仰望寫作指導(dǎo)

1、《仰望》作文講評,——“材料+命題”作文,閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。,有些景物是必須仰望的，比如鷹，比如星空； 有些藝術(shù)是值得仰望的，如唐詩，如名畫； 有些人是必須仰望的，如蘇軾，如胡佩蘭。 …… 仰望不是簡單地抬頭，而是使頭顱變得有份量；仰望，不是簡單的視野向上，而是讓心靈長出翅膀。 請以“仰望”為題，寫一篇不少于600字的文章，自選文體（詩歌小說

2、除外），文中不要出現(xiàn)自己的姓名、班級。,審題、立意,讀材料，思考：1、材料結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？ ——排比、分總2、材料的中心是什么？ ——仰望不是簡單地抬頭，而是使頭顱變得有份量；仰望，不是簡單的視野向上，而是讓心靈長出翅膀。3、如何理解“頭顱變得有份量”“心靈長出翅膀” ？ ——升華了思想，獲得了智慧； ——開闊了心胸，不斷追求的動力等。4、你認(rèn)為本題的最佳立意是什么？ 可

3、結(jié)合《新視野》P260、261關(guān)于《看見》的題意理解進(jìn)行思考。,題意解讀：,題目由材料加命題組成。材料部分前三個句子是一組排比句，分別從仰望自然之物、仰望藝術(shù)、仰望人物三個不同的角度提醒學(xué)生有哪些仰望的對象。后兩個句子是提示語，顯示出出題人對作文題意的闡釋。 “頭顱變得有份量”意為升華了思想，獲得了智慧；“心靈長出翅膀”可以理解為開闊了心胸，不斷追求的動力等?！把鐾辈粌H僅指“向高處看”，更指“敬仰而有所期望”

4、。 提示語強(qiáng)調(diào)仰望對我們的啟發(fā)、引導(dǎo)、激勵、關(guān)懷、反省等精神的影響。作文題為“仰望”，實(shí)質(zhì)內(nèi)容是要求學(xué)生寫仰望對精神境界的提升。,切合題意的最佳立意是：,——仰望對精神境界的提升。,1、讀自己的文章，思考：是否切合題意，寫出了仰望對精神境界的提升？,2、讀對手的文章，思考：①對手作文有哪些值得學(xué)習(xí)、借鑒的地方？②指出對手作文存在的問題，并給出改進(jìn)建議。,思考：,1、怎樣體現(xiàn)“仰望對精神境界的提升”，如何構(gòu)

5、 思行文？①仰望什么？（對象）②仰望的對象對你有何精神上的影響？ （激勵、引導(dǎo)、啟發(fā)）,問題點(diǎn)撥：,1、仰望什么？（對象） 仰望具有強(qiáng)烈愛國精神的仁人志士，仰望心胸寬廣的圣人明君，仰望憂國憂民的圣人君子……2、我們?yōu)槭裁匆鐾@樣的人，不仰望你的同桌？ ——他們在某方面做得非常好，甚至完美，達(dá)到了我們無法達(dá)到的高度，因此要仰望他們。所以，歷史上一些名人，他們某一方面的東西，如愛國的精神

6、、寬廣的胸懷、驚人的智慧、高尚的品格、積極的人生態(tài)度等等，都可以作為我們“仰望”的內(nèi)容，也就是這篇作文的寫作內(nèi)容。這樣，思路就徹底打開了。3、可以仰望藍(lán)天、高山，但能仰望大地、大海、過去、歷史嗎？ ——情理上說不過去或太大。,“仰望”的對象宜細(xì)不宜粗，要有精神的拓展空間。,方法點(diǎn)撥：,4、行文思路（結(jié)構(gòu)）怎樣處理比較好？ ——學(xué)著運(yùn)用給大家講過的幾種作文結(jié)構(gòu)模式，或模仿你欣賞的范文結(jié)構(gòu)思路，堅(jiān)持運(yùn)用下去，化為你自己的東西，形

7、成你的風(fēng)格，這樣考場作文就會胸有成竹、充滿自信。,——建議大家遇到作文題目，找不到鮮活材料時，到我們 學(xué)過的教材，特別是文言文課文中去尋找?！ㄗh大家看看《史記》簡裝本，既可以積累材料，又 有利于我們做文言文閱讀題。如“愛國的精神”可找到 屈原、張騫、蘇武等，“寬廣的胸懷”可找到藺相如、 信陵君等，“驚人的智慧”可找到張良、孫臏、韓信 等，“高尚的品格”可找到鮑叔等。,方法點(diǎn)撥：

8、,5、寫作之前可先列一個提綱，然后再往里填內(nèi)容。 【提綱示例】：開頭：仰望是一種精神，是一種人生的品格，仰望可以提升自 我。我們要學(xué)會仰望。（簡潔明了，提出論點(diǎn)）主體：仰望......，我們可以知道差距。材料+議論。 仰望......，我們可以彌補(bǔ)不足。材料+議論。 仰望......，我們可以提升自我。材料+議論。 （層層

9、遞進(jìn)）結(jié)尾：仰望是一種人生的品格，仰望可以提升自我。我們要學(xué)會 仰望。（照應(yīng)開頭）,本班作文優(yōu)點(diǎn)：,1、多數(shù)同學(xué)能知道收束語的重要性，出現(xiàn)在開 頭、結(jié)尾。2、結(jié)構(gòu)清晰，能運(yùn)用所學(xué)方法從不同角度提煉 分論點(diǎn)。（“五段三論”、當(dāng)然段）3、注意修飾自己的語言，使之有文采。 （排比、引用、比喻……）4、能學(xué)以致用，多方借鑒。（《看見》的審題立意、優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)）

10、 望繼續(xù)保持這些優(yōu)點(diǎn)！,本班作文不足：,1、中心論點(diǎn)淺顯、不精準(zhǔn)、不深刻。如： ①讓我們學(xué)會仰望。 ②人生需要仰望。【提升：收束語中“頭顱變得有分量”“心靈長出翅膀”應(yīng)具體化，且在開頭、結(jié)尾點(diǎn)明?！?、分論點(diǎn)錯誤、表達(dá)有語病、沒有緊扣中心論點(diǎn)、交叉包含等。3、議論段的結(jié)構(gòu)單一。（點(diǎn)面結(jié)合）4、選材范圍狹窄。（海倫凱勒、霍金、萊特兄弟、愛迪生……）望有意識改進(jìn)不足，爭取每寫一篇，

11、 技能提升一點(diǎn)！,“我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。我仰望星空，它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。 我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷?！?——溫家寶

12、 仰望同一片星空，看到的卻是不一樣的意境。總理的詩讓我們感受到的是對真理與正義的追求，是對博大胸懷的感悟，是能夠燃盡生命發(fā)出熾熱光芒的希望。,片段賞讀：,“負(fù)荊請罪”是廉頗對藺相如的仰望，在仰望中他感受到自己的無知?！捌皆?fù)韊矢為公子先引”是趙勝對信陵君的仰望，且在仰望中感到了自身的不足。“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分，繡口一吐，便是半個盛唐”是余光中對李白的仰望，在仰望中他感到了自己的渺小?！敖馃o足赤，人無完人?！蔽?/p>

13、們每個人都不會完美無缺?！叭诵校瑒t必有我?guī)熝伞彼松砩系膬?yōu)點(diǎn)，我們就要去學(xué)習(xí)，去仰望，并在仰望中反省自己是多么的渺小。你站在岳飛的塑像前，是否能仰望到那一臉的浩然正氣呢？你站在大漠草原，是否能仰望到康熙親征時的英武善戰(zhàn)呢？,片段賞讀：,孩提時代自己常常仰望大人，正如小數(shù)仰望大樹一樣：渴望著自己擁有像他們一樣的挺拔，渴望著自己擁有像他們一樣的威嚴(yán)，渴望著自己擁有像他們一樣的智慧?？释?，仰望著，跌倒之后爬起來，走過泥濘，走過坎坷，終于

14、自己像他們一樣了。我也學(xué)會挺拔了，我也學(xué)會威嚴(yán)了，我也學(xué)會智慧了。是啊，正是由于仰望，讓我在前進(jìn)的路上有了動力，這大概就是仰望的分量吧！忘卻了仰望，天空便不再多姿多彩，因?yàn)闊o人會看到；忘卻了仰望，視野將不斷縮小，因?yàn)檠劢缰挥心_下的一片；忘卻了仰望，人生將不再有滋有味，因?yàn)槟阋餐鼌s了追求。,片段賞讀：,孔子告誡我們：見賢思齊焉。難道不是說讓我們仰望高于自己的人嗎？既然這樣，我們何不向萬物討教，升華思想，陶冶情操，塑造完美自我？一次

15、仰望，就是一次靈魂的升華；一次仰望，就是一次自身的反?。灰淮窝鐾?，就是一次確定正確人生航向的良機(jī)。我們仰望偉大，在仰望中會找到前人為我們指明的方向。,片段賞讀：,1、《會仰望，才被仰望》,從昔日在幻想中仰望“嫦娥奔月”到今日的“嫦娥”升 月，從昔日在羨慕中仰望蘇聯(lián)美國的飛船到今日“神七”一 朝成名天下知，一個會仰望的民族在成長中被仰望。 曾經(jīng)，中華民族在外人眼中輕如螻蟻，中華文化在外界 媒體有色眼鏡看來一文不值，中華兒女被列強(qiáng)恥

16、笑為“東亞 病夫”。如今，多難的民族從歷史的泥潭中爬起，昂首挺胸 邁上復(fù)興的道路，在不斷仰望中閱盡高山自成峰。2008年的 奧運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了中國“世界給我十六天，我還世界五千年”的 莊嚴(yán)承諾。51金的佳績，讓中國成為舉世矚目的焦點(diǎn)。我們 會心一笑，一個會仰望的民族在成長中被仰望。,相關(guān)文章賞讀：,民族如此，學(xué)生亦然。學(xué)會仰望，在仰望中成長，終極 價(jià)值才可以被點(diǎn)燃。青春是生命的深泉在涌動，青春氣貫如 虹。不會仰望，像蒙著眼睛拉磨的馬，悶頭干活

17、不知一天下 來干了些什么；或像被命運(yùn)之線抽打的陀螺，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去只會 抱怨命運(yùn)的不公。日子不該像這樣的線，單調(diào)乏味永遠(yuǎn)不會 斷，生活該在仰望中異彩非凡。仰望，才有了向上的夢想，前進(jìn)的力量。 仰望意味著信心和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的極大可能性。 目標(biāo)不會遠(yuǎn)在天邊遙不可及，而是近在眼前 觸手可得。,堅(jiān)定地仰望前進(jìn)的方向，即使沉了船的 水手也會看見希望的白帆。仰望讓青春不只 是走過場…… 德國哲學(xué)家黑格爾，曾經(jīng)說過這么一句話， “一個民族有一些關(guān)注天空

18、的人,他們才有希 望；一個民族只是關(guān)心腳下的事情,那是沒有 未來的”。而當(dāng)一個民族中很多人都學(xué)會了 仰望，這個民族就有了奮進(jìn)的力量。為此我 們有理由相信：今天，我們仰望世界；明天， 世界仰望中國。,2、《仰望》,抬起頭,用莊嚴(yán)的心情深深注視,這便是仰望。有了 “會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下,極 目遠(yuǎn)望；有了“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的戀 戀不舍,深情凝望；有了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的苦苦等待，癡情守望，我

19、 們又為何需要抬起頭，虔誠地仰望？然而，有些事物，我們必須仰望。只有仰望，我們才能從內(nèi)心深處感 受到震撼；只有仰望，我們才能懂得高大與渺小，崇高與卑鄙。（引出話題，為什么要仰望）,相關(guān)文章賞讀：,正如自然需要我們?nèi)パ鐾?。仰望自然，我們才能感受到生命的不息；仰望自然，我們才能懂得生命的渺小與脆弱；仰望自然，我們才能明白生命的真正含義。當(dāng)你仰望藍(lán)天，那飛翔的雄鷹向你展示著生命的力量；當(dāng)你仰望絕壁，那遒勁的蒼松對你訴說著生命的奇跡；當(dāng)世界人民

20、仰望珠穆朗瑪?shù)纳袷?，攀登者的心中便會燃起不滅的火焰，勇敢前進(jìn)；當(dāng)?shù)厍虻拿恳惶幗锹涠荚谘鐾虑虻纳衩?，催促著科學(xué)家們探索未知領(lǐng)域的步伐。蘇軾仰望江上清風(fēng)與山 間明月，莊嚴(yán)地站在滾滾江邊，于是這自然的力量讓他懂得笑對人生，淡看成敗。而正是源于對宇宙的仰望與思考，霍金終能用不屈的毅力解讀出時間的 密碼，描繪生命之初的畫面。對自然的仰望，讓我們 看到了世界的偉大，讓我們懂得了生命的短暫，更讓 我們有了探索自然，不斷前行的力量。因此，我們需 要仰

21、望。（自然角度）,同樣，偉人也需要我們仰望。仰望偉人，我們才能明白崇高與渺小，分辨高尚與卑鄙。仰望屈原，我們會懂得如何在亂世中堅(jiān)守一種節(jié)操；仰望司馬遷， 我們會理解如何將個人的不幸化為承擔(dān)重任的力量；仰望杜甫，我們會知道大愛無言，包容天下的魄力；仰望魯迅，我們會徹悟那犀利的筆鋒下飽含著的深深家國滯思。對偉人的仰望，是心靈的一次凈化。仰望他們，我們便會知道什么是忠，什么是貞，什么是胸懷天下，什么是不屈不撓。這種仰望沖擊著我 們的心靈，塑造

22、著我們的品格。（偉人角度）,因此，我們需要仰望。我們不因?yàn)榇旱纳鷻C(jī)就拒絕了夏的繁盛，不因?yàn)榍锏氖斋@就拒絕了冬的靜美。同樣，我們也不會因?yàn)橛辛嗽竿拈_闊，凝望的專注或是守望的堅(jiān)定，而忘掉仰望的重要。有時候,有些事我們必須仰望。那就抬起頭，莊嚴(yán)地仰望吧。 （小結(jié)，點(diǎn)題）,其他出題形式：,人，總要仰望點(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當(dāng)你仰望時，一股莊嚴(yán)神圣的力量，一個崇高的

23、形象，或者一些偉大的詞句就會從你內(nèi)心涌起……請你以“仰望”為話題，自擬題目，寫一篇作文。 要求：①有真情實(shí)感，中心明確，語言通順，表達(dá)力求有創(chuàng)意。②文體不限，不少于６００字。若寫詩歌則不少于２０行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文大寫字母ａ、ｂ、ｃ……代替。,閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有些景物是必須仰望的。/ 比如鷹，比如天空，比如高山……有些人是必須仰望的。/ 像李白，像范仲淹，像辛棄疾……成長/ 是必須仰望的。