2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、井眼軌跡控制,中海油田服務(wù)有限公司--邢忠璽,定向井培訓(xùn)材料—邢忠璽,井眼軌跡控制,井眼軌跡控制:采用合理的措施(包括BHA、操作參數(shù)及測(cè)控系統(tǒng)等), 強(qiáng)制鉆頭沿預(yù)制軌道破碎地層而鉆進(jìn)的過程。 控制井眼軌跡:-需要研制專門的井下工具和測(cè)斜系統(tǒng)(硬件)-必須開發(fā)井眼軌跡預(yù)測(cè)和控制軟件(軟件),定向井培訓(xùn)材料—邢忠璽,井眼軌跡控制,通過選擇鉆具組合,優(yōu)化和調(diào)整鉆井參數(shù),使井眼沿預(yù)計(jì)的軌跡前進(jìn),最終鉆達(dá)目的層,中靶。

2、定向井工程師負(fù)責(zé):資料收集、質(zhì)量計(jì)劃、設(shè)計(jì)書、與甲方的溝通、作業(yè)指令、鉆具組合、鉆井參數(shù)、完井報(bào)告等…..,定向井培訓(xùn)材料—邢忠璽,4.1 底部鉆具組合,1. 鉆具組合的剛級(jí)2. 底部鉆具組合的類型:根據(jù)組合的設(shè)計(jì)目的或作用效果的不同,可將底部鉆具組合分為三類 增斜鉆具、穩(wěn)斜鉆具、降斜鉆具;附加造斜鉆具,定向井培訓(xùn)材料—邢忠璽,造斜鉆具:12 1/4”BIT+9 1/2 “MOTOR+1.5 “Bent sub+Ori

3、entation sub+8”NMDC1+5”HWDP轉(zhuǎn)盤增斜:12 1/4”BIT+12 1/4” STB+8”NMDC1 +8”DC2 +12 1/4” STB +8”DC1 +12 1/4” STB +8”DC5+5”HWDP20轉(zhuǎn)盤降斜:12 1/4”BIT+8”NMDC1 +12 1/4” STB +8”DC1+12 1/4” STB +8”D

4、C5+5”HWDP20穩(wěn)斜鉆具:12 1/4”BIT +12 1/4” STB +8”SDC1 +12 1/4” STB +8”NMDC1+12 1/8” STB +8”DC5+5”HWDP20導(dǎo)向鉆具: 12 1/4”PDC BIT+9 1/2 " AKO(1.22~1.41o)+11 1/4 “STB+8”NMDC1+MWD +8 ”S NMDC1+

5、8“F/J & JAR+SUB+5”HWDP17通井鉆具:剛性、扶正器,4.1.2 以12 1/4”井眼的底部鉆具組合為例,定向井培訓(xùn)材料—邢忠璽,4.1.2 底部鉆具組合,1、鉆具組合受力 底部鉆具組合表現(xiàn)不同的效果,是由于不同的鉆具有各自的力學(xué)特性,產(chǎn)生鉆頭側(cè)向力的方向和大小不同。2、預(yù)測(cè)井眼軌跡要考慮的方面底部鉆具組合的受力分析地層的因素鉆頭結(jié)構(gòu)、形狀側(cè)向切削模型和軸向切削模型,確定側(cè)向力,定向井培訓(xùn)材料

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論