智慧概述篇

1、HRGO人力資源分享匯Tel：4006152422微信公眾號(hào)：hrgogogo第1頁(yè)共2頁(yè)智慧概述篇智慧概述篇一、怎樣理解智慧一、怎樣理解智慧.........................................................................................................................................1二、怎樣獲得智慧二、怎

2、樣獲得智慧.........................................................................................................................................1一、怎樣理解智慧一、怎樣理解智慧劉邦與項(xiàng)羽兩軍對(duì)壘，項(xiàng)羽躍馬橫槍，向劉邦挑戰(zhàn)：“連年打仗，天下不安，無非是你我兩人相持不下。何苦天下百姓受累呢？今天干脆你

3、我兩人親自比個(gè)高低，決出勝負(fù)，你看如何！”劉邦卻回答道：“吾寧斗智，不能斗力?！弊罱K，斗智的劉邦得了天下?！斑\(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外”，這就是智慧的力量。《圣經(jīng)》中也說，“黃金和白銀可以提供安全的保證，但是比不過腹有良謀?！鼻О倌陙?，諸葛亮之所以被看作是“智慧的化身”，皆是因?yàn)槠渥阒嵌嘀\，鬼神莫測(cè)。真可謂是“一策而轉(zhuǎn)危局，一語(yǔ)而退千軍”。智慧，是無窮能量的源泉。無論是平定天下、治理國(guó)家，還是經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷……人類社會(huì)和日常生活的

4、方方面面，取勝的最大關(guān)鍵都在于智慧。得智慧勝似得金子。猶太家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個(gè)謎題：“假如有一天你的房子被燒毀，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答是錢或鉆石，母親將進(jìn)一步問：“有一種沒有形狀，沒有顏色，沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”要是孩子答不出來，母親就會(huì)說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩模阒灰钪?，智慧就永遠(yuǎn)跟隨著你?！敝腔鬯坪鹾苄?，似乎不食人間煙火。其實(shí)，真正的智

5、慧并不是要我們超脫塵世，而是要我們創(chuàng)造性地找出解決問題的方法。字典中對(duì)智慧（Wisdom）的釋義是：“智慧是指對(duì)事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力?！笨梢?，智慧是人們生活實(shí)際的基礎(chǔ)。特別是在現(xiàn)代社會(huì)中，沒有現(xiàn)代人智慧，就無法在現(xiàn)代社會(huì)中生存。智慧是永無止境的。向往智慧、靠攏智慧、汲取智慧之心人皆有之。尤其在今天，在全球化的激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，不論個(gè)體還是群體，沒有足夠的智慧，就無法生存和發(fā)展，就無法在競(jìng)爭(zhēng)中取得成績(jī)，更不要說勝利了。二

6、、怎樣獲得智慧二、怎樣獲得智慧那么，怎樣才能獲得智慧？如何才能成為大智大慧之人？有人認(rèn)為，智慧來自天生，比如，把智慧的化身——諸葛亮稱作天才，甚至我小時(shí)候的語(yǔ)文老師說諸葛亮是半個(gè)神仙，我都信以為真。其實(shí)，天賦并非全部，諸葛亮27歲便擁有驚人的遠(yuǎn)見卓識(shí)，三分天下于隆重，皆是因?yàn)槠湓诔錾角?，已?jīng)潛修多年，對(duì)于軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各方面都有很好的素養(yǎng)，甚至擁有八陣圖、連發(fā)弩、饅頭、孔明燈、木牛流馬等“發(fā)明專利”。可見，后天的學(xué)習(xí)研究亦不可

7、少！然而，是不是獲取了知識(shí)，就是獲取了智慧？事情似乎并非如此簡(jiǎn)單。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說：博學(xué)并不能使人智慧。知識(shí)多，是淵博，是活字典，未必就是智慧。學(xué)貫中西、文通古今的人，是學(xué)問大家，但未必就是智者。因?yàn)樗赡芮f(wàn)次地重復(fù)人家的思想，卻自己不善思考，不去探究，更不會(huì)發(fā)明創(chuàng)造。知識(shí)是人類對(duì)有限認(rèn)識(shí)的理解與掌握，智慧是一種悟，是對(duì)無限和永恒的理解和推論。知識(shí)是有限的，再博學(xué)的知識(shí)在無限面前也會(huì)黯然失色。智慧是富于創(chuàng)造性的，其不被有限所困

8、，面對(duì)無限反而顯得生機(jī)勃勃。因此，有知識(shí)不一定有智慧，但有智慧HRGO人力資源分享匯Tel：4006152422微信公眾號(hào)：hrgogogo第2頁(yè)共2頁(yè)一定要有知識(shí)，知識(shí)必須轉(zhuǎn)化為智慧，才能顯示其真正的價(jià)值！“知識(shí)”是死的，“智慧”是活的；能夠靈活運(yùn)用知識(shí)的人便擁有了智慧，擁有智慧卻不懂得堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)的人便成了只有小聰明的人。最后，智慧最重要的要素就是實(shí)踐。人類的智慧正是人類在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中總結(jié)、提煉出來并流傳至今的。俗話說“實(shí)踐出

9、真知”，離開了實(shí)踐，人類的智慧將無從談起。為什么說“少不讀《水滸》，老不看《三國(guó)》”？那是因?yàn)槔先藢?shí)踐豐富，已是頗有思謀之人，如若再看《三國(guó)》，豈不更成為“人精”了啊。綜合以上的分析，我們可以看到：決定智慧的三個(gè)核心要素就是：才識(shí)、學(xué)識(shí)、見識(shí)。我將之稱為“三識(shí)”。才識(shí)即一個(gè)人的思維天賦，即思考力；學(xué)識(shí)即從前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧；見識(shí)即生活的見識(shí)、閱歷，可以從中感悟出智慧。也就是說，智慧是在自身天賦的基礎(chǔ)上，通過后天的知識(shí)的學(xué)習(xí)和閱歷的積累，從

10、而形成的一種對(duì)事物的深刻理解、認(rèn)識(shí)、判斷及解決的能力。由此我們看出，想要獲得智慧，只需從這三個(gè)方面入手即可。1）鍛煉自己的思維能力，遇事多思考，多動(dòng)腦，在選擇和決策之前以理性的思考和縝密的分析為主，再輔以個(gè)人的膽識(shí)，則可以果斷而堅(jiān)定地去解決具體問題；2）多讀書，多學(xué)習(xí)，特別是要多看那些充滿智慧的寓言或歷史故事（讀史可以明智），努力汲取前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧；3）拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)，并在實(shí)踐中不斷感悟。如此這番，則獲得智慧不難矣，難的是如何才能