年來專注于培訓(xùn)事業(yè)與職業(yè)教育,并因?qū)W⒍鴮I(yè)。集經(jīng)驗為知識進而升華為課程,董老師所授課程最大的特色就是全程參與式案例式培訓(xùn),讓學員在在互動中自我感悟,快樂學習。董
2、老師累積培訓(xùn)課時超10000多學時,課程所授內(nèi)容實際可用,授課方式尤其注重學員互動與案例分享,讓培訓(xùn)的全程在輕松的互動中進行體驗式學習,的氛圍中自我領(lǐng)悟并感同身受。高效的團隊能帶來什么讓知識理念方法在愉悅隨著歷史長河的漫漫流淌,人類進入了工業(yè)社會階段。在這一階段,公司迅速成長起來,并成為工業(yè)社會的核心組織。那么,占據(jù)如此重要地位的公司,它的存在目的又是什么呢?簡而言之:盈利!對公司而言,似乎沒有比盈利更重要的了足了社會需求。——盡管它的
3、存在也在客觀上滿公司若想盈利,僅僅依靠機器、原材料是不成的,它更需要一支凝聚力強、素質(zhì)過硬的高效能團隊。古語說“得人心者得天下”,對于當今的公司而言,則是“得高效能團隊者得天下任何一家公司,若想在激烈的市場競爭中立穩(wěn)腳跟、占據(jù)優(yōu)勢、贏得更多利益,高效能團隊是必不可少的。擁有高效能團隊,是所有公司領(lǐng)導(dǎo)者們共同的愿望?!薄D敲?,高效能團隊究竟能帶來什么呢?大致說來,一是使領(lǐng)導(dǎo)解放;一是使效率倍增。高效能團隊帶來的好處體現(xiàn)在兩個方面:我們先看
4、一下使領(lǐng)導(dǎo)解放。團隊管理一般有兩種管理模式,一種是被動管理模式,一種是自我管理模式。被動管理模式指領(lǐng)導(dǎo)控制下屬、管理下屬,以此達到組織的要求。低效能團隊大多采取此種管理模式;自我管理模式指下屬具有自動自發(fā)的習慣,能和同事之間互相配合,不需要領(lǐng)導(dǎo)親自去管就可以把事情做好。高效能團隊大多采用此種管理模式。那么,這兩種管理模式的區(qū)別在哪里?我們可以用一個“二八定律”來形容:低效能團隊,領(lǐng)導(dǎo)者花80%的時間做團隊的日常管理,即對團隊進行一些指導(dǎo)
5、;花20%的時間思考團隊的可持續(xù)增長問題,即如何讓團隊的效率越來越高、如何讓團隊的士氣越來越旺、如何讓團隊成員的主動性越來越強等。這樣的時間分配其結(jié)果便是,領(lǐng)導(dǎo)者受困于日?,嵤?,自己心力交瘁,卻又無法提高團隊的效率。而高效能團隊,領(lǐng)導(dǎo)者花20%的時間做團隊的日常管管理的時間,降低了領(lǐng)導(dǎo)者的管理成本,多精力放到一些可持續(xù)性增長的事情上。讓領(lǐng)導(dǎo)者從日常的工作中解放出來,從而可以把更除了使領(lǐng)導(dǎo)解放,高效能團隊還能使團隊效率倍增。韓非子有三句話
6、:“下君盡己之能,中君盡人之力,上君盡人之智?!痹诒粍庸芾砟J较?,好一點的團隊便是“中君盡人之力”,即領(lǐng)導(dǎo)者依靠流程制度使員工達到自己的要求。但這樣的團隊,員工只是埋頭干自己手頭的事,只求完成自己的本職工作而已,不會多干一絲一毫,不會對團隊其他成員提供任何幫助,也不會替領(lǐng)導(dǎo)者分擔重擔,團隊的效率只是一般。糟糕一點的團隊便是“下君盡己之能”,即領(lǐng)導(dǎo)者親力親為、需要過問的事情非常多,員工沒有自主性,領(lǐng)導(dǎo)讓干什么,員工就干什么,可想而知。從不
7、會主動去思考去研究。這樣的團隊其效率還有一種最壞的團隊,即領(lǐng)導(dǎo)和下屬分成兩個派系兩個陣營,階級壁壘森嚴,雙方表面和諧,但私下里經(jīng)常出現(xiàn)矛盾沖突,這種情況用管理的語言形容就是“挖坑”,也就是說領(lǐng)導(dǎo)看員工不順眼,員工對領(lǐng)導(dǎo)也很抵觸,工作上不配合,知道這個事怎么做,也不告訴領(lǐng)導(dǎo),心里巴不得領(lǐng)導(dǎo)犯錯誤。這樣的團隊,內(nèi)耗巨大,根本無效率可言。與上面三種團隊相比,采用自我管理模式的高效能團隊便屬于“上君盡人之智”,在這樣的團隊里,領(lǐng)導(dǎo)者和團隊成員關(guān)
8、系融洽、互相信任,領(lǐng)導(dǎo)者能夠發(fā)揮每一個團隊成員的智慧,給每一個團隊成員施展才華的空間。而每個團隊成員都會盡心盡力,把團隊的工作當成自己的工作。在這樣的團隊里,領(lǐng)導(dǎo)者和團隊成員對工作認真負責、充滿責任感,團隊的效率往往能達到最大。領(lǐng)導(dǎo)者如何才能培養(yǎng)出這樣的高效能團隊?其關(guān)鍵在于做好以下三點:是分工;一是合作。一是群策群力;一關(guān)于群策群力,愛迪生說過一句話:“任何的發(fā)明都不是個人行為,而是一個組織行為?!北娝苤?,個人無論多么聰明、厲害,都
9、會有思維的盲區(qū),不可能面面俱到。而群策群力,能夠起到查缺補漏的作用,可以使個人的想法變得更完善、更切實可行。團隊成員與成員之間需要做到群策群力,領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間更要如此。假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者有一個很好的想法,但不是很完善,這個時候如果直接做決策去執(zhí)行,往往會出現(xiàn)問題,使結(jié)果不盡人意。如果領(lǐng)導(dǎo)者能夠先聽一聽下屬的意見,然后再去做決策,這樣便有利于提高決策的效率和決策的正確性。關(guān)于分工,領(lǐng)導(dǎo)者要使每個員工都清楚地知道自己的職責,洞若觀火地知曉員工是否具
10、備承擔某一職責的特長和能力,效率。而個體效率提高了,團隊的整體效率自然而然也會提高。明白自己的角色,并且領(lǐng)導(dǎo)者要做到這些就可以提高員工個體的關(guān)于合作,有一些工作是大家合在一起去做的。這種情況在現(xiàn)代的管理當中越來越多,有的事靠一個人做不了,可能需要靠幾個人做,這就需要合作。合作效率越高,團隊整體效率就會越高,反之亦然。比如說團隊去做一件事情,需要十個環(huán)節(jié)。如果團隊合作得好,每個環(huán)節(jié)都能做到位,結(jié)果便會超出預(yù)期。原本可以做到百分之百的,很有
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