小學數(shù)學課堂觀察量表

1、課堂教學觀察表一（學生活動等級量表）課堂教學觀察表一（學生活動等級量表）時間、地點課題8.20微格室混合運算觀察者資料姓名仲吉元年齡46教齡24單位奇臺縣第五小學觀察中心新課程背景下學生學習方式的轉(zhuǎn)變——自主學習、探究學習、合作學習學生表現(xiàn)評分1、學習興趣是否濃厚。52、學習情緒是否高昂。53、能否積極參與教學活動。54、對教師態(tài)度。55、能否在學習中自覺從教師推薦的資源（網(wǎng)絡、資料袋）中自主選擇、重組信息、能否“發(fā)現(xiàn)”規(guī)律，形成自己的

2、見解并有效表達自己的觀點。46、積極思考，深入探詢。47、合作學習中，能否與同學有效合作，能否照顧其他同學的學習需要。4觀察記錄8、學習中，能否對老師和同學提出的觀點大膽質(zhì)疑，提出不同意見。59、學習中，能否應用已經(jīng)掌握的知識與技能，解決新問題。410、學習中，能否反思自己的學習行為，調(diào)整學習策略。55分制：優(yōu)：分制：優(yōu)：5分；良，分；良，4分；好，分；好，3分；一般，分；一般，2分；尚好，分；尚好，1分。分。課堂教學觀察表三（師生互動