數(shù)控車床教案

1、湖南省機械工業(yè)技術學院數(shù)控編程與操作2015年上學期數(shù)控車一體化授課教案本次課標題：數(shù)控車床編程基礎授課班級課時上課地點數(shù)控實訓車間教學目的熟悉數(shù)控車床的編程特點，熟練掌握數(shù)控車床工件坐標系的建立方法和指令。理解并掌握數(shù)控車削的基本指令。教學重點一、數(shù)控車編程特點二、數(shù)控車的坐標系統(tǒng)三、直徑編程方式四、進刀和退刀方式理解五、絕對編程與增量編程教學難點1、直徑編程方式2、絕對編程與增量編程教學方法講解法、示范、巡回指導、集中點評教具掛圖數(shù)

2、控設備、刀具、工具、材料、測量工具教學后記從本次課開始學生們開始編制數(shù)控程序，學生們是否對編程感興趣，是否愿意進一步學習編程的相關知識，本次課非常關鍵。課程采取多媒體教學方式，并利用仿真軟件輔助教學，使編制的程序立即進行仿真加工，加深對指令的理解。三、直徑編程方式在車削加工的數(shù)控程序中，X軸的坐標值取為零件圖樣上的直徑值，如圖2.1.2所示：圖中A點的坐標值為（30，80），B點的坐標值為（40，60）。采用直徑尺寸編程與零件圖樣中的尺

3、寸標注一致，這樣可避免尺寸換算過程中可能造成的錯誤，給編程帶來很大方便。圖2.1.2直徑編程四、進刀和退刀方式對于車削加工，進刀時采用快速走刀接近工件切削起點附近的某個點，再改用切削進給，以減少空走刀的時間，提高加工效率。切削起點的確定與工件毛坯余量大小有關，應以刀具快速走到該點時刀尖不與工件發(fā)生碰撞為原則。如圖2.1.3所示。圖2.1.3切削起始點的確定五、絕對編程與增量編程X、Z表示絕對編程，U、W表示增量編程，允許同一程序段中二者