高中物理16_6《用動(dòng)量感念表示牛頓第二定律》（新人教版選修3-5）

1、6、用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律,F=ma,P=mv,一、用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律,假設(shè)物體m受到恒力F的作用，做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。在時(shí)刻t物體的初速度為v，在時(shí)刻t´的末速度為v´,牛頓第二定律的另一種表達(dá)方式：F=?P/?t表示：物體動(dòng)量的變化率等于它所受到的力,二、動(dòng)量定理,1、沖量：力與力的作用時(shí)間的乘積表達(dá)式：I=Ft單位：N.s物理意義：反映了力的作用對(duì)時(shí)間的積累效應(yīng)方向：沖量是矢量，恒力的沖量

2、與力的方向相同,例一、放在水平面上質(zhì)量為m的物體，用一水平力F推它t秒，但物體始終沒有移動(dòng)，則這段時(shí)間內(nèi)F對(duì)物體的沖量為（ ）A、0 B、FtC、mgt D、不能確定,2、動(dòng)量定理內(nèi)容：物體在一個(gè)過程始末的動(dòng)量變化量等于它在這個(gè)過程中所受合外力的沖量.表達(dá)式：,P´-P=Imv´-mv=F(t´-t),3、對(duì)動(dòng)量定理的理解A、動(dòng)量定理是矢量式，合外力的沖

3、量方向與物體動(dòng)量變化的方向相同．B、動(dòng)量定理的適用范圍動(dòng)量定理不但適用于恒力，也適用于隨時(shí)間變化的變力，對(duì)于變力情況，動(dòng)量定理中的F應(yīng)理解為變力在作用時(shí)間內(nèi)的平均值．,課本例題：一個(gè)質(zhì)量為0.18㎏的壘球，以25 m/s的水平速度飛向球棒，被球棒打擊后，反向水平飛回，速度的大小為45m/s，設(shè)球棒與壘球的作用時(shí)間為0.01s，球棒對(duì)壘球的平均作用力有多大？,I和ΔP可以互求，當(dāng)力為恒力時(shí)往往用Ft來求；當(dāng)力為變力是，只能用ΔP來求

4、。,C、應(yīng)用動(dòng)量定理解題的一般步驟（1）確定研究對(duì)象和物理過程，(研究對(duì)象可以是一個(gè)物體，也可以是質(zhì)點(diǎn)組。研究過程的各個(gè)階段物體的受力情況可能不同)并對(duì)研究對(duì)象做出受力分析．（2）選定正方向，確定在物理過程中研究對(duì)象所受合外力的沖量和動(dòng)量的變化量．（3）由動(dòng)量定理列等式，統(tǒng)一單位后代入數(shù)據(jù)求解．,4、定性討論動(dòng)量定理的應(yīng)用,在動(dòng)量變化一定的情況下,如果需要增大作用力,必須縮短作用時(shí)間.如果需要減小作用力,必須延長(zhǎng)作用時(shí)間-----

5、--緩沖作用.,請(qǐng)你舉一些動(dòng)量定理應(yīng)用的實(shí)例？,例三、如圖所示，把重物G壓在紙帶上，用一水平力緩緩拉動(dòng)紙帶，重物跟著一起運(yùn)動(dòng)；若迅速拉動(dòng)紙帶，紙帶將會(huì)從重物下抽出，解釋這種現(xiàn)象的正確說法是（ ）A、在緩慢拉動(dòng)紙帶時(shí)，紙帶給重物的摩擦力大B、在迅速拉動(dòng)紙帶時(shí)，紙帶給重物的摩擦力小C、在緩慢拉動(dòng)紙帶時(shí)，紙帶給重物的沖量大D、在迅速拉動(dòng)紙帶時(shí)，紙帶給重物的沖量小,小結(jié)：,動(dòng)量定理：合外力的沖量等于物體的動(dòng)量變化．動(dòng)量定理在生產(chǎn)生活