復(fù)旦大學(xué)2019年全國(guó)碩士研究生招生考試952管理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱

1、復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦大學(xué)2019年全國(guó)碩士研究生招生考年全國(guó)碩士研究生招生考試952管理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱管理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱科目代碼952科目名稱(chēng)管理學(xué)基礎(chǔ)一、考試內(nèi)容范圍1.管理學(xué)：科學(xué)、理論和實(shí)踐管理學(xué)：科學(xué)、理論和實(shí)踐2.管理的性質(zhì)和目的；信息技術(shù)和全球化發(fā)展趨勢(shì)；生產(chǎn)率、效益和效率等概念；管理學(xué)的演進(jìn)過(guò)程以及近年來(lái)對(duì)管理思想的貢獻(xiàn)；管理學(xué)各種方法、貢獻(xiàn)及其局限性；管理需要采用系統(tǒng)方法以及管理的五種職能。1.計(jì)劃精要和目標(biāo)管理計(jì)劃精要和目標(biāo)管

2、理2.管理計(jì)劃及其重要性；計(jì)劃類(lèi)型與相互間的關(guān)系；制定計(jì)劃的步驟；目標(biāo)的性質(zhì)和類(lèi)型；目標(biāo)管理的循環(huán)反復(fù)；目標(biāo)管理的系統(tǒng)方法與利弊。1.戰(zhàn)略、政策和計(jì)劃的前提條件戰(zhàn)略、政策和計(jì)劃的前提條件2.戰(zhàn)略和政策的性質(zhì)和目的；戰(zhàn)略計(jì)劃過(guò)程；TOWS矩陣、藍(lán)海戰(zhàn)略和企業(yè)組合矩陣；主要種類(lèi)的戰(zhàn)略和政策以及戰(zhàn)略層；波特的產(chǎn)業(yè)分析和基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略；計(jì)劃的前提條件和預(yù)測(cè)。1.決策決策人力資源管理和選拔人力資源管理和選拔2.人員管理職能；人力資源管理的系統(tǒng)方法；

3、影響人員管理的情景因素；選拔的系統(tǒng)方法；崗位要求和工作崗位設(shè)計(jì)；管理人員應(yīng)具備的技能和個(gè)人特點(diǎn)；管理人員條件和職位要求的匹配；選拔過(guò)程、方法和手段。1.績(jī)效考評(píng)和職業(yè)生涯戰(zhàn)略績(jī)效考評(píng)和職業(yè)生涯戰(zhàn)略2.選擇考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)；按可考核目標(biāo)考評(píng)管理人員；按管理人員標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)管理人員：推薦方案；小組評(píng)價(jià)方法；績(jī)效評(píng)價(jià)軟件的應(yīng)用；管理工作的報(bào)酬和壓力；職業(yè)生涯規(guī)劃的制定。1.人的因素和激勵(lì)人的因素和激勵(lì)2.管理工作中人的因素；激勵(lì)的含義；早期的行為模式；馬

4、斯洛的需要層次理論；奧德弗的三因素理論；赫茨伯格的激勵(lì)保健因素理論；激勵(lì)的期望理論；公平理論；激勵(lì)目標(biāo)確定理論；斯金納的強(qiáng)化理論；麥克萊蘭德激勵(lì)需要理論；特殊的激勵(lì)手段；工作豐富化。1.領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)2.領(lǐng)導(dǎo)的定義；領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素；領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)論；領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；領(lǐng)導(dǎo)情景或權(quán)變理論；交易型和轉(zhuǎn)化型領(lǐng)導(dǎo)。1.委員會(huì)、團(tuán)隊(duì)和集體決策委員會(huì)、團(tuán)隊(duì)和集體決策2.委員會(huì)和小組的性質(zhì)；采用委員會(huì)和小組的緣由；委員會(huì)的缺點(diǎn)；委員會(huì)和小組的成功運(yùn)用；與小組相