規(guī)范工作抓質(zhì)量 文化立校提素質(zhì)

1、專(zhuān)業(yè)最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專(zhuān)業(yè)最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方規(guī)范工作抓質(zhì)量規(guī)范工作抓質(zhì)量文化立校提素質(zhì)文化立校提素質(zhì)——興化市老圩中心校全景掃描興化市老圩中心校是2008年1月創(chuàng)建的九年一貫制農(nóng)村學(xué)校。初中部是江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中，小學(xué)部為江蘇省合格學(xué)校。學(xué)校占地面積71306平方米，校舍建筑面積15274平方米，綠化面積29077平方米。有29個(gè)教學(xué)班，9

2、6名教職工，本科以上學(xué)歷36人，高級(jí)職稱(chēng)7人；1146名學(xué)生，其中寄宿生492人，在校就餐960人。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，文化氣氛濃郁，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)相對(duì)分離。學(xué)校堅(jiān)持“依法治校，民主辦校，科研興?！钡霓k學(xué)思路，圍繞“教好每一位學(xué)生，發(fā)展好每一位教師”的工作目標(biāo)，從創(chuàng)建到創(chuàng)新，從發(fā)展到跨越，努力提升辦學(xué)層次。學(xué)校先后被評(píng)為“興化市文明單位”、“泰州市平安校園”、首批“泰州市優(yōu)秀管理規(guī)范學(xué)?！?，2009年至2011年連續(xù)三年

3、被興化市教育局評(píng)為綜合一等獎(jiǎng)，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)績(jī)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。學(xué)校校風(fēng)：“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”；教風(fēng)：“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”；學(xué)風(fēng)：“勤奮、善思、求索、自強(qiáng)”。近年來(lái)，學(xué)校工作的總體目標(biāo)是“規(guī)范工作抓質(zhì)量，文化立校提素質(zhì)”。具體工作目標(biāo)是：規(guī)范政務(wù)工作，辦社會(huì)認(rèn)可學(xué)校；規(guī)范教務(wù)工作，辦對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的學(xué)校；規(guī)范總務(wù)工作，辦學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校；以讀書(shū)為引領(lǐng)、科研為指導(dǎo)，建學(xué)習(xí)型校園；以情育為抓手、狠抓有效的學(xué)生管理；整

4、體辦學(xué)水平跨入全市優(yōu)秀行列。具體工作中，時(shí)時(shí)處處追求這樣一種境界：“為想干一番事業(yè)，能夠干出一番事業(yè)的教職工提供一個(gè)平臺(tái)；讓愿意干工專(zhuān)業(yè)最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專(zhuān)業(yè)最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方門(mén)主要學(xué)科，二是管理好一條線，三是種好一塊責(zé)任田（行政工作的切塊）。小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)帶頭上公開(kāi)課、示范課，主動(dòng)參與教研。（2）以師德建設(shè)為核心，打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。學(xué)校始終把師德

5、規(guī)范、師表修養(yǎng)作為重要工作來(lái)抓，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和上級(jí)的相關(guān)文件，請(qǐng)師德標(biāo)兵作專(zhuān)題報(bào)告，抓學(xué)習(xí)，樹(shù)典型，排差距，比奉獻(xiàn)，強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任感教育，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校抓實(shí)校本培訓(xùn)和教研，計(jì)劃具體，內(nèi)容豐富，形式多樣。有常規(guī)的教學(xué)交流、教后記的撰寫(xiě)，有定期舉行的備課、說(shuō)課、上課、賽課、評(píng)課、誦讀。學(xué)校統(tǒng)一備課模版，突出二次備課和教學(xué)反思。抓集體備課，共享研究成果。小學(xué)部定期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，舉行專(zhuān)題講座，進(jìn)

6、行新課程優(yōu)秀課評(píng)選和展示，舉行青年教師粉筆字展覽。借與泰師附小結(jié)對(duì)研討的機(jī)會(huì)，追求有效課堂，促教師成長(zhǎng)。學(xué)校支持教師參加省、市級(jí)的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，參加在職教師攻讀碩士研究生的學(xué)習(xí)，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。目前，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率90%以上，本科率升幅較大，擁有市級(jí)骨干教師3人，碩士研究生2人，教師獲各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)近100人次。20多名教師在市級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，教師在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊發(fā)表論文66篇，其中國(guó)家級(jí)5篇，省級(jí)15篇，質(zhì)量?jī)?yōu)良。十一五期間