kids-box-劍橋少兒英語-第四冊(cè)-第一單元-教案-introductory-unit-book-4

1、最新精品文檔，知識(shí)共享@《劍橋國(guó)際少兒英語》第四冊(cè)教案《劍橋國(guó)際少兒英語》第四冊(cè)教案IntroductyUnitHellothere!單元目標(biāo)語言：?jiǎn)卧繕?biāo)語言：語詞：語詞：職業(yè)(teacherdoctdentistfarmerdetective)，家庭，形容詞(funnyhungrythirstyloudquiethappyclevertiredyoungoldbeautifulsad)，日常活動(dòng)，wearroutinealwayss

2、ometimesnever結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：?jiǎn)柡?，形容詞比較級(jí)(olderthan)，描述人物，定義，一般現(xiàn)在時(shí)，頻度副詞，祈使句，love–ingwanttobewouldliketohavegotmustbefeafter單元技能目標(biāo)單元技能目標(biāo):聽：聽：聽懂談?wù)撊粘；顒?dòng)的對(duì)話，弄清事件發(fā)生的先后順序，能聽懂關(guān)于人物描述的句子，能聽出押韻的詞。說：說：能詢問個(gè)人基本信息，描述人物，會(huì)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)談?wù)撊粘；顒?dòng)，會(huì)唱一首英文歌。讀：讀：能讀

3、懂描述人物日常生活的短文、小故事、歌詞等。寫：寫：能用描述人物的語言描寫人物，能寫出用一般現(xiàn)在時(shí)及頻度副詞描述日常活動(dòng)的句子及短文。第一課時(shí)第一課時(shí)Lesson1課型課型詞匯句型重點(diǎn)語言問候語，職業(yè)(teacherdoctdentistfarmerdetective)，家庭，形容詞比較級(jí)(olderthan)，wanttobewouldliketo補(bǔ)充語言人物姓名目標(biāo)語言目標(biāo)語言復(fù)習(xí)形容詞，數(shù)字，個(gè)人信息，cancant（表示能力）語言

4、知識(shí)復(fù)習(xí)如何進(jìn)行介紹，如何詢問并提供個(gè)人信息。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)語言技能能聽懂關(guān)于Star一家人的介紹，說出一些細(xì)節(jié)信息。教學(xué)對(duì)象教學(xué)對(duì)象:小學(xué)小學(xué)34年級(jí)起年級(jí)起教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：40分鐘分鐘課時(shí)課時(shí)最新精品文檔，知識(shí)共享@學(xué)生拍手、重復(fù)名字，名字，你叫什么名字。然后下一位同學(xué)繼續(xù)。教師可以用自己的名字和動(dòng)作進(jìn)行示范。之后，教師可以抽查學(xué)生們對(duì)彼此名字的記憶情況。如果是只有幾位新同學(xué)，則要舉行一個(gè)小型的歡迎儀式，歡迎新同學(xué)的加入。2.

5、向?qū)W生介紹Star一家人，這對(duì)有的學(xué)生來說是復(fù)習(xí)，而對(duì)有些學(xué)生來說是學(xué)習(xí)新內(nèi)容。把圖片和寫有不同名字的標(biāo)簽發(fā)給學(xué)生，依次讀出每個(gè)人的名字如Suzy，持有她的圖片和名字的兩個(gè)學(xué)生把它們貼在墻上。其他人物依此類推?！魪?fù)習(xí)或?qū)W習(xí)Star一家成員?！艚滩膬?nèi)容都是圍繞Star一家人展開的，所以在剛開始的時(shí)候很有必要讓學(xué)生熟悉成員的名字及關(guān)系。Min810Presentation學(xué)生用書第學(xué)生用書第2頁(yè)，活動(dòng)頁(yè)，活動(dòng)1。Lookthinkanswe

6、r.1.讓學(xué)生翻到學(xué)生用書第2頁(yè)，說：說：OpenyourPupil’sBooksatPage2.Lookatthepictureinpart1.并看圖讓學(xué)生說出圖中的人物在哪里。讓學(xué)生好所說他們能看到那些剛才學(xué)到過的Starfamily的成員，他們都在做些什么。2.請(qǐng)一名學(xué)生讀出活動(dòng)要求(Lookthinkanswer.)。其他學(xué)生輪流讀出四個(gè)問題(1WhatdoesStellawanttobe等).3.學(xué)生兩人一組比較他們預(yù)測(cè)的答案