英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫比賽活動(dòng)總結(jié)

1、英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫比賽活動(dòng)總結(jié)英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫比賽活動(dòng)總結(jié)為了檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶英語(yǔ)詞匯的效果，營(yíng)造學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，督促學(xué)生在平時(shí)學(xué)好單詞，也督促英語(yǔ)教師緊抓日常詞匯教學(xué)，我校英語(yǔ)組組織36年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了詞匯競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽方式是：由科任教師讀單詞、學(xué)生寫單詞、組織教師集中閱卷，最后評(píng)獎(jiǎng)并集中頒獎(jiǎng)。（一）活動(dòng)比賽的收獲1、學(xué)生準(zhǔn)備充分賽前，學(xué)生進(jìn)行了積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備，大多學(xué)生能比較自信地背誦出應(yīng)該掌握的單詞。每天都能聽(tīng)到他

2、們背誦單詞的聲音，看到他們認(rèn)真的向老師和同學(xué)們請(qǐng)教的身影。2、學(xué)生對(duì)詞匯學(xué)習(xí)有了新認(rèn)識(shí)從競(jìng)賽的過(guò)程和結(jié)果來(lái)看，我校學(xué)生在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)詞匯課的鍛煉后，認(rèn)讀單詞、拼讀單詞和書寫單詞的能力得到了顯著的提高，英語(yǔ)詞匯量也增加得較快，最令老師高興的是，所有的學(xué)生都對(duì)這種趣味單詞競(jìng)賽的方式表現(xiàn)出了極大的熱情和興趣。3、活動(dòng)取得的成績(jī)通過(guò)老師們的努力、學(xué)生們的積極、認(rèn)真準(zhǔn)備，本次活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)；本次獲獎(jiǎng)人數(shù)為20人。二）比賽中存在的不足同

3、時(shí)在競(jìng)賽的過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)有些方面做得不好，需要改進(jìn)。一是有些學(xué)生答題時(shí)不夠細(xì)心，發(fā)現(xiàn)題目難度較大時(shí)，不是認(rèn)真思考，不慎重答題，反而是采取放棄的態(tài)度，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是很不可取的。班級(jí)之間存在著不平衡現(xiàn)象。此次比賽，反映出有的年級(jí)學(xué)生對(duì)單詞的掌握實(shí)在是不過(guò)關(guān)，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)時(shí)要加大教學(xué)力度，由少到多，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本次比賽，我們?nèi)w英語(yǔ)組教師認(rèn)識(shí)到，在今后的日常教學(xué)中要一如既往的、持之以恒的對(duì)學(xué)生進(jìn)行