班組管理的重點

1、1班組管理的重點班組管理的重點管理是一門藝術更是一種技能。管理是通過對人員的組織、安排、管理來開展工作，組織生產。而有的班組成天從早忙到晚，工作中卻錯漏不斷，績效考核得分也不高，經濟效益自然提不起來。導致班組成員士氣低落。班組管理的核心是辦事。因此要抓住班組管理的重點，才能有效地提高組織管理水平，才能有效地提高班組工作工作效率。才能讓整個班組工作干在一起，心想到一起。1、管理要到“位”、管理要到“位”班組管理如同足球隊比賽時要求一樣，要

2、求分工清晰，每個成員應職責分明、各司其職。班組長首先應讓每個成員知道自己職責和任務這就是“定位”。班組長應認真消化生產任務，科學合理地分配工作，細化目標并動員實施。讓每個人都明白保質保量完成目標任務是自己應該做的，清楚自己要做什么，知道該怎么做。只有這樣才能避免員工在工作中出現“錯位”和“越位”的現象。班組長還要經常檢查工作，要明了員工是否能夠勝任布置的工作，是否需要支持和幫助，相互之間的工作交接是否清楚，配合是否緊密。班組的工作不能“

3、踢皮球”推諉扯皮－踢出去了事。要積極“跑位”，要相互支持配合。遇到工作中的“急難險重”情況，更要有“補位”意識。要不分份內份外相互幫助，搶險救急。只有“人人都管事，事事有人管”，管理才算“到位”，才不會出現成天忙成一鍋粥，卻效率不高，效益不好的情況。2、完善制度，抓好進度、完善制度，抓好進度制度是管理的依據，考核的標尺。制度嚴密、措施得當是班組管理的基石。班組長應在深入學習國家法規(guī)，認真消化公司規(guī)章制度的基礎上制定班組內的管理措施和實施

4、細則。要用科學、嚴謹的態(tài)度制定一個健全的、規(guī)范的、合理的、可操作的制度，并且還要不斷完善和補充，特別要加強對保密、安全、勞動紀律和質量的重點管理。對于平常所說的“抓進度”。其核心就是要圍繞著時間節(jié)點來開展工作。因此，應將工作按輕重緩急來統(tǒng)籌安排。緊急工作不但要提前安排準備，而且要加班加點趕工。做到保質保量按時完工；周期性的工作要要定時辦理；突發(fā)事件要立刻處理、及時上報；不能超時，更不能因誤時而誤事。3、圍繞問題開展工作、圍繞問題開展工作

5、預防問題：在工作管理工作中要體現預防為主的理念。預先設想工作中可能出現的問題。提前想問題，積極準備解決問題的方案（定措施）。發(fā)現問題：要組織員工定期對自己的工作進行清理整頓，以發(fā)現并改進不足2之處。經常組織檢查，通報檢查結果。爭取問題早暴露、早發(fā)現、早解決。分析問題：出現問題后要就事論事科學、客觀、公正地分析問題。既要重視結果，但又不能妄下結論。要做到不錯判、不誤判、不亂判。處理問題：要堅持‘三不放過’的原則。要查明原因，落實責任，制定

6、糾正措施。不能以懲代管，不能給個交代應付了事。解決問題：針對暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)要提出有效的解決問題的措施和方法。舉一反三，防止類似問題再次發(fā)生。4、工作、合作、協作的關系、工作、合作、協作的關系有的班組的成員總認為分工就是分開各干各，結果工作效率低下。還有的班組對待外單位來人辦事態(tài)度冷淡，造成以后有求于外單位時，外單位合作也不積極了。其實分工的目的是為了更好地合作。要把工作干好，就需要加強團隊內的相互協作意識，更需要營造兄弟單位間融洽的

7、合作氛圍。5、用勞動、建互動、促主動、用勞動、建互動、促主動班組每個人的工作都不完全一樣。時常有組員抱怨自己工作任務重，待遇卻不高。針對這種問題，班組長要理性看待，正面引導。要秉承公平、公正、公開的原則，從工作態(tài)度、工作能力、工作效率、工作水平等方面對組員公正進行績效考核。對工作是否公平，不妨進行公開談論。我們的原則是：有看法可以擺到桌面上來探討。但要做改變，就要擺出事實、講出道理，得到大家的認可。班務公開最大的好處是可讓大家明白每個人