小學科學五年級下冊《3.3.我是怎樣出生的》教案(3)

1、1（蘇教版）五年級科學下冊課堂實錄第三單元他們是怎樣延續(xù)后代的3.我是怎樣出生的人的生殖方面的問題是多年來我國科學教育教材尚未涉足的領域，《我是怎樣出生的》這一課主要通過讓學生調查自己出生前后的情況，了解人類是怎樣延續(xù)后代的，進而知道生命是來之不易的，樹立珍愛生命、孝敬父母的感情。課文分為四個部分：第一部分，和媽媽談話，了解媽媽懷孕期間的事。和媽媽的談話十分重要，只有每個人都對自己小時候的情況有了好多的了解，我們的課上討論才會有說不盡的

2、話。這是我們開展教學的前提。但是我們的學生雖然都對自己的從前充滿著好奇，可能家長不一定了解我們的教學意圖，會有所顧慮，因此教師一定要通過諸如告家長書之類的方式積極地和家長進行溝通，取得他們的支持。同時也不必限定學生和媽媽談話，完全可以鼓勵學生把這樣一個調查活動作為召開一次其樂融融的家庭會議的契機，讓學生更多地感受到家庭每個人對他的愛。第二部分，和同學交流自己出生前后的情況。學生通過課前的調查，肯定知道了很多自己小時候的事情，他們急于告訴

3、別人，讓每個人都分享他的驚奇、他的快樂。我們應該給他們充分的時間去交流，啟發(fā)他們和同學去比較，從中發(fā)現一般的情況。第三部分，向學生介紹胎兒在母體中的生長過程。教師不妨利用掛圖、幻燈、多媒體課件等向學生展示自己在媽媽肚子中是怎樣慢慢地長大的。第四部分，討論應該怎樣愛惜生命，對待父母?？梢哉f通過調查同學們都會發(fā)現一個陌生的自己，了解自己的興奮是難以言表的。激動之余我們要引導學生說說調查的體會，特別了解到媽媽懷孕期間所受的痛苦時，孩子們的心靈

4、確實是一種震撼，適時地引導他們討論教材提供的兩個問題，使他們激動興奮的感情升華到對珍愛生命、孝敬父母的感悟。本課的教學目標如下：過程與方法●會收集對自己研究的問題有用的材料；●能選用自己擅長的方式表述自己調查的結果。知識與技能●了解人出生前后的一般情況；●知道繁殖是生命的共同特征。情感、態(tài)度與價值觀●體會到父母對自己的愛護，懂得應該孝敬父母；●認識到生命來之不易，要珍愛自己的生命，遠離一切傷害生命的行為。教學準備：教師要事先擬一份告家長